《河南省洛陽市老城區(qū)辛安教育培訓(xùn)中心八年級物理上冊 第一章《機(jī)械運動》教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽市老城區(qū)辛安教育培訓(xùn)中心八年級物理上冊 第一章《機(jī)械運動》教案 （新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械運動 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、知道什么是，什么是參考系，知道運動和靜止的相對性． 2、理解質(zhì)點的概念，知道質(zhì)點是用來代替實際物體的有質(zhì)量的點，是一種理想化的物理模型，知道是否能把研究對象看作質(zhì)點要根據(jù)研究的問題決定． 3、知道時間和時刻的區(qū)別與聯(lián)系． 4、理解位移的概念，知道位移是表示質(zhì)點位置變化的物理量，是矢量，能夠區(qū)別位移和路程． 能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力． 2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?，學(xué)會使用打點計時器，并會通過分析紙帶上的數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論． 情感目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)．

2、教學(xué)建議 教材分析 本節(jié)教材主要有以下一些概念：，參考系，質(zhì)點，時刻和時間間隔，位移和路程，重點是質(zhì)點和位移的概念，難點是位移概念．教材在本章開始處列舉了大量的實例，給出的概念，在本節(jié)一開始，也是通過生動的實例，給出參考系的概念，接著從研究對象的角度，學(xué)習(xí)質(zhì)點的概念，滲透理想化思維方法；再進(jìn)一步學(xué)習(xí)時刻與時間，位移和路程等概念．每一小節(jié)重點突出，又相互關(guān)聯(lián)，實例鮮明，配圖恰當(dāng)，便于學(xué)生的接受，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)． 教法建議 本節(jié)教材的特點是概念較多，很多知識初中時學(xué)過，并且這些知識與生活實際密切相關(guān)，建議讓同學(xué)自學(xué)討論的方法進(jìn)行，可讓同學(xué)提前預(yù)習(xí)或課上給出時間看書，教師提出一些問題，或

3、讓同學(xué)看書后提出問題，展開討論，達(dá)到掌握知識，提高能力的目的，并結(jié)合多媒體資料加深理解和鞏固. 教學(xué)設(shè)計示例 教學(xué)重點：質(zhì)點和位移的概念 教學(xué)難點 ：位移概念的引入與理解 主要設(shè)計： 一、參考系： （一）提出問題，引起思考和討論． 1、什么叫？請舉一些實例說明． 2、描述物體是否運動，先要選定什么？看什么量是否在改變？什么叫參考系？為什么說運動是絕對的，靜止是相對的？ 二、質(zhì)點： （一）提出問題，引起思考和討論： 1、投擲手榴彈時怎樣測量投擲距離？把教室的椅子從第五排移到第一排怎樣測量椅子移動的距高？汽車?yán)@操場一周怎樣測量它經(jīng)過的距離？以上幾種情況用不用考慮這

4、些物體的形狀和大??？ 2、什么叫質(zhì)點？ 3、小物體一定能看成質(zhì)點嗎？大物體一定不能看成質(zhì)點嗎？請舉例說明？ 4、什么叫軌跡？什么叫直線運動？什么叫曲線運動？ （二）展示多媒體資料，加深理解． 1、火車（200米長）穿山洞（100米長）情況． 2、地球公轉(zhuǎn)及自轉(zhuǎn)情況． （三）總結(jié)提高： 1、對于什么樣的物體才可以看成質(zhì)點的問題，關(guān)鍵在于對物體的運動情況進(jìn)行具體分析，在我們研究的問題中，物體的形狀、大小，各部分運動的差異等，如果對我們研究的問題影響不大，就可以把該物體看成一個質(zhì)點． 2、學(xué)習(xí)質(zhì)點概念時，要有意識地向?qū)W生介紹一種科學(xué)抽象的方法，我們抓住問題中物體的主要特征，簡化對物

5、體的研究，把物體看成一個點，這是實際物體的一種理想化模型，是實際物體的一種近似． 三、時刻和時間間隔 提出問題，引起思考和討論． 1、“上午8時開始上課”，到“8時45分下課”，這里“8時”和“8時45分”的含義各是什么？“每一節(jié)課45分”的含義又是什么？ 2、“現(xiàn)在是北京時間8點整”中“8點”的含義是什么？ 3、校百米紀(jì)錄是10.21s、第2s末、第2s內(nèi)的含義各是什么？ 四、位移和路程 （一）提出問題引起思考和討論： 1、說“物體由A點移動500米到達(dá)B點”，清楚嗎？ 2、如何描述物體位置的變化？ 3、什么叫位移？為什么說位移是矢量？ 4、位移和路程有什么區(qū)別？它們之間有關(guān)系嗎？ （二）展示多媒體資料，加深理解． 1、從天津到上海，海、陸、空三種路線抵達(dá)情況． 2、在400米跑道上進(jìn)行200米跑和400米跑情況． 探究活動 1、請你手托一石子水平勻速前進(jìn)，突然釋放石子，觀察石子的運動情況？再請站在路邊的人觀察石子的運動情況.二者觀察到的運動軌跡一樣嗎？請解釋原因. 2、找一份《旅客列車時刻表》分析一下趟列車全程運行的總時間？各站點的停留時間？相鄰兩站間的運行時間？