《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復習 長度時間及其測量、運動和靜止的相對性、運動快慢的描述速度導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復習 長度時間及其測量、運動和靜止的相對性、運動快慢的描述速度導學案（無答案）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、長度時間及其測量、運動和靜止的相對性、運動快慢的描述——速度 課?型 新授　 年?級 九　 課時 1、2 科?目 物理　 課?題 長度時間及其測量、運動和靜止的相對性、運動快慢的描述——速度、 　 學習 目標 1、知道機械運動 2、知道參照物，知道運動和靜止的相對性． 3、知道勻速直線運動． 重點難點 運動的描述 運動有關(guān)計算 圖像分析 導 學 過 程 主講人備課 ?自 主 預 學 情趣導入：明確目標，個性導入 坐車時明明自己所坐的車沒動，怎么有時候總感覺自己坐的車在動呢？這節(jié)我們開始復

2、習第一章：機械運動 自主預習單： 一、長度、時間的測量 1.長度: (1)單位及換算。 (2)測量工具:刻度尺。 ①測量前:認識零刻度線、_____和_____值。 ②測量時:四會。 一會選:根據(jù)測量的實際要求和刻度尺的_____、___ _____選擇。 二會放:_________對準被測物體的一端,有刻度的一邊 要_____被測物體且與被測邊保持_____,不能歪斜。 三會讀:讀數(shù)時,視線要_____刻度線,估讀到分度值的 _______。 四會記:測量結(jié)果有_____和_____。 2.時間: 單位及換算:1 h=___min=_____s。

3、 3.誤差: (1)定義:測量值與_______之間的差異。 (2)減小方法。 ①_________求平均值。 ②選用精密的測量工具。 ③改進測量方法。 (3) 誤差和錯誤:_____可以減小,_____可以避免。 二、運動的描述 1.機械運動:物體_____的變化。 2.參照物: (1)定義:研究物體運動和靜止時,作為_____的物體。 (2)運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止, 取決于所選的_______。即選擇的參照物不同,描述同 一物體的運動時,結(jié)論一般_____。 三、速度和平均速度 1.比較物體運動快慢的兩種方法: (1)相同時間,比較經(jīng)

4、過的路程,路程___的運動得快。 (2)相同路程,比較所用時間,時間___的運動得快。 2.速度: (1)意義:描述物體_________的物理量。 (2)定義:___________之比。 (3)公式: 。 (4)單位及換算:1m/s=____km/h。 (5)類型。 ①勻速直線運動:物體沿直線且速度_____的運動。 ②變速直線運動:物體做直線運動,速度_____的運動。 3.平均速度及測量: (1)平均速度:_______與_______的比。 (2)測量原理: 。 互 助 探 學 探究導研：合作探究，互助研討 重難點1

5、 刻度尺的使用 1. 刻度尺使用的“三個注意事項” 2.讀數(shù)方法 重難點2 運動和靜止的相對性 1. 參照物的選擇與判斷 2. 運動和靜止的判斷 3. 相對靜止 重難點3 速度 1. 公式及其變形 2. 平均速度 3. .解答問題的注意事項 重難點4 運用圖象描述物體的運動 1. s -t(路程—時間)圖象解讀 2. v -t圖象解讀 總結(jié)導評：精講點撥，歸納總結(jié) 重難點1 刻度尺的使用 1.刻度尺使用的“三個注意事項”: (1)放正:尺要放正,有刻度的一側(cè)要緊貼被測物體。 (2)讀對:視線要與尺面垂直,在精確測量時要估讀到分度值的下一位。 (

6、3)記對:記錄的測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 2.讀數(shù)方法:物體長度=物體末端對應(yīng)刻度值-起始端對應(yīng)刻度值。 3.長度、時間的估測:記住一些常見物體的長度、身體上的有關(guān)長度和時間等。例如,人的正常步幅約為 0.5 m,人的一拃約為20 cm,人每分鐘脈搏的跳動次數(shù)約是60次。 重難點2 運動和靜止的相對性 1.參照物的選擇與判斷: (1)選擇原則。 (2) 判斷。 　2.運動和靜止的判斷: 3. 相對靜止:如果兩個物體的相對位置保持不變,以其中任何一個物體為參照物,另一個物體都是靜止的,即這兩個物體“相對靜止”,兩個物體運動的方向和速度大小都相同。 重難點3

7、速度 1.公式及其變形: (1)計算速度: V=S/t 。 (2)計算路程:s=vt。 (3)計算時間: t=s/v 2.平均速度:粗略地描述物體運動的快慢。在講平均速 度時,必須指明哪段時間或哪段路程內(nèi)的平均速度。平 均速度是某段時間內(nèi)的總路程除以總時間,不是速度的 平均值。即 而不是 3.解答問題的注意事項: (1)對應(yīng)性:路程、時間、速度必須針對同一物體在同一段路程或時間內(nèi)的運動。 (2)統(tǒng)一性:三個物理量的單位必須對應(yīng)統(tǒng)一。 ①m、s?m/s; ②km、h?km/h。 (2)過橋(隧道)問題:一列火車(隊伍)要完全通過

8、一座大橋,所通過的路程等于橋長加火車(隊伍)長。 (3)列車運行時刻表問題:正確解讀時刻表和計算出列車運行的路程和時間是解題的關(guān)鍵。 (4)船的速度:假如船在靜水中的速度是5m/s,水的流速是1 m/s,則船順水行駛的速度是5 m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行駛的速度是5 m/s-1 m/s=4 m/s。 重難點4 運用圖象描述物體的運動 1.s -t(路程—時間)圖象解讀: (1)橫坐標表示時間,縱坐標表示路程,圖象表示物體運 動的路程隨時間變化的規(guī)律。 (2)勻速直線運動: ①s -t圖象是一條過原點的直線,在任何時刻的速度相 等(如

9、甲、乙)。 ②大小:選取任意時間段對應(yīng)通過的路程, 。且圖 象的斜率越大,速度越大,即v甲>v乙。 (3)變速直線運動:s -t圖象是曲線或分段的折線(如 丙、丁)。因為速度在不斷變化,故求平均速度時,只能 用總路程除以總時間。 2.v -t圖象解讀: (1)橫坐標表示時間,縱坐標表示速度,圖象表示物體運動的速度隨時間變化的規(guī)律。 (2)勻速直線運動:v -t圖象是一條平行于時間軸的水平直線(如圖甲),平行于時間軸的直線對應(yīng)的縱坐標值是物體運動的速度(如v0)。 (3)變速運動:圖象不平行于時間軸(如圖乙)。 提 高 拓 學 應(yīng)用導思

10、：學以致用，鞏固拓展 1.小明同學在參加今年物理實驗考査時,用如圖所示刻度尺測量某物體的長度,則該刻度尺的分度值為____________mm,物體長度為____________cm。 2.你也許有過這樣的體驗:甲、乙兩列火車并排停在 站臺上,你坐在甲車車廂中向乙車車廂觀望,如圖所示。突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實際上甲車還停在站臺上,而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了。你覺得自己坐的火車前進了,所選的參照物是　(　　) A.站臺　　 B.甲車　　　C.乙車　　 D.自己 3.田徑跑道的周長是400 m,小明勻速跑一圈用時80 s,則小明的速度為_______m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步,當小麗的速度為3 m/s時,小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是__________s。 4.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線做勻速直線運動,它們的s-t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知　(　　) A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s B.經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m C.經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 m D.經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m 教 后 評 價 教 學 反 思