《河北省滄州市頤和中學(xué)高二物理 動量3 導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省滄州市頤和中學(xué)高二物理 動量3 導(dǎo)學(xué)案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、滄州市頤和中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 2020第一學(xué)期 學(xué)科 高中物理 年級 高二 作者 　 課題 動量守恒定律1 課型 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）能運(yùn)用牛頓第二定律和牛頓第三定律分析碰撞，導(dǎo)出動量守恒的表達(dá)式；(2)了解動量守恒定律的普遍適用性和牛頓運(yùn)動定律適用范圍的局限性；(3)加深對動量守恒定律的理解，進(jìn)一步練習(xí)用動量守恒定律解決生產(chǎn)、生活中的問題。（4）知道求初、末動量不在一條直線上的動量變化的方法。 【自主學(xué)習(xí)】 一、動量守恒定律與牛頓運(yùn)動定律 1、動量守恒定律與牛頓運(yùn)動定律在研究碰撞問題時結(jié)論相同，以水平光滑

2、桌面上兩個小球的碰撞為例：動量守恒定律認(rèn)為：兩個小球組成的系統(tǒng)所受合外力______，這個系統(tǒng)的總動量______。牛頓運(yùn)動定律認(rèn)為：碰撞中的每個時刻都有F1=-F2，所以，m1a1=-m2a2，所以m1(v1’-v1)/?t=-m2(v2’-v2) ?t,即m1v1+m2v2=____________.2、動量守恒定律和牛頓運(yùn)動定律兩種解題方法的對比：牛頓運(yùn)動定律解決解決問題要涉及______過程中的力，當(dāng)力的形式很復(fù)雜，甚至是變化的時候，解起來很復(fù)雜，甚至不能求解。動量守恒定律只涉及過程______兩個狀態(tài)，與過程中受力的細(xì)節(jié)______。問題往往能大大簡化。 二、動量守恒定律的普適性

3、 1、動量守恒定律既適用于低速運(yùn)動，也適用于______運(yùn)動，既適用于宏觀物體，也適用于_____。2、動量守恒定律是一個獨(dú)立的實驗規(guī)律，它適用于目前為止物理學(xué)研究的______領(lǐng)域。 【典型例題】 1、兩只小船平行逆向航行，船和船上的麻袋總質(zhì)量分別為m甲=500kg，m乙=1000kg，當(dāng)它們頭尾相齊時，由每只船上各投質(zhì)量m=50kg的麻袋到另一只船上去，結(jié)果甲船停下來，乙船以v=8.5m/s的速度沿原方向繼續(xù)航行，求交換麻袋前兩只船的速率各為多少？（水的阻力不計） 【問題思考】 1、動量守恒定律運(yùn)用的條件是什么？如果物體所受外力之和不為零，就一定不能運(yùn)用動量守恒定律嗎？如果能用

4、應(yīng)該符合什么條件？。 2、舉例說明如何動量守恒中的相互作用？ 【針對訓(xùn)練】 1.某一物體從高h(yuǎn)處自由下落，與地面碰撞后又跳起高h(yuǎn)′，不計其他星球?qū)Φ厍虻淖饔?，以地球和物體作為一個系統(tǒng)，下列說法正確的是( ) A．在物體下落過程中，系統(tǒng)動量不守恒 B．在物體與地面碰撞過程中系統(tǒng)動量守恒 C．在物體上升過程中系統(tǒng)動量守恒 D．上述全過程中系統(tǒng)動量都守恒 2.如圖所示，水平地面上O點的正上方豎直自由下落一個物體m，中途炸成a，b兩塊，它們同時落到地面，分別落在A點和B點，且OA＞OB，若爆炸時間極短，空氣阻力不計，則（ ） A．落地時a的速率大于b

5、的速率 B．落地時在數(shù)值上a的動量大于b的動量 C．爆炸時a的動量增加量數(shù)值大于b的增加量數(shù)值 D．爆炸過程中a增加的動能大于b增加的動能 3．質(zhì)量為M的木塊在光滑的水平面上以速度v1向右運(yùn)動，質(zhì)量為m的子彈以速度v2水平向左射入木塊（子彈留在木塊內(nèi)），要使木塊停下來，必須發(fā)射子彈的數(shù)目為（ ） A． B． C． D． 4、如圖所示，小球A和小球B質(zhì)量相同，球B置于光滑水平面上，當(dāng)球A從高為h處由靜止擺下，到達(dá)最低點恰好與B相碰，并粘合在一起繼續(xù)擺動，它們能上升的最大高度是（ ） A．h B．h/2 C．h/4

6、D．h/8 5.靜止在水面上的船長為L、質(zhì)量為M，一個質(zhì)量為m的人站在船頭，當(dāng)此人由船頭走到船尾時，不計水的阻力，船移動的距離是: （ ） A.mL/M B.mL/（M+m） C.mL/（M—m） D.（M—m）L/（M+m） 6、兩名質(zhì)量相等的滑冰人甲和乙都靜止在光滑的水平冰面上.現(xiàn)在，其中一人向另一個人拋出一個籃球，另一人接球后再拋回.如此反復(fù)進(jìn)行幾次后，甲和乙最后的速率關(guān)系是（ ） A.若甲最先拋球，則一定是v甲＞v乙 B.若乙最后接球，則一定是v甲＞v乙 C.只有甲先拋球，乙最后接球，才有v甲＞v乙 D.無論怎樣拋球和接球，都

7、是v甲＞v乙 7、滿載砂子的總質(zhì)量為M的小車，在光滑水平面上做勻速運(yùn)動，速度為。在行駛途中有質(zhì)量為的砂子從車上漏掉，則砂子漏掉后小車的速度應(yīng)為：（ ） A． B． C． D． 8.如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進(jìn)入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是( ) A．小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，只有重力對它做功 B．小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒 C．小球自半圓槽的最低點B向C點運(yùn)動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒 D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運(yùn)動 9.如圖所示，質(zhì)量分別為mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為mC=0.1 kg的木塊C以初速vC0=10 m/s滑上A板左端，最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度vCB=1.5 m/s.求： （1）A板最后的速度vA； （2）C木塊剛離開A板時的速度vC. 【典型例題】 1、1m/s 9m/s 【針對訓(xùn)練】 1、BCD 2、AD 3、C 4、C 5、B 6、B 7、A 8.C B I