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1、第一節(jié) 希望你喜愛物理 【學習目標】 1、了解一些有趣的物理現(xiàn)象。 2、認識物理學是研究物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的科學。 3、知道研究和學習物理學的方法。 4、了解物理學在社會發(fā)展和人類文明進程中所起的重要推動作用。 5、通過對自然現(xiàn)象的觀察，提高對科學的求知欲。 【學習重點】 通過觀察現(xiàn)象、進行實驗、討論交流等形式激發(fā)學生的學習興趣。 【學習難點】 從歷史發(fā)展的角度認識物理學所起的作用，認識科學家研究問題運用的觀察、實驗、歸納、數(shù)學分析、理性思維等科學方法。 【自主學習】 （一）物理學就在你的身邊 學生閱讀課本P2－P3，完成下列問題，并分組展示。 ⒈早在18世

2、紀，美國物理學家 首先捕捉到雷電，發(fā)現(xiàn)它與試驗室中摩擦得到的電是一回事。 ⒉物理學是研究____、______、_______、_____、_______等各種物理現(xiàn)象的_______和__________的一門科學。 （二）物理學推動了社會的發(fā)展 學生閱讀課本P4－P6，完成下列問題，并分組展示。 2020年10月15日，我國自行研制的第一艘載人飛船“神舟五號”在太空繞地球飛行14周后，在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功著陸。航天員_________終于實現(xiàn)了中國人幾千年來的飛天之夢。 （三）物理學的召喚 學生閱讀課本P6－P7，完成下列問題，并分組展示。 ⒈意大利科學家

3、 發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理. 2. 和 是進行科學探究的基本方法,也是認識自然規(guī)律的重要途徑. 3.杰出的英國科學家牛頓,在繼承伽利略等前輩科學家研究的基礎上,建立了科學的物理概念,總結(jié)出物體運動的定律,發(fā)現(xiàn)了 ,構(gòu)建了 的體系. 4.德國物理學家 建立的相對論使人們對時空有了全新的認識. 【活動與探究】 1.大家自己動手開展幾個小實驗： （1)手持兩張紙條，向中間吹氣，看結(jié)果如何。 （2)準備兩本書,書頁相互疊加在一起,提起其中的一本,看另外一本會不會落下。 （

4、3)兩位同學,一位在門內(nèi)推,一位在門外推,看誰力氣大。 2.你認為下列現(xiàn)象屬于哪種物理現(xiàn)象（連線）： 切菜磨刀后切得快 聲現(xiàn)象 冬季煮湯時出現(xiàn)白色的霧氣 光現(xiàn)象 煤氣泄漏后不要開燈 熱現(xiàn)象 湖水倒映著美麗的白帆 力現(xiàn)象 隔墻有耳 電現(xiàn)象 3.物理是一門理論性很強的科學。歷史上，很多物理學家根據(jù)理性的分析和科學的思考對未知現(xiàn)象做出過預言。牛頓通過用萬有引力的理論曾大膽預言--地球因自轉(zhuǎn)會在赤道附近隆起，在兩極附近變平，是一個扁球體．1735年，法國科學院派了兩支探險隊，分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測量地球的準確形狀，返回時報告了與牛頓預言相符的結(jié)果。對此，哲學家伏爾泰不以為然，他嘲笑探險隊道：“你們歷經(jīng)千難萬險，遠涉蠻荒為了發(fā)現(xiàn)牛頓在家里就知道的情況!”你認為探險隊的工作有意義嗎？請說明理由。