《天津市葛沽第三中學(xué)九年級語文上冊《第11課 我的叔叔于勒》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽第三中學(xué)九年級語文上冊《第11課 我的叔叔于勒》學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的叔叔于勒 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握小說的情節(jié)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 2、品評小說的語言，提高實際的語言運用能力。 3、理解人與人之間的關(guān)系不應(yīng)該建立在金錢之上，培養(yǎng)學(xué)生正確的金錢觀。 【自主預(yù)習(xí)】 1、作者鏈接。 2、給下列加點字注音。 拮( )據(jù) 棧( )橋 煞( )白 撬( )開 詫異( ) 牡蠣( ) ( ) 別墅( ) 襤褸( ) ( ) 闊綽( ) 糟蹋( ) ( ) 【合作探究】 1、“我”在文中的作用是什么？ 2、故事涉及到哪些人？他們之

2、間原本是什么關(guān)系？ 3、故事中的人物各做了哪些事？ 【當(dāng)堂評價】 按“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”把小說的情節(jié)分為四部分，并分別為每部分?jǐn)M一個小標(biāo)題。 【拓展提升】 環(huán)境描寫及其作用。 【課后檢測】 解釋下列詞語并積累。 拮據(jù)： 端詳： 十拿九穩(wěn)： 襤褸： 與日俱增： 張皇： 狼狽： 闊綽： 遲疑不決： 莫名其妙： 【課后反思】 第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解小說表現(xiàn)的主題思想。 2、理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 【自主預(yù)習(xí)】 于勒是怎樣的一個人？

3、 【合作探究】 1、菲利普夫婦一家為什么盼望于勒回來？ 2、小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒，這是什么原因？ 3、這篇小說揭示了怎樣的主題思想？ 4、從菲利普夫婦對于勒態(tài)度的前后變化，可以看出他們怎樣的性格特征？ 【當(dāng)堂評價】 文章的主人公是誰呢？為什么？ 【拓展提升】 1、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@幾句話是否羅嗦？應(yīng)怎樣理解？ 2、父親的話中“竟”和“驚喜”表達(dá)了什么意思？ 3、這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？ 【課后檢測】 完成《練習(xí)冊》第十一課。 【課后反思】