《高中物理：第三章 相互作用 彈力學(xué)案 新人教版必修1（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理：第三章 相互作用 彈力學(xué)案 新人教版必修1（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、§3.2 彈力學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道常見的形變,了解物體的彈性形變 2.知道彈力的定義、產(chǎn)生的原因 3.知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，會(huì)分析彈力的方向， 能正確畫出彈力的示意圖 4．理解胡克定律 5．了解科學(xué)研究的方法，體會(huì)物理與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。 【學(xué)習(xí)過程】 一、閱讀教材（人教版新教材）p54第一段且結(jié)合上節(jié)內(nèi)容考慮： 1.自然界中有哪四種相互作用？ 答： 2.作用在物體上的力可產(chǎn)生哪些效果？ 答: 二、彈性形變和彈力。 1.舉一些外力使物體發(fā)生形變的例子 答: 2.一切物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎？ 答: 3

2、.閱讀教材（人教版新教材）p54～p55彈性形變和彈力一部分，完成以下任務(wù)： （1）、記住彈力的定義、知道彈力是矢量 （2）、考慮我們應(yīng)該研究它的哪幾個(gè)方面？前面還學(xué)過哪些矢量？ 答: 三、 彈力的方向和大小 1.據(jù)彈力的定義填空 彈力的方向同 （填施力物體或受力物體）的形變方向相反 2.閱讀教材（人教版新教材）P55“幾種彈力”一部分考慮。 ⑴壓力、支持力的方向如何確定？ 答： ⑵繩的拉力方向如何確定？ 答： ⑶輕桿產(chǎn)生的彈力一定沿桿嗎？ 答: 習(xí)題：畫出下列所示情景中Ｐ物體所受彈力的示意圖 P P P P

3、 3．大?。▋H研究彈簧產(chǎn)生的彈力） ⑴用彈簧體會(huì)形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大 ⑵實(shí)驗(yàn)探究彈簧產(chǎn)生的彈力大小與其形變的定量關(guān)系 ①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù) ③考慮如處理數(shù)據(jù) 習(xí)題:①.一根勁度系數(shù)為400N/m的輕質(zhì)彈簧,原長(zhǎng)為了12cm,當(dāng)受到 一個(gè)大小為16N的壓力作用時(shí),該彈簧將縮短到多少厘米? ②. (備用)一彈簧測(cè)力計(jì)的量程是15N,刻度的總長(zhǎng)是10cm,該彈簧測(cè)力計(jì)上彈簧的勁度系數(shù)是多大?彈簧測(cè)力計(jì)不稱重物時(shí),彈簧的勁度系數(shù)是多大? 四、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié) 五、作業(yè)： 1.教材（人教版新教材）P56第3題 2.教材（人教版新教材）P56第4題（選做）