《江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第10課 運(yùn)動(dòng)圖象導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第10課 運(yùn)動(dòng)圖象導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第10課 運(yùn)動(dòng)圖象導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 【自主學(xué)習(xí)】 1、位移-時(shí)間圖象：圖象可以直觀地反映兩個(gè)量之間的函數(shù)關(guān)系。位移-時(shí)間圖象是具體反映運(yùn)動(dòng)物體的 隨 的變化關(guān)系，從圖象中不但能確定物體在任意時(shí)刻的位置，還能求得任意時(shí)間物體的位移，在某一段時(shí)間的平均速度和某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。 2、速度-時(shí)間圖象：速度-時(shí)間圖象是反映運(yùn)動(dòng)物體的 與 的變化關(guān)系。根據(jù)圖象能確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)(如是勻速、還是變速，變速運(yùn)動(dòng)是加速還是減速)。 【思考與交流】v－t圖象與x－t圖象 1）. 軸的意義： ①橫軸

2、 ①橫軸 ②縱軸 ②縱軸 2）. 點(diǎn)的意義： ①任一點(diǎn) ①任一點(diǎn) ②與縱軸交點(diǎn) ②與縱軸交點(diǎn) ③兩圖象交點(diǎn) ③兩圖象交點(diǎn) 3）. 圖

3、象的物理意義： 反映 隨 變化的規(guī)律 反映 隨 變化的規(guī)律 4）. 圖象的作用： a. 可知任一時(shí)刻速度的大小和方向 可知任一時(shí)刻位移的大小和方向 ①圖象在t軸之上表示 ①圖象在t軸之上表示 ②圖象在t軸之下表示 ②圖象在t軸之下表示 b. 可判斷加速度的大小和方向 可判斷速度的大小和方向 圖象傾斜程度越大表示 圖象傾斜程度越大表示

4、 c. 可判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)： 可判運(yùn)動(dòng)性質(zhì)： 能分析上圖中①－－⑥的運(yùn)動(dòng)情況嗎？ 能分析上圖中①－－－⑥的運(yùn)動(dòng)情況嗎？ 【自主預(yù)習(xí)探究】 1．勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的速度時(shí)間圖像（縱坐標(biāo)表示物體運(yùn)動(dòng)的速度，橫坐標(biāo)表示時(shí)間 圖像意義：表示物體速度隨時(shí)間的變化規(guī)律） 問(wèn)題1、右邊v-t圖象表示物體做什么運(yùn)動(dòng)？加速度較大的運(yùn)動(dòng)是哪個(gè)？說(shuō)明理由 ① ② ③ 0 V/(ms-1) T1 t/s 練習(xí)：1、如圖所示，則 ①表示物體做 ；

5、 ②表示物體做 ； ③表示物體做 ； ①②③交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的 ； 2、如圖所示的速度一時(shí)間圖象中，質(zhì)點(diǎn)A、B、C運(yùn)動(dòng)的加速度分別為aA＝________m／s2，aB＝________m／s2，aC＝________m／s2，其中________的加速度最大．在t＝0 s時(shí)________的速度最大，在 t＝4 s時(shí)________的速度最大，在t＝________s時(shí)，A、B的速度一樣大． 【自主探究】 2、勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)

6、律的位移時(shí)間圖像（縱坐標(biāo)表示物體運(yùn)動(dòng)的位移，橫坐標(biāo)表示時(shí)間 圖像意義：表示物體位移隨時(shí)間的變化規(guī)律） 問(wèn)題1、右邊s-t圖象表示物體做什么運(yùn)動(dòng)？速度較大的運(yùn)動(dòng)是哪個(gè)？說(shuō)明理由 ① ② ③ 0 x/m t/s X1 練習(xí)1、如圖所示，則 ①表示物體做 ； ② 示物體做 ； ③ 表示物體做 ； ①②③交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)物體相遇時(shí)的________相同。 2、如圖所示是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象，試

7、描述質(zhì)點(diǎn)在8s時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1、某物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖。 ① 若x表示位移，則物體做（ ）。 A. 往復(fù)運(yùn)動(dòng) B. 勻速直線運(yùn)動(dòng) C. 朝某一方向的直線運(yùn)動(dòng) D. 勻變速直線運(yùn)動(dòng) ② 若x表示速度，則物體做（ ）。 A. 往復(fù)運(yùn)動(dòng) B. 勻速直線運(yùn)動(dòng) C. 朝某一方向的直線運(yùn)動(dòng) D. 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 2．如圖1.3-4所示是P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象，由圖可以判斷 （　　　?。? A．P質(zhì)點(diǎn)的速度越來(lái)越大 B．P開(kāi)始時(shí)的速度逐漸減小

8、 C．在P與Q的交叉點(diǎn)前，P質(zhì)點(diǎn)的速度大于Q質(zhì)點(diǎn)的速度 D．在P與Q的交叉點(diǎn)，兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等 3．某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是 A．物體在1s末和3s末時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 B．物體在2s末回到出發(fā)點(diǎn) C．物體在2s末和4s末時(shí)速度為零 D．物體始終向前運(yùn) 4．在圖2-2的四個(gè)速度圖象中，有一個(gè)是表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象。 圖2-3 v t O tˊ v02 v01 2 1 B v t O C v t O D v t O A v t O 圖2-2 這個(gè)圖象是

9、 ( ) 5．在圖2-3所示的速度圖象中，圖線1、2分別表示質(zhì)點(diǎn)A、B運(yùn)動(dòng)速度和時(shí)間的函數(shù)關(guān)系，v01、v02表示A、B質(zhì)點(diǎn)各自運(yùn)動(dòng)的初速度，vt1、vt2分別表示它們?cè)趖′時(shí)刻的速度。那么，由圖中可知 ( ) A. v01＞v02 B. v01＜v02 C. vt1＞vt2 圖2-4 v t O 甲 乙 D. vt1＜vt2 6．圖2-4給出了兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖線，其中圖線甲與橫軸平行，圖

10、線乙為通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線。由圖可知 ( ) A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.甲處于靜止 C.乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng) 7．如右圖所示，橫坐標(biāo)是時(shí)間，下面說(shuō)法正確的是 A.若縱坐標(biāo)表示位移，圖像中物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.若縱坐標(biāo)表示速度，圖像中物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.若縱坐標(biāo)表示位移，圖像中直線的斜率就是物體的運(yùn)動(dòng)速度 D.若縱坐標(biāo)表示速度，圖像中直線的斜率就是物體的運(yùn)動(dòng)加速度 8、下圖給出了汽車從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)做直

11、線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線，根據(jù)圖線填空。 （1）在0 s－40s內(nèi)汽車做_____運(yùn)動(dòng)；加速度是_____。 （2）在40 s－120 s內(nèi)汽車做______運(yùn)動(dòng)；加速度是______ （3）在120 s－200 s內(nèi)汽車做_____運(yùn)動(dòng)；加速度是______； （4）由圖中得到汽車從A點(diǎn)開(kāi)始到速度大小為10 m/s 時(shí)所需的時(shí)間是__ ___。 9、 一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，其速度-時(shí)間（v-t）圖象如圖1.3-2所示．試分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況。 (1) 求得質(zhì)點(diǎn)在第１秒內(nèi)、第２秒與第３秒內(nèi)、第４秒內(nèi)的加速度大小與方向 (2

12、) 請(qǐng)描述質(zhì)點(diǎn)在第１秒內(nèi)、第２秒與第３秒內(nèi)、第４秒內(nèi)的物體的運(yùn)動(dòng)情況． 【學(xué)后反思】 _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____ __ 。