《河北省唐山十六中八年級(jí)物理上冊(cè) 第3節(jié) 奇異的聲現(xiàn)象學(xué)案（無(wú)答案） 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省唐山十六中八年級(jí)物理上冊(cè) 第3節(jié) 奇異的聲現(xiàn)象學(xué)案（無(wú)答案） 教科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省唐山十六中八年級(jí)物理上冊(cè) 第3節(jié) 奇異的聲現(xiàn)象學(xué)案（無(wú)答案） 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解回聲、共鳴和混響現(xiàn)象 2.通過(guò)閱讀文字和欣賞圖片獲得生活和自然中回聲和共鳴的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 3.通過(guò)回聲、共鳴等有趣的聲現(xiàn)象的介紹，使學(xué)生領(lǐng)悟到物理就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣 4.通過(guò)閱讀“動(dòng)物與聲音”，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中聲音的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的情感 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.“回聲”是這一節(jié)的重點(diǎn) 2.注意“共鳴”的學(xué)習(xí) 教學(xué)用具：相同頻率的音叉兩個(gè) 知識(shí)回顧：（約3分鐘） 1.音調(diào)是指____________________；音調(diào)是由_________

2、______________決定的，聲源振動(dòng)快，頻率高。 2.__________________________叫響度。響度與_____________________ 有關(guān)，還跟______________________________有關(guān)。 3.在電話(huà)里能分辨出是誰(shuí)在講話(huà)是根據(jù)_________不同來(lái)確定的。 學(xué)講過(guò)程：（約20分鐘） 一、回聲 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前預(yù)習(xí)，結(jié)合課文回答： 1.聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，都能被反射回來(lái)。_________________ ___________________________就成了回聲。 2.實(shí)驗(yàn)測(cè)定，當(dāng)兩個(gè)聲音傳

3、到耳朵的時(shí)間小于0.1秒時(shí)，人耳就不能把這兩聲音區(qū)分開(kāi)。因此，要想聽(tīng)到自己喊一聲的回聲，人離障礙物至少_____米。 3.聲波在室內(nèi)傳播，要被墻壁、天花板、地面等障礙物反射。這樣當(dāng)聲源停止震動(dòng)后，聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫_________。持續(xù)的這段時(shí)間叫______________。 二、共鳴 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前預(yù)習(xí)，結(jié)合課文回答： 1.產(chǎn)生共鳴的條件是：_______________________________________。 教師利用音叉演示圖3-3-5的共鳴現(xiàn)象。 三、動(dòng)物與聲音 通過(guò)閱讀本段課文與圖3-3-7，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中聲音的豐富多彩。知道聲音

4、可以傳遞信息、聲可以在水中傳播。 本節(jié)小結(jié)：（約3分鐘）本節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)是： 1.回聲的形成以及聽(tīng)到回聲的條件 2.產(chǎn)生共鳴的條件 練習(xí)檢測(cè)：（見(jiàn)下頁(yè)）(100分 約15分鐘) 預(yù)習(xí)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)第4節(jié)《噪聲》，并試著回答下列問(wèn)題： 1.從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切___________________________________ 的聲音都是噪聲。 2.減弱噪聲的三條途徑是：___________、___________、___________。 練習(xí)檢測(cè)： (100分 約15分鐘) 1.下列現(xiàn)象中與回聲無(wú)關(guān)的是（ ） A.在室內(nèi)談話(huà)比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮

5、 B.蝙蝠利用超聲波捕捉蚊蟲(chóng) C.船只利用聲納測(cè)定冰山的距離 D.夜深人靜時(shí)說(shuō)話(huà)特別響亮 2.教室里老師講課聽(tīng)不到回聲的原因是（ ） A.教室反射的回聲從窗戶(hù)跑出去了 B.教室兩側(cè)的回聲互相抵消了 C.教室太小，原聲跟回聲混合在一起了 D.教室不反射聲音 3.雷雨來(lái)臨時(shí)，閃電一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋? ） A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B. 閃電速度比雷聲速度快 C.閃電發(fā)聲在雷鳴之前 D.雷聲經(jīng)地面、山峰、云層多次反射造成 4.以下現(xiàn)象中利用回聲的是（ ） A.錄音棚里用軟泡沫塑料隔音 B.雷

6、雨天時(shí)，先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲 C.魚(yú)被岸上說(shuō)話(huà)的聲音嚇跑 D.利用回聲測(cè)定海底的深度 5.把兩個(gè)相同的高腳玻璃杯注入等量的水，然后靠近放置，敲擊其中的一個(gè)，使其發(fā)聲，也會(huì)引起另一個(gè)杯子發(fā)聲，這是_______現(xiàn)象，說(shuō)明兩個(gè)杯子的________相同。 6.貓、狗、蝙蝠、海豚能聽(tīng)到_______，水母能聽(tīng)到________。蜜蜂的翅膀每秒鐘振動(dòng)了300次，那么它的振動(dòng)頻率是_________Hz。 7.運(yùn)動(dòng)員登山到半山腰，向著遠(yuǎn)處的山峰大喊一聲，4秒鐘后聽(tīng)到回聲，則運(yùn)動(dòng)員距離遠(yuǎn)處的山峰約_________米。