《江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第5講 實驗一 研究勻變速直線運動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第5講 實驗一 研究勻變速直線運動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省徐州市邳州市第四中學(xué)2020高中物理 第5講 實驗一 研究勻變速直線運動導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 課 題 研究勻變速直線運動 課 型 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)練習(xí)正確使用打點計時器，學(xué)會利用打上點的紙帶研究物體的運動。 (2)掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法(Δx＝aT2) 學(xué)習(xí)重難點 由紙帶求解勻變速直線運動的加速度 導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、復(fù)習(xí)檢查題(或課前預(yù)習(xí)題) 一、實驗?zāi)康? (1)練習(xí)正確使用打點計時器，學(xué)會利用打上點的紙帶研究物體的運動。 (2)掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法( )。 (3)測定勻變速直線運動的

2、加速度。 二、實驗原理 1．打點計時器 (1)作用：計時儀器，當(dāng)所用交流電源的頻率f＝50 Hz時，每隔 打一次點。 (2)工作條件 2．處理紙帶數(shù)據(jù)時區(qū)分計時點和計數(shù)點 3．判斷物體的運動是否為勻變速直線運動的方法 4．利用紙帶數(shù)據(jù)求解物體的速度、加速度的方法 (1)“平均速度法”求物體在某點的瞬時速度，即vn＝，如圖所示。 (2)“逐差法”求物體的加速度 三、實驗器材 電火花計時器(或電磁打點計時器)，一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、 鉤碼、 、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片。 四、實驗步驟 (略) 五、數(shù)據(jù)處理 (略

3、) 六、注意事項 (1)紙帶和細(xì)繩要和木板平行，小車運動要平穩(wěn)。 (2)實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運動；實驗后應(yīng)先斷開電源后取紙帶。 (3)要防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞。 (4)小車的加速度適當(dāng)大些可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地打出6～7個計數(shù)點為宜。 七、誤差分析 (1)根據(jù)紙帶測量的位移有誤差。 (2)電源頻率不穩(wěn)定，造成相鄰兩點的時間間隔不完全相等。 (3)紙帶運動時打點不穩(wěn)定引起測量誤差。 (4)用作圖法，作出的v－t圖象并不是一條直線。 (5)木板的粗糙程度并非完全相同，這樣測量得到的加速度只能是所測量段的平均加速度。

4、二、課堂探究問題 [例1]　在做“研究勻變速直線運動”的實驗中： (1)實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________________。 (2)如圖實－1－7所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。 圖實－1－7 下表列

5、出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度。 位置 B C D E F 速度(m·s－1) 0.737 0.801 0.994 (3)以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖實－1－8中畫出小車的速度－時間關(guān)系圖線。 圖實－1－8 (4)根據(jù)你畫出的小車的速度－時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________ m/s2。 三、當(dāng)堂檢測練習(xí) 1．在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中： (1)[多選]除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀

6、器和器材中，必須使用的有________。(填選項代號) A．電壓合適的50 Hz交流電源 B．電壓可調(diào)的直流電源 C．刻度 D．秒表 E．天平 (2)[多選]實驗過程中，下列做法正確的是________。 A．先接通電源，再使紙帶運動 B．先使紙帶運動，再接通電源 C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處 D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處 (3)如圖實－1－6所示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有4個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離，如圖所示(單位：c

7、m)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4＝________ m/s，小車的加速度大小為________ m/s2。(保留2位有效數(shù)字) 圖實－1－6 四、課后鞏固訓(xùn)練 1．“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是(　 　) A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源 B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍 C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率 D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s 2、小球做勻變速直線運動時的

8、頻閃照片如圖所示，已知頻閃周期T＝0.1 s，小球相鄰位置間距分別為OA＝6.51 cm，AB＝5.59 cm，BC＝4.70 cm，CD＝3.80 cm，DE＝2.89 cm，EF＝2.00 cm。小球在位置A時的速度大小vA＝____ m/s。小球運動的加速度大小a＝____ m/s2。(保留兩位小數(shù)) 4．如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔T＝0.1 s。 (1)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖線。 (2)將圖線延長與縱軸相交，交點的速度大小是____ cm/s，此速度的物理意義是_________________________________________________________________。 (3)小車的加速度大小是________。 教學(xué)反思