《黑龍江省蘭西縣九年級(jí)物理 第十二章 第五節(jié) 《牛頓第一定律》（二）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省蘭西縣九年級(jí)物理 第十二章 第五節(jié) 《牛頓第一定律》（二）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第十二章 第五節(jié) 牛頓第一定律（二） 課時(shí) 1 主備 審核 班級(jí) 姓名 授課時(shí)間 授課類型 新授課 授課節(jié)次 3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道慣性的概念，會(huì)解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象 2、 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)任何物體都具有慣性 3、 嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，具有初步的分析概括能力和浯言表達(dá)能力． 【重 點(diǎn)】 解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象 【難 點(diǎn)】 解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（ 2 分鐘） 將一條小紙條放在水平的課桌上，紙條一端懸在桌邊．將鋼筆(或脫下筆帽)直立在紙條另一端，從桌邊的一端迅速抽出紙

2、條，鋼筆會(huì)怎樣? 二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測(cè)：（ 15 分鐘） 1.自學(xué)課本48頁(yè)慣性部分，并小組討論試著解釋“想想做做”上的相關(guān)內(nèi)容。 ①火車沿直線勻速行駛，坐在車上的乘客豎直向上拋出蘋果，蘋果會(huì)落回手中嗎？ ②用力擊打一摞棋子中最下面一個(gè)，情況會(huì)怎么樣？ 同學(xué)歸納： 叫做慣性，牛頓第一定律也叫 。 練一練： 子彈從槍口射出后，它能在空中繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)椋? ） A．子彈受到火藥的推力 B．子彈受到慣性力的作用 C．子彈具有慣性

3、 D．子彈的慣性大于它受到的阻力 2.小組討論 ①為什么汽車的后窗上常貼有“請(qǐng)保持車距”的字樣？ ② 坐在正在行駛的車?yán)铮?dāng)緊急剎車時(shí)，人的身體為什么會(huì)向前傾？ ③為什么錘頭松了木工師傅把錘柄在凳子上撞擊幾下，錘頭就能緊緊地套在錘柄上？ 3、慣性的利與弊 ①舉利用慣性的例子 、 ②舉防止慣性的例子 、 三、釋疑點(diǎn)撥：（ 5 分鐘） 如何解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象？ 四、訓(xùn)練提升：（ 20分鐘） 1、下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是（ ） A．向上拋石塊，石塊出手后會(huì)上升的越來(lái)越慢 B ．向上拋石塊，石塊會(huì)最終落回地面 C．在百米賽

4、跑中運(yùn)動(dòng)員不能立即停在終點(diǎn)上 D．船上的人向后劃水，船會(huì)向前運(yùn)動(dòng) 2、 關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．在市內(nèi)限速是由于速度越大，慣性越大，容易造成事故。 B．靜止的物體沒(méi)有慣性 C．物體處在完全失重的狀態(tài)下，如在太空的飛船內(nèi)的物體沒(méi)有慣性 D．不存在沒(méi)有慣性的物體 3、下列事件中不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái) B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處 C．踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái) D．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故 4、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)靠左側(cè)窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是

5、由于 ；當(dāng)汽車剎車時(shí)，身體將向 傾（填“前”或“后”），當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體將向 傾． 5、 在日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“利”的一面的是（ ） A．賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道 B．人踩在西瓜皮上會(huì)滑到 C．用手拍掉衣服上的灰塵 D．高速行駛的汽車突然剎車時(shí)，乘客向前傾 五、課堂小結(jié)：（ 2 分鐘） 你的收獲是 你的不足是 六、課后鞏固：（20分鐘） 1、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是( ) A、物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性

6、B、物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性 C、物體受力作用時(shí)才有慣性 D、物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān) 2、下列事件中，屬于防止慣性的是（ ） A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要助跑 B．為了安全行駛，汽車不能超載 C．拍打衣服，可以把衣服上的塵土拍掉 D．停止蹬自行車后，車仍能前進(jìn)一段距離 3、一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力) A.在起跳點(diǎn)之后 B.在起跳點(diǎn)之前 C.仍在起跳點(diǎn) D.無(wú)法確定 七、學(xué)習(xí)反思 通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作，引入這節(jié)課內(nèi)容。 學(xué)生自學(xué)課本，完成學(xué)案的第1部分 小組討論后同學(xué)展示 舉出生活中的 慣性現(xiàn)象，區(qū)分哪些是有利的？哪些是有害的？ 通過(guò)學(xué)生的展示，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如何來(lái)解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象 學(xué)生小測(cè)，小組合作統(tǒng)一答案 學(xué)生小結(jié)這節(jié)課的收獲與不足 學(xué)生課后完成 教學(xué)反思