《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第課 送東陽(yáng)馬生序（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第課 送東陽(yáng)馬生序（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、送東陽(yáng)馬生序
第2 課時(shí)
課題名稱
送東陽(yáng)馬生序
時(shí)間
第 周 星期
課型
精讀課
主備課人
目標(biāo)
重點(diǎn)
學(xué)習(xí)作者的好學(xué)精神和求學(xué)態(tài)度
難點(diǎn)
復(fù)習(xí)對(duì)比的寫作手法
自
主
學(xué)
習(xí)
基本問題自主學(xué)習(xí)：
1.作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難？（可引用原文的詞語(yǔ)或者句子回答）
2.作者為什么能克服種種困難，而“卒獲有所聞”？
3.作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷的目的是什么?
精
講
互
動(dòng)
小組合作深入學(xué)習(xí)：
展示自我：選擇你認(rèn)為能做好的一項(xiàng)來(lái)展示自己：
①我可以有感情的
2、讀一下我喜歡的段落并且不出錯(cuò)。
②我可以概述一下文章的主要內(nèi)容。
③我可以選擇我感觸最深的一段并進(jìn)行批注。
④我選擇一個(gè)有深度的問題來(lái)考考大家。
⑤我可以猜測(cè)一下作者的寫作意圖。
⑥我可以簡(jiǎn)單分析一下本文主要的寫作手法。
⑦我可以了解到宋濂是一個(gè) 的人。
本小組題目要點(diǎn)：
其他小組展示筆記：
達(dá)
標(biāo)
訓(xùn)
練
必做題：
選做題：
寫作：
將以上2個(gè)題目綜合寫成談?wù)撉髮W(xué)的一段話，有題目，層次分明，不少于200字。
作業(yè)
完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目。
小結(jié)
陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第課 送東陽(yáng)馬生序（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
