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2020高考語(yǔ)文作文素材:遠(yuǎn)離古典
我們常常愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè),自以為非常感動(dòng),自以為聽(tīng)懂了。其實(shí),我們根本沒(méi)有聽(tīng)懂。我們離古典一天比一天遙遠(yuǎn)。
據(jù)說(shuō),當(dāng)年歌德聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)時(shí)異常感動(dòng),竟熱淚盈眶。貝多芬憤怒地跑過(guò)去沖歌德說(shuō):你根本沒(méi)聽(tīng)懂我的音樂(lè)!可到了柴可夫斯基的時(shí)代,托爾斯泰聽(tīng)柴可夫斯基的音樂(lè),感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候,柴可夫斯基上前去向托爾斯泰表示衷心的感謝。
連歌德和托爾斯泰都離古典遙遠(yuǎn),我們可以不必責(zé)備自己對(duì)古典的誤解,不必責(zé)備自己對(duì)古典的遠(yuǎn)離。我們可以理解了,為什么書攤上擺滿了將古典名著斷章截句截
2、肢為摘抄和詞典,供青年人寫情書時(shí)參考;我們也可以理解了,將巴赫塞進(jìn)高級(jí)組合音響看音響的名版和效果比聽(tīng)音樂(lè)本身更興味濃郁……
古典被我們簡(jiǎn)化。古典被我們肢解。古典被我們附庸風(fēng)雅。古典被我們化為實(shí)用。聽(tīng)古典音樂(lè),便非常像是看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。四年一屆的奧運(yùn)會(huì),都是從奧林匹亞山取下圣火,以為這就是重返古希臘的輝煌。其實(shí),我們?cè)缫呀?jīng)將獎(jiǎng)勵(lì)給勝利者的橄欖枝葉變成金碧輝煌而實(shí)用的金牌。我們高舉那熊熊燃燒的火炬,同舉著一把仿古的打火機(jī)沒(méi)什么兩樣。我們離奧林匹亞山越來(lái)越遠(yuǎn),我們卻越來(lái)越跑得興致勃勃。
古典,是一種水。我們以為能夠制造世上任何一種水:蒸餾水、礦泉水、太空水、純凈水……古典,是圣水,只流白天國(guó)、
3、流自心靈、流自遙遠(yuǎn)的原始人類的青春期。我們?nèi)祟惤?jīng)太老了。我們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)的歷史中贏得了一些什么,也無(wú)可奈何地失去了一些什么。
是的,古典是一種水。我們太愛(ài)把它當(dāng)成一種老酒或美酒,灌裝進(jìn)瓶子或罐子中,或調(diào)制成顏色鮮艷的雞尾酒,斟進(jìn)高級(jí)腳杯中,自以為是珍惜、收藏或品味。其實(shí),我們只是把它當(dāng)成點(diǎn)綴、擺設(shè)、顯示和象征。
古典,確實(shí)已經(jīng)成為了一種象征。
素材運(yùn)用
古典一詞“classic”源于羅馬上層階級(jí)使用的拉丁語(yǔ),包含著這樣幾層意思:諧調(diào)、高雅、持久、典范。它讓均勻而有節(jié)制、淳樸而純真的人類原始理想返璞歸真,現(xiàn)代人以為古典是走進(jìn)文化高雅層次和檔位的一個(gè)捷徑,殊不知,古典正在遠(yuǎn)離我們。
話題拓展
背道而馳、附庸風(fēng)雅、不知其然