《黑龍江省五常市第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 星星變奏曲導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省五常市第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 星星變奏曲導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《星星變奏曲》 一．預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 1、本詩(shī)的作者是 ，原名 ，是80年代 詩(shī)派的代表人物之一，著有詩(shī)集 、 等。 2．給加點(diǎn)字注音 凝（ ）望 閃爍（ ） 朦朧（ ）（ ） 疲倦（ ） 僵硬（ ） 顫動(dòng)（ ） 二．合作探究 3．本詩(shī)能體現(xiàn)朦朧詩(shī)的一些特點(diǎn)，借助一些物象來(lái)暗示或間接地表現(xiàn)主旨，譬如，用星星、 、 、 、

2、 、 、 、 等來(lái)象征光明美好的理想世界，而用夜、 、 、 、 等來(lái)代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界，表達(dá)的主題是 。 4．詩(shī)的第一節(jié)“誰(shuí)不愿意……誰(shuí)不愿意……誰(shuí)不喜歡……”的句式，表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的感情？ 5．詩(shī)的第二節(jié)“誰(shuí)還愿意……誰(shuí)還會(huì)……誰(shuí)愿意……誰(shuí)愿意…

3、…”與第一節(jié)在句式和感情方面有什么不同？ 6．請(qǐng)從一、二節(jié)詩(shī)句的語(yǔ)氣、內(nèi)容、意境三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系？ 7．理解下列句子的深刻含義。 （1）每一首都是一群顫抖的星星 （2）在寒冷中寂寞地燃燒 三．當(dāng)堂檢測(cè) 1．詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，寫出了夜晚的什么特點(diǎn)？ 2．（1）“螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)”用了 的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人 。 （2）是什么原因使人們渴盼螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)的極尋常的夜景？ 四．延伸拓展 1．在你的課外積累中，還有哪些與“星星”相關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)寫出兩句。 2．請(qǐng)為下面一首題為“門”的小詩(shī)補(bǔ)足詩(shī)句。 花朵把春天的門打開(kāi)了 飛雪把冬天的門打開(kāi)了。