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1、粵教版必修二《外國詩歌四首》課時訓練
1.各組詞語中,加點字的讀音完全相同的一組是( )
A.嗚咽 咽喉 咽氣 狼吞虎咽
B.哺育 果脯 店鋪 捕風捉影
C.鐐銬 撩撥 瞭望 潦倒無計
D.大廈 歃血 霎時 煞費枯心
2.下列詩句有錯別字的一項是( )。
A.一切東西都進地獄;山嶺冒煙像口大鍋,河流泛濫;可是她仍然不肯起來止雨。
B.芒果樹在村徑上撒著繁花,蜜蜂一只一只地嗡嗡飛來。
C.你在期待,呼喚……我卻被縛住,我的心徒然想要掙脫開。
D.最后一次了,我聽著你的暄聲呼喚,你的沉郁的吐訴。
3.依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當的一句是( )。
(1) 從解釋
2、世界的角度看,舊哲學教科書體系確實達到了極高的科學_____,可它不能從根本上提供行動的指南。
(2) 以色列看守內閣發(fā)表盧明宣布,在任何情況下,以色列都不會承認巴勒斯坦難民的回歸權力,不會_____他們被安置在以色列的國土上。
(3) 學生也要學會轉移注意力,不要_______ 于不良的情緒中,要把精力轉移到自己喜愛的事情上。
A.水準 允許 沉浸
B水平 允許 沉湎
C.水準 準許 沉湎
D水平 準許 沉浸
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )。
A.“一年一小變,三年一中變,2020年一大變”的要求,使廣州開始了有史以來最大規(guī)模的城市改造和城市建設。
B.事實再次證明
3、,不管國際形勢發(fā)生了深刻變化,中美之間還存在一些分歧,但中美之間的共同利益不是減少了,而是增加了。
C.林樹森強調,做好廣州與梅州的對口幫扶工作,必須加強組織領導,落實工作責任,確保2020年的對口幫扶工作順利開展。
D.如果貴公司不履行本協定的有關義務,那么又有誰能擔保我們之間的貿易能順利進行呢?
5.下列詩句使用標點符號有誤的一項是( )
A.我的姐妹——太剛在它的黃房間里抱窩不出。
B.再見吧,大海!你壯觀的美色將永遠不會被我遺忘;我將久久地,久久地聽著你在黃昏時分的轟響。
C.因為我是活人中的一員,應該向他問候,晚安或者日安,告別或者歡迎,也可以向他發(fā)山問題,但不能期望他的
4、同答。
D.你在期待,呼喚……我卻被縛住。
二、閱讀普希金的《致大海》,回答下面的問題。
1.詩人為什么如此熱愛大海?“大?!边@一意象在這里有什么意義?
2.詩人面對自由奔放的大海時,應該感到釋然,但他為什么又會感到悲傷痛苦?
3.詩人由大海而想起與大海有關的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫,表達了詩人怎樣的思想感情?
6.外國詩歌四首
1. D(都讀shà其余都不盡相同) 2. D(喧聲)
3.B(水平,指某一方面達到的高度。
水準,指在某方面所達到的程度。
準許,側重在批準,同意。
允許,側重在答應,應允?!皽试S”一般用于¨上對下,而“允許”則不受這種限制。
“沉湎”多用于某種不好的境地或非現實的境界。)
4.B(關聯詞語搭配不當,“不管”改“盡管”)
5.c(“問候”后面的逗號改為冒號,引出下文。)
二、1.因為大海有廣闊的胸懷,驚人的威力,壯麗的景色。
更重要的是大海是自由精神的象征。
2.大海的自由奔放,勾起了詩人失去自由的“苦惱心傷”。詩人為不能逃脫監(jiān)禁而悲傷痛苦。
3. 詩人極力贊頌英雄拿破侖和偉大詩人拜倫,一方面表明詩人對自由精神的不懈追求,另一方面也反映了詩人由他們兩人的結局而增添了前程渺茫、壯志難酬的悲哀。