《四川省蓬安縣八年級語文上冊橋之美導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬安縣八年級語文上冊橋之美導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、12 橋之美 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、扎實掌握說明文的相關(guān)知識，準(zhǔn)確理解作者喜愛橋的原因。 2、通過合作探究，提高品味文章形象生動語言的能力。 3、通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶獲得簡單的審美方法，提高審美情趣。 【知識鏈接】 本文是一篇說明性質(zhì)的小品文，它的說明性體現(xiàn)在文中先點明在畫家眼里橋美在何處，然后舉了一些具體的例子。在舉例時，作者并不是用科學(xué)、平實的語言向讀者作解說，而是用描寫景物，或者是抒發(fā)感情這樣的極富表現(xiàn)力和感染力的文字進(jìn)行說明，這是與《中國石拱橋》這種較為規(guī)范的說明文不同的寫法。 常用的說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。 常用的說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作

2、比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。 【使用說明】 1、在充分預(yù)習(xí)，朗讀文本的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)案。 2、認(rèn)真限時完成，規(guī)范書寫；小組合作討論，答疑解惑。 【自主學(xué)習(xí)】 1、讀一讀、寫一寫重點字音字形。 2、在作者的眼中橋美在何處？你對此有何感想？為了說明橋之美作者主要舉了哪些例子？ 【合作探究】 1．結(jié)合課后研讀與練習(xí)二，找出文中形象生動的語言并加以分析。（試著比較與規(guī)范說明文語言的準(zhǔn)確、周密的區(qū)別。） 2．本文在內(nèi)容和寫法上都與《中國石拱橋》這種說明文有很大區(qū)別，試具體說明。

3、 【拓展延伸】 通過閱讀文章產(chǎn)，我們不難看出作為畫家，作者看橋淡化其結(jié)構(gòu)、種類、功用，更重其美學(xué)好價值。那么你能用優(yōu)美的語言描繪文中你最欣賞的一幅畫面嗎？（也可搜集有關(guān)橋的詩歌、圖片、資料等。 【當(dāng)堂檢測】 1．給下列加黑的字注音。? 纖細(xì)(　 　)　　 駐足(　　 )　　 險峻(　　 )? 孕育(　　 )　 　頤和園(　　 )　　 煞它風(fēng)景(　 　)? 2．解釋詞語，并解釋加黑的字。? 駐足：_____________________________________? 美感：_____________________________________? 曉風(fēng)殘月：_____________________________________? 煞它風(fēng)景：_____________________________________? 失之毫厘，差之千里：_____________________________________ 3．“茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。”一句用了什么修辭手法？這樣寫的作用是什么？ 【總結(jié)與反思】