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重慶市涪陵第九中學七年級語文上冊 1 散步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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1、1 散步 【目標呈現(xiàn)】 1.能記住文中優(yōu)美的詞句。 2.有感情地朗讀課文,揣摩文章清新淡雅的語言美。 3.整體感知課文內容,初步理解文章尊老愛幼的人性美。 重點 難點: 重點:①有感情地朗讀課文,揣摩文章的語言美。②整體感知課文內容,理解文章的人性美。 難點:理解文章的人性美、品味語言的對稱美。 【預習熱身】 1.資料整合: 作者信息 《散步》選自1985年8月2日《中國青年報》。略有改動。作者莫懷戚,重慶人,當代作家。代表作有:著有中篇小說《詩禮人家》,小說集《大律師現(xiàn)實錄》等。散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。 2.查閱工具書,給下列加點字注音。 熬

2、夜( )??咕咕( )??分歧( )?嫩芽( ) 拆散( ) 一霎時( ) ?水波粼粼( ) 3..?理一理,說一說,弄清課文的內容:文章寫了一件什么事情?請同學按下列要求復述。 ⑴從“我”的角度復述: ⑵從母親的角度復述: ⑶從“我的兒子”的角度復述: ⑷從“我的妻子”的角度復述: 4.?理清全文思路,填空: ①“我”勸母親散步?→② ?→③ ??→④ ??→⑤母親卻依從了孫子→⑥ ?。 5.讀完全文,你會用那一個詞來形容這一家人

3、?為什么? 第二課時 【目標呈現(xiàn)】 1.從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。 2.學習體會本文巧妙的構思以及“以小見大”的寫法。 3.把握作者的情感,領悟文章的主旨,繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 重點、難點: 重點:從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。 難點:通過“散步”這種生活中人們習以為常的小事,表現(xiàn)濃濃的親情、人性美和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 【點拔釋疑】 1.你認為這一家人和睦相處最關鍵的人物是誰,為什么? 2. “我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她

4、背上的加起來,就是整個世界”說說你對這段話的理解,并與同學交流。 3..這篇課文是一篇美文,前面同學們已經品讀過了一遍,著名的雕塑家羅丹曾經說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!毕旅?,讓我們用眼睛一起來對課文進行美點尋蹤。 ⑴課文中多處運用對稱式的句子,如例句所示。請再畫出兩處這樣的語句,說說這樣寫的好處。 示例:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。 【盤點提升】 1、仿寫訓練:? 親情不單是父母無條件的付出,它更應該是兒女們無言的回報。?它不應該只是母親給我編織的暖暖的毛衣,它還應該是我給母親捶背時的雙手;?它不應該只是?????????

5、?????? ????????????????????,它還應該是????????? ??????????????????????;它不應該只是?????????????? ??????????????????,它還應該是????????????? ???????。 2. 你能發(fā)現(xiàn)值得借鑒的寫作技巧嗎?(活學活用):?? (1)我發(fā)現(xiàn):本文選取了祖孫三代? ?這樣一件平凡的小事,表現(xiàn)了中華民族? ?的傳統(tǒng)美德,這一重大的主題,這是采用了?? ?????????的寫法。? (2)我發(fā)現(xiàn):文中通過對母親進行?????? ??????和?????????? ???等細節(jié)描寫,表現(xiàn)出對孫子的喜歡與愛護,對人物的言行舉止進行恰當?shù)拿鑼懞苤匾?? 【溫馨提示】典型的細節(jié):一個眼神,一個背影,一句話……都是感人至深的,我們在寫作中要有善于捕捉生活中最為典型的細節(jié),做到細微處見真情。 【我的收獲】 學完本課后,你的收獲是什么?請寫在下面。 1、 2、 3、

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