《湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 光的色散導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省房縣七河中學(xué)八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 光的色散導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、光的色散 導(dǎo)學(xué)目標知識點： 1、了解白光是由色光組成的，知道色光的三原色。 2、了解透明物體和不透明物體的顏色分別由什么決定。 3、認識紅外線及其作用； 4、認識紫外線及其作用。 學(xué)習(xí)重點：了解透明物體和不透明物體的顏色分別由什么決定。 導(dǎo)學(xué)方法：實驗法、歸納法 教學(xué)時間：1課時 導(dǎo)學(xué)過程 課前導(dǎo)學(xué) 1、 光的色散： ， 年， 國物理學(xué)家 用 使太陽光發(fā)生了色散。 2、 白光是由

2、 組成的； 3、 彩虹的形成原因：太陽光在空中傳播時被空中的水滴 而形成的， 4、 色光的三原色是 、 、 ； 5、 透明物體的顏色由 決定；不透明物體的顏色由 決定。 6、 顏料的三原色是 、 、 。 7、光譜：三棱鏡可以把太陽光分解為 等七種色光，把它們按這個順序排列起來，就是光譜。 8、人眼看不到的光有 、

3、 ，它們 顏色可言。 課堂導(dǎo)學(xué) 1、演示實驗：用玻璃三棱鏡對準太陽光，折射到教室的墻壁上，觀察現(xiàn)象。 色散： 2、討論分析色散的原因： 在同種介質(zhì)中，入射角相同時，各種色光在折射時的 不同造成的； 3、演示：色光的三原色為 ；并演示他們混合后可以得到不同的其它顏色。 4、光照到物體上時，一部分光被物體 ，一部分光被物體 ，如果物體是透明的，還有一部分光 物體。 5、演示實驗：透明物體的顏色由 決定； 一透明物體透過的是紅光，則它是

4、 的，若透過的是黃光，則它是 的。若一個物體能透過所有色光，那它是 色的。 6、不透明物體的顏色是由 決定的。 不透明的綠色樹葉因為只反射 光，所以才是 色的。 7、若一個物體反射所有色光，那它是 色，若一個物體吸收所有色光，那它是 色。 8、經(jīng)過實驗知道顏料的三原色是 、 、 。 紅外線最顯著的特點是 ； 9、一切物體都在不停地向外輻射

5、 ，而且物體的 ，向外輻射的紅外線就 ； 10、紅外線的幾個重要應(yīng)用：(教師可做適當?shù)难a充) 11、在“汶川大地震”中，救援人員用雷達式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞，其中熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中 (選填“能”或“不能”)搜索被困者。 紫外線處于光譜的位置是 ； 12、紫外線的特點及幾個重要應(yīng)用：(教師可做適當?shù)难a充) 13、天然紫外線最重要的來源是： ；

6、 例2、過度曬太陽會使皮膚粗糙，甚至引起皮膚癌，這是由于太陽光中含有下列哪種光線造成的( ) A.紅外線 B.紫外線 C.×射線 D.r射線 14、指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)世界：光的散射和霧燈 教師引導(dǎo)，學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí) 1、雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是（ ） A、是光的折射現(xiàn)象 B、是光的色散現(xiàn)象 C、是光的反射現(xiàn)象 D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的 2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成，這三種原顏料

7、的顏色是（ ） A、紅 橙 黃 B、紅 綠 藍 C、黃 紅 藍 D、紅 白 藍 3、在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的原因是( ) A.桃花自己能發(fā)出紅光； B.桃花吸收紅光 C.桃花反射紅光 D.以上說法都不對 4、在無其他任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，則觀眾看到她的上衣是 色，裙子是 色。 5、看不見的光中，靠近紅光的是 ；靠近紫光的是 。 6、驗鈔機是利

8、用熒光物質(zhì)在 的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；家中的電視機遙控器是靠 來實現(xiàn)對電視機的遙控的。 7、關(guān)于紅外線、紫外線的論證中正確的是( ) A．一切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線越多； B．物體在輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線； C．紫外線的主要特點是熱作用； D．紅外線的另一主要特性是化學(xué)作用強，容易使照相底片感光。 8、冬天，家中使用的紅外線取暖器，它發(fā)出的光看起來是淡紅色的，這是因為( ) A．紅外線是一種淡紅色的光； B．紅外線有一部分是可見的，那一部分紅外線是淡紅色的； C．這種取暖器既發(fā)出了紅外線，又發(fā)出了

9、可見光； D．這種取暖器只發(fā)出了紅光，而沒有發(fā)出紅外線。 9、將下列做法與紫外線的作用或特性連起來。 做法 紫外線特性 A．適當曬太陽 a．能殺死微生物 B．醫(yī)院用紫外線消毒 b．有助于合成維生素D C．用紫外線驗鈔 c．使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．夏天用遮陽傘 d．防止皮膚病變 課后作業(yè) 1、看電影時，因為電影布發(fā)生 ，所以各個方向的觀眾都能看到畫面；人們能夠看到彩色的電影畫面是因為白銀幕能夠反射

10、 ；看話劇時，一位演員穿紅色上衣，在藍色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是 色。 2、在一張白紙上用綠顏料寫一個“光”字；把它拿到暗室，當只用紅光照射時，你看到的現(xiàn)象是：紅紙上面有一個 色“光”字。 3、2020年3月6日，大慶市民驚奇的發(fā)現(xiàn)剛升起的太陽的周圍出現(xiàn)了多個“小太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹，出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特殊的天氣下，云中豎直掛著許多小冰晶(小冰晶相當于三棱鏡) (1)天空中出現(xiàn)的彩虹，說明太陽光是一種 (填“單色光”或“復(fù)色光”)。 (2)人們看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和

11、 后形成的虛像。 4、某同學(xué)對不透明物體的顏色由什么決定進行了如下探究： 實驗：將不同顏色的光照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，得出的結(jié)果如下表所示 照射光的顏色 綠色 紅色 藍色 紅色 白色 紙的顏色 綠色 紅色 紅色 綠色 黃色 觀察到的顏色 綠色 紅色 黑色 黑色 黃色 (1)由表可得出：不透明物體的顏色是 由決定的； (2)水果店賣西瓜(紅瓤)時，總喜歡撐一頂紅色的遮陽傘，你知道只是為什么嗎？ 5、科學(xué)家之所以關(guān)注南極臭氧層被破壞而形成的“空洞”，這是因為( ) A陽光中的紫外線大部分被

12、臭氧層吸收，不能到達地面； B紫外線照射人體及動植物，能促進其健康發(fā)展； C臭氧層出現(xiàn)“空洞”，將使全球氣候惡化； D紫外線可以殺菌消毒，治療皮膚病變。 6、 大氣對光的散射有一個特點：波長________的光容易被散射，波長_______的光不容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長_______的藍光散射得較多。 7、 下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是（ ） A．紅外線是一種可見光 B．紅外線是一種人眼看不見的光 C．紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量 D．紅外線在空氣中很難被傳遞 9、現(xiàn)在許多公共場所都用紫外線來消毒、滅菌，這是因為（

13、 ） A．紫外線照射有助于人體合成維生素 B．紫外線能殺死微生物 C．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線對人體十分有害 10、下列有關(guān)不可見光的說法錯誤的是（ ） A．不可見光是一種假想的光，實際并不存在 B．不可見光也可以傳遞能量 C．不可見光也可以在空氣中直線傳播 D．不可見光遇到物體也可以被反射 11、在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她（ ） A.全身呈藍色 B.全身紅色 C.上衣呈紅色，裙子呈藍色 D.上衣呈紅色，裙子呈黑色 12、下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是 （ ） A.雨后天空的彩虹 B.水中的月亮 C.黑板“反光” D.小孔成像 13、在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為（ ） A.花能發(fā)出黃色的光　　　B.花能反射太陽光中的黃色光　　　 C.花能發(fā)出白色的光　　　D.花能吸收太陽光中的黃色光 課后反思