《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》3.2 熔化和凝固導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》3.2 熔化和凝固導學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第三章 物態(tài)變化》3.2 熔化和凝固 一、【目標導學】 1、學習目標：1.了解物質(zhì)存在三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化 2、能力目標：1認識熔化和凝固的含義，知道晶體和非晶體的區(qū)別，熔化時溫度變化規(guī)律 3、情感目標：培養(yǎng)探究能力和合作精神 4、學習重難點：固體熔化（凝固）溫度變化規(guī)律及其應用，用圖像表示熔化凝固的過程 二、【自主學習】 情景一： 春天來了，河面上的冰開始熔化成水，炎炎的夏天，灑在地上的水干了，變成看不見的水蒸氣，跑得無影無蹤.想了解這是為什么嗎？ 本節(jié)知識點較多，要進行認真細致的自學 1、熔化：物質(zhì)由 變成

2、 的過程叫熔化；固體熔化時要 (吸熱或放熱) 2、物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)凝固的條件是 3、液體凝固成晶體的過程要 ，溫度 4、凝固點： 同一種物質(zhì)的凝固點和它的熔點 (填“相同”或“不相同”) 三、【合作探究】 1、探究萘和石蠟這兩種固體熔化時溫度的變化規(guī)律：實驗時加熱采用的是 法，這樣加熱的目的是

3、 。 2、實驗記錄表格： 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 萘的溫度/℃ 實驗表格數(shù)據(jù)與圖像分析是所有學生必須掌握的技能，在觀察和比較中要注意控制變量法的使用 萘的狀態(tài) 蠟的溫度/℃ 蠟的狀態(tài) 3、 畫出萘和蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像 4、 分析萘和蠟的熔化過程知道：(1)萘熔化前，不斷 溫度 ；熔化

4、時，不斷 溫度 ；熔化后繼續(xù)加熱時，溫度 ； (2)蠟在熔化前，不斷 ，溫度 ；熔化時，不斷 ，溫度 ；熔化后繼續(xù)加熱時，溫度 ； 5、分析得出固體熔化的條件是 ； 四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】 1、分析下圖并回答問題： （1）AB段物體是 態(tài)，物體 熱，溫度 ； BC段是 態(tài)，物體 ，溫度 ：CD段是 態(tài)，物體 ，

5、溫度 ； B點物體是 態(tài)，C點是 態(tài)，E點是 態(tài)； （2）物體從第 分鐘開始熔化，到第 分鐘熔化完，熔化過程歷時 分鐘； (3)該物質(zhì)是 體，熔點是 。 2、熔點： ，晶體熔化的條件是 ； 非晶體 (“有”或“沒有”)確定的熔點。 3、分析得出液體凝固的條件是 晶體在凝固時要 熱，但是溫度 ，這個溫度叫 ，晶體凝固的條件是

6、 本節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？ 五、【能力檢測】 1、小明針對本單元所學的知識列出了下面的表格，請幫他填寫完整 固體分類 舉例 熔化過程 是否吸熱 溫度 有無熔點 晶體 非晶體 2、在鉛的熔化過程中：（??????? ） A、鉛的溫度升高，同時吸熱?????? B、鉛的溫度降低，同時放熱 C、鉛的溫度不變，不吸熱也不放熱????D、鉛的溫度不變，同時吸熱 3．某固體從200℃開始熔化，直到250℃還未熔化完，則這種固體物質(zhì)一定是__________.（選填“晶體”或“非晶體” ） 六、【課

7、外拓展】 1．純水的凝固點是0℃，海水的凝固點是-2.5℃，這說明水中如果摻有食鹽其凝固點會降低.小華把0℃的碎冰塊放在保溫杯中，在冰中撒一些食鹽，攪拌后用溫度計插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度，發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0℃以下.小華覺得很奇怪，他認為物體只有放熱后溫度才會降低，周圍環(huán)境的溫度都比0℃高，冰塊怎么會向周圍放熱呢？請你幫助小華想一想，這個現(xiàn)象有幾種可能的解釋.你能設計實驗來驗證或否定你的解釋嗎？ 2．我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設計的原理是什么？ 七、【星級評價】 自評☆☆☆ 他評 ☆☆☆ 師評☆☆☆ 及時訂正△