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陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊 4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信 ☆學(xué)習(xí)目標(biāo): 1有感情的朗讀課文,體會作者的思想感情 2比較閱讀,品味文中富有特色的語言。 3.了解雨果的樸素愛國情感及偉大人格魅力的滲透 ☆自主學(xué)習(xí),思考問題 一 知識鏈接 1.簡介背景:1856~1860年,英法聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,史稱第二次鴉片 戰(zhàn)爭。1860年10月,英法聯(lián)軍控制北京城,焚掠圓明園,中國遭受空前劫難。 2.圓明園:在北京市海淀區(qū),清代名園之一。始建于康熙四十八年(1709 年),為環(huán)繞福海的圓明、萬春、長春三園的總稱,周約十余公里。園內(nèi)鑿湖堆 山,種植奇花異木,仿照國內(nèi)外名勝四十景,有建筑物145處,藝術(shù)價

2、值甚高, 被譽為“萬園之園”。 3.雨果:1802~1885年,法國作家,法國浪漫主義文學(xué)的重要代表,代表 作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日, 圓明園被焚毀后一年后,雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的回信。 二 快速默讀課文,讀準(zhǔn)下面加點字的讀音,理解詞語含義。 贓( )物 箱篋( ) 制裁( ) 給( )予 恍( )若 琉( )璃( ) 琺( )瑯( ) 眼花繚( )亂 驚駭( ) 晨曦( ) 瞥( )見 劫( )掠 贓物:

3、 箱篋: 制裁: 蕩然無存: 不可名狀: 三 自主學(xué)習(xí) 1.文章內(nèi)容可以分為幾部分?分別寫了什么內(nèi)容? 明確: 2.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事,雨果是什么立場和態(tài)度?表達(dá)了作者什么樣的 思想感情? 明確: ☆合作探究,解決問題 1.雨果是如何評價圓明園的?( 找出概括和具體的語句) 明確: 2.雨果通過什么語言來譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為?請從文中找出。使用這種語言有什么作用? 明確: 中國是被掠奪者,我們中國人譴責(zé)強(qiáng)盜,控訴掠奪是很自然的,而雨

4、果作為一位法國作家,卻公開指責(zé)本國政府的強(qiáng)盜行經(jīng),為中國人鳴不平,實在是非常了不起的。請你以“謝謝你,雨果”談?wù)勀愕母邢? ☆達(dá)標(biāo)檢測 課內(nèi)語段閱讀。 這個奇跡已經(jīng)消失了。 有一天,……以至于( ?。N覀兯写蠼烫玫呢攲毤釉谝黄?,也許還抵不上東方這座了不起的( ?。┑牟┪镳^。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強(qiáng)盜的故事。 我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜,一個叫法蘭西,另一個叫英

5、吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機(jī)會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。 法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望( ),解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。 現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。 先生,以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。 1、填寫文中空缺的三處詞語。 2、“這個奇跡”指_________________,“兩個強(qiáng)盜”指_______________ 、_________________________?!八麄兪滞焓郑ξ鼗氐搅藲W洲?!庇昧薩_______修辭手法。 3、“這就是文明對野蠻所干的事情。”指___________ 。 4、從全文來看,結(jié)尾句和__________________照應(yīng),用了___ 修辭手法。  我的收獲(反思靜悟、體驗成功)  

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