《河北省灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級物理下冊 11.1 功學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級物理下冊 11.1 功學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、11.1 功 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道做功的兩個必要因素； 2、理解功的定義、計算公式和單位； 3、知道功的原理。 學(xué)習(xí)重點 理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)，會用壓強(qiáng)公式進(jìn)行相關(guān)計算 學(xué)習(xí)難點 壓強(qiáng)概念的形成。 學(xué)法指導(dǎo) 自主、合作、探究 知識鏈接 用案人自我創(chuàng)新 第一部分 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)內(nèi)容： 1、力學(xué)中功的含義是什么？ 功的含義：

2、 。 2、分析課本圖15.1－1，說出做功的兩個必要因素是什么？ 功的兩個必要因素：一是 ； 二是 。 3、功 （1）定義： （2）公式：

3、 （3）單位： 4、功的原理是什么？ 第二部分 課內(nèi)探究 一、自主學(xué)習(xí)，合作探究： 任務(wù)一：加深對“功”的理解 1、分析下面三個實例： （1）力氣小，沒搬動，做功了嗎？ （2）投出以后在空中飛行的籃球，此時人對球做功嗎？ （3）小明推重100N的木箱前行10米，問重力做功嗎？ 2、兩同學(xué)從地上提一個重100牛頓的水桶，提高了0.5米，又水平向前走了了2米，問向上提水桶的力一共對水桶做了多少功？ 任務(wù)二：功的原理 請同學(xué)們回憶：我們

4、說使用杠桿或滑輪有時可以省力，有時可以省距離，同學(xué)們考慮一下省力的 同時能不能省距離呢？即能不能省功呢？下面我們就通過實驗探究一下使用機(jī)械能否省功！ （器材：滑輪、細(xì)線、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計、直尺 參照課本106頁15.1—4進(jìn)行試驗） 1、演示實驗： 2、數(shù)據(jù)： 物重 G/N 物體提升的高度h/m 直接用手做的功W1/J 動力 F/N 手移動的距離S/m 使用機(jī)械所做的功W2/J 杠桿 動滑輪 3、結(jié)論：使用任何機(jī)械都__________。 二、課堂小結(jié) 三、達(dá)標(biāo)測試、反饋提升； 1、

5、沿著長2米、高0.5米的斜面，某人用沿斜面向上的70N的力將重為103牛的物體，勻速地推到斜面的頂端，那么，人所做的功是_________焦耳。 2、小紅用手豎直托起重10N的物體勻速上升1.5m，則小紅對物體做的功是_____J。 3、上題中小紅托起物體后，又水平移動1m，此過程中小紅對物體做的功是_____J. 4、小紅用100N的力，在水平面上推一輛重500N的小車前進(jìn)了10m，撤去外力后小車又前進(jìn)了0.5m，求推力對小車共做了多少功？ 課堂自主檢測 1、（A類）關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（ ） A．力對物體做功多，說明物體的位移一定大 B．力對物體做功少，說明

6、物體的受力一定小 C．力對物體不做功，說明物體一定無位移 D．功的多少是由力的大小和物體在力的方向上位移的大小確定的 2、（A類）水平路面上有一個重500 N的小車，在100 N的水平拉力作用下，勻速向前移動了5 m，則在這一過程中（ ） A.車受到的阻力為600 N B.車受到的阻力為500 N C.拉力對車做功是500 J D.重力對車做功為2500 J 3、（A類）兩質(zhì)量相等的物體A、B分別放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同樣的拉力F作用下，產(chǎn)生相同的位移l，則拉力： A、對A做的功多 B、對B做功多

7、 C、一樣多 D、以上都有可能 4、（B類）兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上，使物體運動，物體通過一段位移時，力F1對物體做功4J，物體克服F2做功3J，則力F1和F2的合力對物體做功為( ) A、7J B、1J C、5J D、3.5J 課后達(dá)標(biāo)檢測 1、對功的理解，下列說法中正確的是（? ） 　　A、作用在物體上的力越大，力對物體做的功越多。 　　B、物體通過的路程越多，作用在物體上的力對物體做的功越多。 　　C、有力作用在物體上，此力對物體一定做功。 　　D、有力作用在

8、物體上，物體在這個力的方向上移動一定距離，這個力才對物體做了功。 2、下列現(xiàn)象中，力沒對物體做功的是（ ） A、用力將鉛球擲出 B、將書包背上樓C、騎自行車勻速前進(jìn) D、人抱著西瓜在水平路面上行走 3、小明用100N的力將重40N的球推出，球在地面上滾動了5m后停下來，則球在地面滾動的過程中，手對球所作的功為（ ）　A、0J B、500J C、200J D、700J 4、在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推動重100N的箱子前進(jìn)了100m，推箱子的小朋友做 的功為（ ）A、1000J B、1500J C、500J D、0J 5、 下列情況力對物體做了多少功？　 （1）用100牛的力將物體舉高2米。（2）用100牛的力提著物體站在2米高處。 （3）用100牛的力提著物體站在水平前進(jìn)的小車上，隨著小車一起向前移動了2米。 （4）用100牛的力提著物體沿扶梯走在2米高平臺上。（5）用100牛的力將壘球擲出10米。 （6）用100牛水平力拉著重500牛的小車沿水平面前進(jìn)了10米。 課后自主反思 (請同學(xué)們整理.反思剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用簡短的語言完成本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，然后小組內(nèi)交流完善。并提出對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑？） 學(xué)習(xí)反思