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1、25 詞五首 【學習目標】： 1、積累文學常識，了解婉約派和豪放派的風格特征及代表作家、代表作品。 2、通過反復吟詠，培養(yǎng)感悟詩歌意蘊的能力；通過探討研究，培養(yǎng)合作、質(zhì)疑的反思精神。 3、結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景感悟作品內(nèi)涵，領會詞作情感，培養(yǎng)積極樂觀的人生觀和愛國情。 第一學習時間 自主預習案 【使用說明及學法指導】 1. 在了解詞作家生平的基礎上，反復誦讀，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，品味詞中的好詞佳句，體會詞中包含的情感和思想，分析古人面對自然、生活與自身變化所持的態(tài)度與觀念，還要欣賞詞的表現(xiàn)技巧，領會不同詞作不同的藝術風格。 2.完成預習自測題目：所有題目都書

2、面完成。 3.將預習中不能解決的問題標出來，并填寫到后面“我的疑問”處。 Ⅰ.教材助讀 一 資料鏈接 　　1．作者作品簡介 （1）《望江南》：溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家。五代時，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家詞五百首，編為《花間集》。他們多寫閨情。在詞風上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花間派”。 （2）、《漁家傲》：范仲淹，字希文，北宋政治家、文學家，蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世，其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風光和征戰(zhàn)勞苦見長，具有一定的創(chuàng)新精神。 （3）、《江城子》：蘇軾，北宋文學家、

3、書畫家，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。 （4）、《武陵春》：選自《李清照集校注》，李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對中原的懷念。本詞是她后期的作品。 （5）、《破陣子》：辛棄疾，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占

4、領，年輕時參加抗金義軍，后來提出抗金主張一直未被采納。 二 整體感知 詞是我國文藝百花園中的一朵奇葩。詩言志，詞言情，在《詞五首》中我們可以品味到不同時期不同流派詞人的不同藝術風格，體會到登樓思離人，邊關思故鄉(xiāng)，暮年思作為，撫今思往昔等情感，領略到“斜暉脈脈”、“長煙落日”的秀美景色，觸摸到古人“千騎卷平岡”“沙場秋點兵”的生活脈搏。 Ⅱ.預習自測 第二學習時間 新知探究案 Ⅰ.學始于疑--- 我思考 我收獲 一、整體把握（疏通文意） 　反復誦讀，理解五首詞的大意 《望江南》：一位思念愛人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過，但卻沒有自

5、己要等的那只船夕陽西下，愛人沒有回來，只空見江水東流， 思念讓她肝腸寸斷 。 《漁家傲》：上片描寫塞下景色：邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構成塞下特有的聲音夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關閉了城門。下片抒發(fā)思鄉(xiāng)之情：他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，流下思鄉(xiāng)之淚。 《江城子》：上片記敘出獵情況：作者自稱老夫，暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領眾多隨從，縱馬狂奔，飛快的越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，他要象當年孫權那樣親自挽

6、弓射虎。下片抒發(fā)感情：酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢間出現(xiàn)一點白發(fā)有什么關系呢？什么時候朝廷能象派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？那時我一定會把雕弓拉得滿滿的，向西北方的天狼星猛射過去。 《武陵春》：暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動自己的哀愁。 《破陣子》：作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲，在

7、秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，準備戰(zhàn)斗，戰(zhàn)場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉開霹靂做響的雕弓。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名。可是自己已經(jīng)年近半百，還有機會實現(xiàn)自己的理想嗎？ 二、深入探究（理解內(nèi)容） 《望江南》： 1、 “梳洗罷”這三個字揭示了這位女子的什么心態(tài)？“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？ 2、“過盡千帆皆不是”一句表現(xiàn)了這位女子的什么心理變化？ 3、這首詞描寫的是什么內(nèi)容？ 《漁家傲》： 1、上闋寫景，突出了“異”字，塞下風景“異”在哪里？表達了詞人怎樣的思想感情？ 2、下闕抒情，哪一句表現(xiàn)了邊塞征人們的矛盾心理？

8、 《江城子·密州出獵》： 1、“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達什么意思？ 2、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾畫了一個怎樣的人物形象?表達了作者怎樣的心情? 《武陵春》： 1、有人說，這首詞的上闋沒有一個“愁”字，卻句句在寫愁。詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？“聞說”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？ 2、評論認為“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是一個“創(chuàng)意出奇”的句子，請說說他奇在何處？ 《破陣子》： 1、辛棄疾說自己寫是“賦壯詞”，試結合作品加以解釋。 2、“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理

9、想？結尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 三、感悟總結 1、《望江南》是一首風格清新、明快的小詞，不到30個字，卻容納了很多內(nèi)容：就時間而言，從清晨寫到黃昏；就景物而言，從樓頭、千帆，寫到斜暉、江水，又寫到白洲；就人物內(nèi)心情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。景物層出，情感起伏。全詞沒有粉飾、刻板之語，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。 《漁家傲》這首詞反映的是作者身臨目見的景物，表達的是他自己和他所理解的征夫們的感情，所以全詞讀來真切感人。詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練。從題材、情調(diào)和藝術方面來說它都為宋詞開拓了一個新的領域，對宋詞的

10、發(fā)展產(chǎn)生了很好的影響。 《江城子》這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調(diào)截然不同。寫此詞后，蘇軾曾寫信給朋友說這首詞“雖無柳七郎（柳永）風味，亦自是一家”（《與鮮于子駿簡》），可見當時的作者已意識到詞應有兩種不同的風格，蘇軾在他的一些詞作中便是自覺地實踐著自己的風格。 《武陵春》：作者寫這首詞時已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片斷和思想情感 《破陣子》這首詞上下兩片共十句，前九句每句詠一事，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象鮮麗、生動。最后結句戛然而止，但卻遺音繚

11、繞，余味無窮。作者有意地作“壯詞”，“壯”正是這首詞的風格特色。辛棄疾作詞多用典故，他的用典不只貼切，且寓意豐富。 第三學習時間 課后訓練案 基礎訓練題 --- 把最簡單的事做好就叫不簡單 一、基礎知識： 1．給下列生字注音 脈（ ） 嶂（ ） 勒（ ） 擎（ ） 羌（ ） 鬢（ ） 麾（ ） 寐（ ） 舴（ ） 艋（ ） 2、文學常識填空 （1）《漁家傲》作者 ，字 ， （朝代）政治家、文學家。 （2）《江城子》作者蘇軾，字 ，號

12、 ，北宋文學家， 派代表人物 （3）《破陣子》作者 ，字幼安，號 ， （朝代）著名的 。 （4）《望江南》作者 ，本名岐，字長卿， 代詩人、詞人。 （5）《武陵春》作者 ，號易安居士， （朝代）女詞人。 3、默寫填空 （1）過盡千帆皆不是， （2）老夫聊發(fā)少年狂， ， ， ， 。 （3）風住塵香花已盡， ，物是人非事事休， 。 （4）醉里挑燈看劍，

13、 ，八百里分麾下灸， 。 （5）由《漁家傲》中“千嶂里，長煙落日孤城閉”一句，你容易想起王維《使至塞上》中的 ， ；從“濁酒一杯家萬里”你會想起《蘇幕遮》中“明月樓高休獨倚， , 的詩句。所以，從環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首詞意境開闊，蒼涼悲壯。 二、文本閱讀 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生

14、前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 　　1、解釋下列詞語： 　　賦： 炙： 八百里： 天下事： 　　2、這首詞的內(nèi)容虛實相映，用自己的話概括實寫和虛寫的內(nèi)容。 　　實寫的是： 　　虛寫的是： 　　3、對本詞理解有誤的一項是（ ） 　　A、這首詞描寫了看劍、聞角、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。 　　B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。 　　C、這首詞前九句憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。 　　D、這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。 三、課外延伸： 菩薩蠻 　　平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓，樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急，何處是歸程？長亭更短亭。 　　1、古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。