《2021年高考生物真題試題分章匯編《動植物的穩(wěn)態(tài)》第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年高考生物真題試題分章匯編《動植物的穩(wěn)態(tài)》第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生 2020年高考生物真題試題分章匯編《動植物的穩(wěn)態(tài)》第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3 （2020全國卷大綱版）1.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導 B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 【答案】C 【解析】神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元上雙向傳導，C錯誤。 【試題點評】本題考察學生對神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解，難度較低。 (2020四川卷)神經(jīng)纖

2、維 靈敏電流計 腓腸肌 ① ② 3．右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ） A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變 B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn) C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化 D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同 【答案】C 【命題思路】本題借“蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本的人工電刺激”創(chuàng)設情境，考查學生的信息獲取能力，同時考查《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中的興奮傳導方向的基礎(chǔ)知識的理解能力，屬于能力立意題。 【解析】根據(jù)題干說明“

3、神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸”，那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)→肌肉，且是電信號與化學信號的互變，故選項A和C正確；又由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的，且膜內(nèi)電流方向代表了興奮的傳導方向，故選C。 （2020海南卷）18、關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是 A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力 B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì) C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 【答案】B m] 【解析】神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜合成并分泌，作用于突觸后膜，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)的作用是引起突觸后膜興奮或抑制，突觸前神經(jīng)元在靜息時，說明沒有興

4、奮的傳遞，所以不合成，B錯誤；突觸小體為突觸前神經(jīng)元軸突末梢膨大的杯狀小體，即突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起后膜電位的變化，從而使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，D正確。 【試題點評】此題考查神經(jīng)細胞間的調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)——突觸的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，難度不大。 （2020海南卷）19.關(guān)于細胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯誤的是 A. Na+與神經(jīng)細胞膜上興奮傳導有關(guān) B.人體血漿中K+的濃度比紅細胞中的高 C.神經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K+外流 D.Na+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì) 【答案】B 【解析】興奮是通過局部電流的

5、形式在神經(jīng)纖維上傳導，興奮區(qū)與未興奮區(qū)之間在局部電流的刺激下，打開了未興奮區(qū)的Na+通道，使Na+內(nèi)流，導致未興奮區(qū)去極化而產(chǎn)生動作電位，所以A項正確。靜息電位形成的主要原因是由于非門控的K+通道打開導致K+外流，靜息電位接近K+的平衡電位，故C正確。血漿滲透壓由離子滲透與和膠體滲透壓組成，其主要取決于離子滲透壓，與血漿中的Na+和Cl-濃度有關(guān)，D正確。在Na -K泵的作用下通過主動運輸將K+運輸?shù)郊毎麅?nèi)Na+運輸?shù)郊毎?，這對維持多種生命活動具有重要的生理意義，故B錯誤。） 【試題點評】此題對興奮在神經(jīng)細胞上的傳導形式——膜電位變化進行考查，難度適中。 （2020上海卷）1．下列感受器

6、中屬于化學感受器的是 A．人類皮膚感受器 B．蝮蛇頰窩 C．飛蛾的觸角 D．魚類側(cè)線 （2020上海卷）11．人在面臨緊急情況時，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是D A．交感神經(jīng)興奮性占優(yōu)勢 B．心跳呼吸加快，代謝速度增加 C．腎上腺激素分泌增加 D．胃腸蠕動加快 （2020上海卷）27．神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是C A．Na+流入細胞內(nèi) B．Ca2+流入細胞內(nèi) C．K+流出細胞D．突觸小泡與突觸前膜融合 （2020上

7、海卷）28．恐懼反射是一種條件反射，其建立的過程如圖10，下列敘述不正確的是A A．圖10甲中，聲音屬于條件刺激 B．圖l0乙表示強化過程 C．圖10丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退 D．若對圖10丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時電擊刺激為非條件刺激 （2020福建卷）27（16 分）.為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60 天后進行檢測。檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4 天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間

8、；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AchE 活性檢測原理：AchE 可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。 組別 醋酸鉛溶液濃度 /g·L-1 腦組織鉛含量 /g·gprot-1 AchE 活性 /U·mgprot-1 到達原平臺水域時間/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 請回答： （1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是

9、 ，通過該指標可知 組大鼠學習記憶能力最弱。 （2）Ach是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入 ，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜 變化。Ach 發(fā)揮效應后在 酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的 生成量，進而計算該酶的活性。 （3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越 。 （4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是 ，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 【答案】（16 分）（1）到達原平臺水域時間④ （2）

10、突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿 （3）慢 （4）重復訓練 【解析】（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可知④組大鼠學習記憶能力最弱。 （2）Ach 是與學習記憶油管道額神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化。Ach 發(fā)揮效應后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實驗通過檢測單位時間內(nèi)膽堿的生產(chǎn)量，進而計算該酶的活性。 （3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越慢。 （4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復訓練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 【試題點評】此題以實驗為出發(fā)點，考

11、查學生從題干和圖表中獲取信息的能力，但同時也考查了學生的基礎(chǔ)知識掌握和運用的能力，只要認真讀題和審題，在題干和表格中可以找得到相關(guān)的答案，對突觸的考查十分基礎(chǔ)，學生只要牢固掌握了，便可回答正確。此題總體難度中等，對學生的信息提取能力有一定的要求。 (2020安徽卷)30.（20分） Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計和有電位波動，出現(xiàn)屈反射。右圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。 用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。

12、 若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計有波動，電位計未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射， 其原因可能有：① ； ② 。 【答案】I（1）方法和現(xiàn)象：刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿，電位計未出現(xiàn)電位波動。 （2）突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合 突觸前膜不能釋放遞質(zhì) 【解析】I興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，但在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能從突觸前膜傳遞給突觸后膜，因此在傳出神經(jīng)給予合適刺激不會將興奮傳遞給傳出神經(jīng)；灌注某種藥物后a電位計能記錄到電位波形，

13、在b電位計能記錄到電位波形說明并非抑制神經(jīng)纖維膜上電壓門控鈉離子通道，因此該藥物應該是抑制突觸興奮的傳遞，所以可能是突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，也可能是突觸前膜不能釋放遞質(zhì)。 2. 激素調(diào)節(jié) （2020上海卷）同時，測定其體內(nèi)促甲狀腺素的濃度。下列能正確表示促甲狀腺素濃度變化的是A （2020浙江卷）31．（12分）某同學為研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：? ①將若干只未成年小鼠分為2組；? 甲組：不切除甲狀腺（假手術(shù)）?乙組：切除甲狀腺? ②實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量和體長，并記錄。? ③對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析

14、。? （要求與說明：假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示； 實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜。）? 請回答：? （1）實驗目的是_________。? （2）預測實驗結(jié)果（在以下坐標系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示）? （3）分析與討論? ①用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是____________。? ②切除甲狀腺后，小鼠體長變化的原因是__________。? ③上述分組時，還可增設丙組作為實驗組，丙組：______________。? 答案：（1）研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育（或耗氧量和體長）的影響 （2）甲組小鼠正常，其耗氧量應

15、該穩(wěn)定不變，體長應該逐漸增長；乙組切除了甲狀腺，不能正常生長發(fā)育，耗氧量降低，體長不增長。 （3）①甲狀腺激素促進新陳代謝，此過程需消耗氧； ②甲狀腺激素缺乏，小鼠生長發(fā)育停滯； ③切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或被切除甲狀腺、給予甲狀腺激素） 解析：（1）由于題干中自變量是是否切除甲狀腺，而且“每隔一段時間測量小鼠的耗氧量與體長”，所以本實驗研究的是甲狀腺激素與生物新陳代謝的關(guān)系。 （2）甲組小鼠正常，其耗氧量應該穩(wěn)定不變，體長應該逐漸增長；乙組切除了甲狀腺，不能正常生長發(fā)育，耗氧量降低，體長不增長。 （3）新陳代謝越旺盛耗氧量越多，切除甲狀腺后，小鼠由于缺乏甲狀腺激素，生長發(fā)

16、育受到抑制；為了使實驗更具說服性，應設置對照組，對照中可以切除甲狀腺補充甲狀腺激素，說明確實是甲狀腺激素的作用，也可以不切除甲狀腺注射甲狀腺激素，也能反映出甲狀腺激素的作用。 (2020四川卷)9.（12分）瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡調(diào)節(jié)攝食行為。 ⑴脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量 。 ⑵組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過 進行加工和運輸才能分泌到細胞外，隨 運送到全身各處。

17、下丘腦中的靶細胞通過 識別瘦素。 ⑶現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗： 組別 處理措施 正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果 1 正常小鼠與A小鼠連體共生 正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化 2 正常小鼠與B小鼠連體共生 正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少 3 A小鼠與B小鼠連體共生 A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少 （注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通） ①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ，B小鼠肥胖的原因最可能是 。 ②為排除手術(shù)對實驗結(jié)

18、果的干擾，可增設一組處理措施為 的對照實驗。 　【答案】 (1)儲能 低 　　(2)氨基酸 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 血液循環(huán) 細胞膜上的瘦素受體蛋白(或糖蛋白或糖被) 　　(3)①高 瘦素蛋白基因發(fā)生突變 ②正常小鼠與正常小鼠連體共生 【命題思路】本題借“動物機體脂肪儲存量大小對攝食行為的調(diào)節(jié)”創(chuàng)設情境，實際考查《分子與細胞》和《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的相關(guān)知識。既考查本專題的知識理解能力，又考查了實驗的探究能力中“能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理”以及“能對一些簡單的實驗與探究方案做出恰當?shù)脑u價和修訂”兩方面，屬于基礎(chǔ)和能力雙重立意的綜合題。 【解析】⑴和⑵熟記相關(guān)

19、知識即可回答。⑶從第一組實驗結(jié)果可知肥胖型的A小鼠提供了更多的瘦素給正常小鼠，從第二組實驗結(jié)果可知肥胖型的B小鼠自身瘦素含量極低或者根本不能產(chǎn)生瘦素，從第三組實驗結(jié)果可知B小鼠下丘腦的瘦素受體是正常的，結(jié)合第二、三組實驗分析可推知B小鼠肥胖的原因可能是不能產(chǎn)生瘦素或產(chǎn)生瘦素極少。增設同類小鼠連體共生實驗，再與實驗前的攝食量進行比較，即可知道手術(shù)本身是否對實驗結(jié)果帶來了干擾。 （2020海南卷）27.（8分） 右圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素。回答下列問題： （1）A、B和C三種激素的名稱依次是 。 （2）當機體受到某種刺激時，血

20、液中C的含量增加，則集體的產(chǎn)熱量會 ，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會 。 （3）懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量 ，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其 的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指 。 【答案】（1）促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 （2）增加 增強 （3）升高 神經(jīng)系統(tǒng) 一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作 【解析】（1）由圖可知，甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，則C為甲狀腺激素；垂體分泌的激素B作用于

21、甲狀腺，則B為促甲狀腺激素；下丘腦分泌的激素A作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則A為促甲狀腺激素釋放激素。 （2）當機體受到某種刺激，血液中的甲狀腺激素的含量增加，在甲狀腺激素的作用下，機體的產(chǎn)熱量會增加，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強。 （3）懷孕母親缺碘時，甲狀腺激素分泌量會下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量都會增加，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大，反饋調(diào)節(jié)是指一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。 【試題點評】本題考查激素的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程和作用，難度較

22、小。 3. 體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 （2020北京卷）3.有關(guān)生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是 A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 【答案】A 【解析】病毒感染，引起細胞免疫和體液免疫共同作用，但分泌抗體的只能是漿細胞，A錯誤；外界溫度降低，哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)，使體溫穩(wěn)定，B正確；攝入高糖食品，血糖增加，人體胰島B細胞分泌胰島素增加，血糖水平回落，C正確；單側(cè)光照，

23、引起生長素分布不均，向光側(cè)向背光側(cè)運輸，向光彎曲，D正確。 【試題評價】此題考察學生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的掌握情況，難度不大。 （2020江蘇卷）19.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A.激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 B.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞 C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導 【答案】D 【解析】酶可以在非細胞條件下發(fā)揮作用，激素不可以，A錯誤；激素和抗體具有特異性，激素作用于靶細胞，有些激素如甲狀腺激素可作用于全身的細胞，抗體作用于抗原，抗原并非都是細胞也可

24、以是病毒或是大分子異物；B錯誤；血液中未參與免疫反應的還有未致敏的B淋巴細胞和T淋巴細胞等，C錯誤；神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導是興奮區(qū)和未興奮區(qū)之間形成局部電流的形式為前導，D正確。 （2020重慶卷）7、（20分） I.馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題： （1）運動員出發(fā)后心跳加快，是 調(diào)節(jié)的結(jié)果；運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點。 （2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是 達到動態(tài)平衡的結(jié)果；途中運動員會大量出汗，造成血漿的

25、 升高，故應及時補充水分。 （3）長時間跑步會感到疲勞，但運動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是 。 II．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。 （1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如題7—II圖所示。調(diào)查植物種群密度常用的方法是 。圖中.o→a,物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的 ；b→c,物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受

26、 ；c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是 。 （2）該坡地經(jīng)治理后，既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中 的固定，又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。 【答案】 I.（1）神經(jīng)和體液；作用時間較長 （2）產(chǎn)熱和散熱；滲透壓 （3）大腦皮層 【解析】 I（1）起跑這一復雜動作是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，起跑后心跳加快與腎上腺素的分泌有關(guān)，故該過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果；激素經(jīng)過體液運輸起作用，速度較慢，作用時間較長，運動停止后，部分腎上腺素等激素仍在一段時間內(nèi)發(fā)揮作用，導致心跳不能立

27、即恢復到正常水平。 （2）體溫在較高水平維持相對穩(wěn)定，說明此時機體產(chǎn)熱量和散熱量達到動態(tài)平衡；途中大量出汗散失較多的水分，導致血漿滲透壓升高，應及時補充水分以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓穩(wěn)定。 （3）在感到疲勞狀態(tài)下仍堅持跑完全程，與個人意識控制有關(guān)，控制該行為的中樞位于最高級中樞——大腦皮層 【試題評價】本題以馬拉松長跑為信息背景，綜合考查了生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識和考生的理解能力，涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)、血糖平衡等內(nèi)容，較易得分 【答案】 II.（1）樣方法；出生率大于死亡率；弱光；喬木 （2）碳元素（CO2） 【解析】 II（1）對植物和活動能力比較弱的動物，一般用樣方法調(diào)查其種群密度；

28、結(jié)合題中材料，圖中①表示一年生草本植物，②表示多年生草本植物，③表示灌木。決定種群密度最直接的因素是出生率和死亡率，圖中.o→a,物種①的密度上升，數(shù)量增多，說明該時間段內(nèi)種群的出生率大于死亡率；b→c段,群落由多年生草本階段向灌木階段過渡，灌木取代了多年生草本植物，多年生草本植物②逐漸降低到相對穩(wěn)定的水平，說明②能耐受灌木叢導致的弱光環(huán)境，并在該環(huán)境下保持種群數(shù)量的相對穩(wěn)定；c點后，若氣候條件適宜，高大的喬木能獲得充足的光照取代灌木的優(yōu)勢，成為該地區(qū)占主導地位的植被類型。 （2）該地區(qū)經(jīng)過治理，增大了植被覆蓋面積，同時增加的植被可以通過光合作用固定更多的碳元素（CO2），增加了農(nóng)林產(chǎn)品的產(chǎn)

29、出，實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。 【試題評價】本題綜合考查種群與群落相關(guān)知識及考生的理解能力和識圖能力，涉及種群密度調(diào)查、群落演替等相關(guān)內(nèi)容，較易得分。 (2020廣東卷)27.（16分） 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應改變?nèi)鐖D10，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度。 （1）由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率 熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過 調(diào)節(jié)，增加 、減少 ，使體溫回升至正常. （2）人體感染流感病毒后點

30、S右移，出現(xiàn)發(fā)熱。如體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ，需要采取降溫措施。 （3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，裂解被病毒人侵的宿主細胞和清除血液中的病毒.請用文字和箭頭描述此免疫過程. 【答案】（1）高于 神經(jīng)體液 產(chǎn)熱 散熱 （2）失調(diào) （3）裂解被病毒入侵的宿主細胞過程：T細胞在接受病毒的刺激后→分化成效應T細胞和記憶細胞→效應T細胞接觸病毒入侵的宿主細胞→使病毒入侵的宿主細胞裂解→釋放被入侵的病毒。 病毒在血液中被清楚過程：病毒→吞噬細胞處理→刺激T細胞→T細胞分泌淋巴因子→B細胞→漿細胞和記憶細胞→漿細胞分泌和病毒特異

31、性結(jié)合的抗體→抗體和病毒特異性結(jié)合→被吞噬細胞吞噬處理。 裂解被病毒入侵的宿主細胞過程 清除血液中的病毒： 【解析】 根據(jù)題目中圖像的信息可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，由于下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，它通過神經(jīng)核體液共同調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱量、減少散熱量，從而使體溫回升至正常。 根據(jù)題目中圖像的信息可知，人體感染流感病毒后點S右移，出現(xiàn)發(fā)熱。內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)是生物正常生命活動的必要條件，如體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，需要采取降溫措施。 人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動體液免疫和細胞免疫，及時清除人體內(nèi)環(huán)境和進入細胞內(nèi)的

32、病毒，裂解被病毒入侵的宿主細胞的過程；T細胞在接受病毒的刺激后，分化成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞接觸病毒入侵的宿主細胞，使病毒入侵的宿主細胞裂解，釋放被入侵的病毒，病毒在血液中被清除過程，病毒經(jīng)過吞噬細胞處理后，其抗原刺激T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，同時B細胞在接受抗原直接刺激后，分裂分化為漿細胞和記憶細胞。漿細胞分泌和病毒特異性結(jié)合的抗體，抗體和病毒態(tài)體液內(nèi)特異性結(jié)合，而后被吞噬細胞吞噬處理 【考點定位】本題綜合考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，神經(jīng)，體液，免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點及其內(nèi)在聯(lián)系和運用，綜合屬于中等難度。 （2020山東卷）24、（9分）長跑比賽中，運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生

33、了改變。 （1）機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于 。 （2）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，繼而促進 ，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。 （3）機體血糖大量消耗的主要途徑是 ，此時骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是 ，血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的 增加，使血糖快速補充。 （4）比賽結(jié)束后，運動員可以適量補充水分以消除由于 中滲透壓升

34、高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中 積累過多造成的肌肉酸痛。 【答案】（1）毛細血管舒張 下丘腦 （2）抗利尿激素（或ADH） 腎小管、集合管重吸收水分 （3）氧化分解（或氧化分解供能） ATP (或三磷酸腺苷) 腎上腺素 （4）細胞外液 乳酸 【解析】（1）長跑比賽中，由于產(chǎn)熱增加，機體會通過一系列調(diào)節(jié)，加快散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定，主要調(diào)節(jié)途徑之一上下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)作用于皮膚毛細血管，使毛細血管舒張，加快散熱，同時汗腺分泌增加，散熱增強。 （2）當內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦合成分泌并由垂體

35、釋放抗利尿激素增加，作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收，以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。 （3）長跑比賽中要消耗大量能量，這些能量主要來自于血糖的氧化分解，生命活動所需能量直接來自ATP的水解；腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素能促進肝糖原分解成葡萄糖。 （4）長跑過程中會丟失大量的水，導致細胞外液滲透壓升高，經(jīng)滲透壓感受器通過神經(jīng)傳到大腦皮層，引起渴覺，從而主動補充水分，劇烈運動時，耗氧增加，部分肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸積累過多會造成肌肉酸痛。 【試題評析】主要考查人體體溫平衡、水鹽代謝、血糖平衡等的調(diào)節(jié)，為記憶和理解層次。比較簡單。 （2020上海卷）（七）回答有關(guān)動物體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問

36、題。（8分） G基因可能與肥胖的產(chǎn)生有關(guān)，某研究用高脂肪食物喂養(yǎng)G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后，發(fā)現(xiàn)基因缺失小鼠的體重明顯大于正常小鼠，測量兩種小鼠的能量消耗，結(jié)果見圖18。 60．據(jù)圖18分析，G基因缺失導致小鼠肥胖的原因之一是_____。 61．G基因在下丘腦中表達。G基因缺失會使下丘腦“攝食中樞”的興奮性增加，進而減少下丘腦細胞分泌_____激素，此變化通過垂體，將減弱_____和_____兩種靶腺的活動，從而影響動物體內(nèi)的能量消耗。 肥胖可能導致糖尿病，為了研究新藥T對糖尿病的療效，需要創(chuàng)建糖尿病動物模型?？茖W研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射

37、藥物S，圖19顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值。 62．圖19中_____組能用于研究新藥T療效。 分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達量（低密度脂蛋白受體存在于組織細胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參與血脂調(diào)節(jié)）。數(shù)據(jù)見圖20。圖中N表示正常大鼠、M表示無藥物處理的糖尿病大鼠、T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠。*表示與正常大鼠相比有顯著差異，#表示與糖尿痛大鼠相比有顯著差異。 63．利用圖20中的數(shù)據(jù)，針對新藥T調(diào)節(jié)糖尿病大鼠血糖和血脂的機制分別做出

38、分析_____。 60.基因缺失小鼠的能量消耗減少 61.促激素釋放/促甲狀腺激素釋放激素和促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 甲狀腺 腎上腺/腎上腺皮質(zhì)（后兩空答案次序可變） 62.丁 63.服用新藥T后使得糖尿病大鼠空腹血糖濃度降低和肝糖原含量增加。因此，新藥T可通過將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原的方式降低血糖水平 新藥T致使糖尿病大鼠的總膽固醇含量降低和低密度脂蛋白受體的表達量增加。因此，新藥T通過增加組織細胞表面低密度脂蛋白受體的表達，進而與更多低密度脂蛋白結(jié)合，使其進入組織細胞內(nèi)，從而降低血脂水平。 1） 2） （2020福建卷）1.人肝細胞合成的糖原儲存在細胞

39、內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復合物）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是 A.VLDL 的合成與核糖體無關(guān) B.VLDL 以自由擴散方式分泌出細胞外 C.肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量 D.胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的合成 【答案】C 【解析】VLDL 是脂肪和蛋白質(zhì)的復合物，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，A 錯誤； VLDL是高分子化合物，不能穿膜運輸，必須是胞吐，B 錯誤；肝細胞內(nèi)肝糖原的合成會降低血糖濃度，分解成葡萄糖進血液會升高血糖濃度，C 正確；胰高血糖素是升高血糖濃度的，應該是促進肝糖原分解而非合成，D 錯誤。 【試題點評】本題以肝細

40、胞為核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及運輸方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考察學生對化合物、物質(zhì)運輸方式、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識的識記和理解能力。 （2020全國卷大綱版）32.用某種降血糖物質(zhì)X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液）?；卮鹣铝袉栴}： （1）某同學要驗證X的降血糖作用，進行如下實驗： 選擇一批體重相同的正常小鼠，測定____________，并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的________，對照組注射等量的_________，一段時間后，測定兩組小鼠的________，若_____________________________，則表明X有降血糖的作用。

41、 （2）若要驗證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，進行如下實驗： 用__________小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用______小鼠作為對照組2；實驗組注射______________，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組___的血糖濃度均在正常范圍內(nèi)，而對照組___的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。 【答案】 血糖濃度 X溶液 生理鹽水 血糖濃度 對照組血糖濃度不變，實驗組血糖濃度下降 （2）患糖尿病 正常 一定量的X溶液（或X溶液） 2 1 【解析】

42、 （1）實驗目的是驗證X的降血糖作用，那么此實驗的自變量是有無X，而因變量是血糖的變化?；舅悸肥?，建立一個對照組和一個實驗組，測得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時間之后測兩組小鼠的血糖濃度。若實驗組相比對照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用。 （2）該實驗的目的是驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。該實驗的自變量是有無一定量的X，而因變量是患糖尿病小鼠的血糖濃度?；舅悸肥墙蓚€對照組：患病小鼠組和正常小鼠組，注射生理鹽水；一個實驗組，注射一定量的X；觀察注射X前后小鼠的血糖和哪個對照組的值更近。 【試題點評】本題考查學生

43、的實驗設計能力，難度適中。 （2020新課標卷Ⅰ）30.（10分）胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題： （1）胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是 ，葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是 。 （2）當血糖濃度上升時，胰島素分泌 ，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是 。 （3）脂肪細胞 （填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。 （4）健康

44、人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應變化是 。 【答案】（1）胞吐 協(xié)助擴散（運輸） （2） 增加 促進葡萄糖進入骨骼肌細胞，在細胞內(nèi)的利用，降低血糖濃度。 （3） 是 （4）先增加，后減少并趨于穩(wěn)定。 【解析】 （1）題干已經(jīng)說明“已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP”，故為協(xié)助擴散。 （2）當血糖濃度上升時，會刺激胰島B細胞分泌胰島素。胰島素是唯一降血糖的激素，其發(fā)揮作用的機理是促進葡萄糖進入組織細胞，促進葡萄糖在細胞內(nèi)的氧化分解和轉(zhuǎn)化為

45、非糖類物質(zhì)，促進轉(zhuǎn)化為糖原。 （3）“胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加”，說明脂肪細胞是胰島素作用的靶細胞。 (4)健康人進餐后，由于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，血糖會上升，刺激胰島B細胞分泌胰島素，使血糖濃度下降，刺激減弱，分泌的胰島素量也減少，隨著胰島素的不斷被分解，胰島素含量下降，并逐漸趨于穩(wěn)定。 【試題點評】本題通過血糖調(diào)節(jié)和物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識，主要考查對血糖調(diào)節(jié)過程及物質(zhì)跨膜運輸方式的理解能力及對信息的提取能力。 （2020新課標卷II）30.（9分） 回答下列問題 （1）清晨靜脈取血液測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度。

46、空腹時，血糖的來源是 _ _和 _。 （2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是_________。 （3）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的______和______這兩種細胞器中進行加工的。 【答案】：（1）肝糖原分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 （2）胰島素可促進血糖進入細胞被利用，胰島B細胞功能不足胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢 （3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高

47、爾基體 【解析】：本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)。（1）空腹時，血糖來源于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（2）由于飲入葡萄糖水，吸收后血糖濃度升高，正常人體內(nèi)胰島素隨著血糖濃度升高，胰島素分泌增加，胰島素能促進血糖進入細胞被利用，血糖下降較快。胰島B細胞功能不足的人體內(nèi)胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢。（3）胰島B細胞分泌的胰島素屬于分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工。 （2020江蘇卷）30.（9分）為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、

48、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題: （1）不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 。 （2）在4組實驗中，早餐后 組血糖濃度升得最快，其主要原因是 。 （3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 。 （4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是 （填序號）。 ①A

49、 ③ A

50、 胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌 （6） ②④ 【解析】（1）不進早餐2小時，體內(nèi)貯存的糖大量被消耗后，導致血糖降低，能量供應不足。因此精力不旺盛，注意力不集中。 （2）4組中高糖早餐，大量糖類被消化水解成葡萄糖進入人體血液中，因此血糖升的最快。 （3）高脂高蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸，能夠促進體內(nèi)胰島素的合成。 （4）雖然高糖、高脂高蛋白在短期內(nèi)都會使血糖顯著升高，但沒有超過人體血糖調(diào)節(jié)能力，并沒有超過腎糖閾值，腎小管能對原尿中葡萄糖進行重吸收。所以三者檢測結(jié)果相同。 （5）胰高血糖素的峰值出現(xiàn)在胰島素之后，胰島素分泌促進血糖合成與轉(zhuǎn)化，并貯

51、藏起來，但經(jīng)過一段時間后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖下降促進胰高血糖素的分泌。 （6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式主要有以下幾個方面：首先胰島細胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激，從而分泌活動增強。其次血糖升高引起下丘腦某一區(qū)域興奮，通過傳出神經(jīng)（副交感神經(jīng)）達到胰島B細胞。所以胰島B細胞具有接受來自前膜釋放的遞質(zhì)的受體。最后，胰高血糖素能促進胰島素的分泌，因此胰島B細胞上具有胰高血糖素的受體。 【試題點評】此題與生活實踐相結(jié)合，主要考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求學生具有一定的從圖形中獲取并處理信息的能力，考查學生對課本知識的識記和理解能力，基礎(chǔ)性較強，難度較小。 4. （2020全國卷

52、大綱版）3.關(guān)于HIV的敘述，正確的是 A.HIV在活細胞外能大量增殖 B.HIV僅含有核糖體這一種細胞器 C.HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體 D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 【答案】D 【解析】HIV是病毒，必須依賴活細胞才能大量繁殖，A錯誤；HIV不含有核糖體，B錯誤；HIV主要攻擊T細胞，C錯誤；HIV通過體液傳播，所以在患者的血液中能夠檢出HIV，D正確。 【試題點評】本題綜合了病毒、細胞器和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學生的知識綜合運用能力。難度適中。 （2020新課標卷Ⅰ）4．示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述

53、錯誤的是（ ） A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象 B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫 C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感 D．從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感 【答案】D 【解析】對必修3免疫部分的考查，體現(xiàn)了考綱對獲取信息能力和處理信息能力的的要求。圖甲中發(fā)生了從RNA到DNA的分子合成過程，但存在干擾因素“酶降解RNA”，會使部分考生疑惑不解，因為高中生物課是不講這些的。而后面的信息“整合到動物染色體”又會讓考生聯(lián)想起課本上的知識，堅定不選A的信心。乙圖中橫標為感染時間，縱標為抗體水平，那么產(chǎn)生體液免疫是不容置疑的了。丙

54、、丁的區(qū)別在于縱軸代表的量不同，丙是發(fā)揮特異性免疫的T細胞量，而丁卻是HIV病毒的數(shù)量。C、D的說法相似，應選其一。C加入藥物a后T細胞數(shù)量上升，說明HIV被殺死，進而HIV破壞T細胞的過程減弱，T細胞數(shù)量上升。D選項中，加入藥物b后，HIV病毒上升，說明HIV對該藥物不敏感，故D錯誤。 【試題點評】本題通過逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識，考查學生對特異性免疫過程的識記、理解、應用能力；識圖、分析和處理問題的能力。 （2020新課標卷II）4．關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是 A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞 C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞 D．

55、漿細胞通過胞吐作用分泌抗體 【答案】：A 【解析】：淋巴細胞指B細胞、T細胞，免疫細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞。淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。 （2020重慶卷）4.少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是 A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性 C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子 D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應 【答案】B 【解析】過敏反應是已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂

56、，是機體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，A項錯誤；青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應，且在下次注射青霉素后仍會出現(xiàn)相應癥狀說明青霉素引起的免疫反應具有特性異性和記憶性，B項正確；漿細胞只能分泌抗體，不能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是由T細胞分泌的，C項錯誤；已免疫的機體再次接觸青霉素引起過敏反應，而不是自身免疫反應，D項錯誤。 【試題評價】本題以常見的青霉素過敏為背景，綜合考查人體免疫相關(guān)知識，涉及過敏反應的原因、特點、淋巴因子、過敏反應與自身免疫病的區(qū)別等內(nèi)容，整體難度不大，較易得分。 （2020山東卷）3、吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是 A．吞噬細胞特異性地吞

57、噬細菌抗原 B．溶酶體參與抗原的加工處理過程 C．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞 D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 【答案】B 【解析】吞噬細胞具有吞噬功能，但不能特異性的識別抗原，A選項錯；圖示細菌進入吞噬細胞后，細胞中的溶酶體對細菌進行了加工處理，并暴露抗原，B選項正確；加工處理的抗原直接呈遞給T細胞，而不是B淋巴細胞，C選項錯；細胞免疫和體液免疫過程中都存在抗原加工處理和呈遞過程，D選項錯 (2020四川卷)2．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是（ ） A.吞噬細胞攝取和處理病毒 B

58、.T細胞合成并分泌淋巴因子 C.漿細胞進行分裂并分泌抗體 D.B細胞增殖分化形成記憶細胞 【答案】C 【命題思路】本題借“今年四月國內(nèi)爆發(fā)的H7N9病毒事件”創(chuàng)設情境，實際考查《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》和《分子與細胞》兩大模塊的基礎(chǔ)知識的理解能力，屬于基礎(chǔ)立意題。 【解析】H7N9病毒對人體來說屬于一種特異性抗原，侵入人體后會激發(fā)人體的特異性免疫反應，其中選項A在感應和效應兩大階段都會發(fā)生，選項B在效應階段發(fā)生，選項D在反應階段發(fā)生，而選項C漿細胞分泌抗體在效應階段發(fā)生，但是漿細胞又名效應B細胞，屬于高度分化的體細胞，不再分裂，故選C。 （2020海南卷）1

59、1.某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是 A.肝移植引起排斥反應 B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 C.HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病 D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡 【答案】D 【解析】該心臟病屬于自身免疫病，由于鏈球菌表面與心臟瓣膜表面的抗原決定簇類似，因此免疫系統(tǒng)對該種鏈球菌免疫的同時，也會攻擊人的心臟瓣膜，造成心臟瓣膜關(guān)閉不嚴。系統(tǒng)性紅斑狼瘡與此病發(fā)病機理相同，D正確；A項肝移植引起免疫排斥主要是細胞免疫引起的，B屬于過敏反應，C屬于免

60、疫缺陷病。 【試題點評】此題考查免疫調(diào)節(jié)和免疫失調(diào)，難度不大。 （2020海南卷）21.關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是 A.非特異性免疫是能夠遺傳的 B.過敏反應是由非特異性免疫異常引起的 C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞 D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用 【答案】A 【解析】非特異性是經(jīng)過漫長的進化形成的，先天具有的，能夠遺傳給后代，A項正確。過敏反應是特異性免疫中的一種異常情形，為免疫功能過高，B項錯誤。記憶細胞是由活化的B細胞或T細胞增殖分化而來，屬于特異性免疫，C項錯誤。非特異免疫不能識別特異性的抗原，D項錯誤。 【試題點評】

61、此題考查免疫的基礎(chǔ)知識，難度較小。 （2020上海卷）（四）回答下列有關(guān)人體免疫的問題。（11分） 圖13表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應，據(jù)圖回答問題。 45．人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和_____組成。圖13中表示漿細胞的是細胞_____（用圖中細胞編號回答）。 46．圖中細胞Ⅰ完成的免疫應答過程有兩大方面，既能通過途徑③保護人體，又能產(chǎn)生_____。 47．巨噬細胞與被感染細胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，這是由于巨噬細胞需要_____（多選）。 A．表達細胞表面受體 B．產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶 C．合成大量ATP D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外 48．圖13中屬于非特異性免疫的是途徑_____。 A．① B．② C．③ D．④ 49．圖示①~④的4個途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的有___。 50．若人體第二次受到相同病毒攻擊，會發(fā)生快速免疫應答。請用箭頭（→）、相關(guān)文字以及圖13中相關(guān)細胞編號寫出快速免疫應答的途徑。 45.免疫分子 Ⅵ 46.淋巴因子 47.A、B、D 48.A 49.①、②、③ 50. - 18 - 本資料來自網(wǎng)絡若有雷同概不負責