《吉林省公主嶺市第4中學八年級歷史上冊 第4課甲午中日戰(zhàn)爭學案（無答案） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省公主嶺市第4中學八年級歷史上冊 第4課甲午中日戰(zhàn)爭學案（無答案） 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學科 歷史 設(shè)計教師 教授內(nèi)容 第4課　甲午中日戰(zhàn)爭 時間預(yù)設(shè) 1課時 問題預(yù)設(shè)： 1、甲午戰(zhàn)爭的失敗，不僅使清政府苦心經(jīng)營二十年的北洋艦隊全軍覆沒，而且還被迫同日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。對于戰(zhàn)爭的結(jié)果，有人認為中國戰(zhàn)敗是必然的。你怎樣看待這一問題？ 2、全班同學每6人為一小組，合作制作甲午中日戰(zhàn)爭示意圖的課件，標出重要戰(zhàn)役和重大事件的地點及日軍進犯的路線圖，進行小組課件展示評比。 學習目標 1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況；中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。 2、引導學生具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民

2、地化的程度，從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。 3、使學生認識以鄧世昌等為代表的愛國官兵是甲午戰(zhàn)爭的民族英雄；中日《馬關(guān)條約》的簽定，大大加深了中國社會的半殖民地化。 重點：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》 難點：甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì) 知識結(jié)構(gòu)： 時間：1894－1895年 原因：根本：明治維新，日本國力發(fā)展 客觀：清政府腐敗 直接：朝鮮爆發(fā)民眾起義 經(jīng)過：1894年7月在朝鮮開戰(zhàn)——1894年9月黃海海戰(zhàn)——1895年初北洋艦隊全軍覆滅 重要海戰(zhàn)：黃海海戰(zhàn) 、威海衛(wèi)戰(zhàn)役 人物：鄧世昌、丁汝昌 結(jié)束標志：威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊全軍覆滅。 結(jié)

3、果：1895年李鴻章與日本簽訂《馬關(guān)條約》 戰(zhàn)敗原因：主觀：清政府腐敗無能，妥協(xié)退讓。 客觀：日本國力強大，蓄謀已久 根本原因：落后的封建制度無法戰(zhàn)勝先進的資本主義制度 影響：中國：半殖民地程度大大加深，民族危機空前嚴重 日本：促使日本資本主義發(fā)展，國際地位大大提高。 列強：刺激了列強瓜分中國的野心。 展示內(nèi)容： 自主學習：（學生帶著以下問題自學。時間：15分鐘） 1、1894～1895年中國遭受到哪一個國家的侵略？發(fā)生了什么戰(zhàn)爭？你能說出戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要戰(zhàn)役及結(jié)果嗎？ 2、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”你知道這副沉重的挽聯(lián)是為了哀悼誰而寫的

4、？他是在什么戰(zhàn)役中犧牲的？你能說說關(guān)于他的英雄事跡嗎?？ 3、1895年，有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚?！迸_灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，你知道它為什么“今已歸日本”嗎？是什么條約使之歸日本的？ “頤和園又搭天棚”干什么？兩件事聯(lián)系在一起，說明了什么問題？ 合作探究：采用同桌→小組→師生合作探究的形式。 4、1895年，有人題聯(lián)于京師城門：“萬壽無疆，普天同慶；三軍敗績，割地求和?！贝寺?lián)反映了哪些史實？說明了什么？ 5、俄法德三國干涉還遼事件，你認為是維護中國的主權(quán)嗎？它們干涉還遼的真正目的是什么？ 鞏固達標： 1．在黃海戰(zhàn)役中，率領(lǐng)致遠

5、艦迎戰(zhàn)敵艦而壯烈犧牲的愛國將領(lǐng)是（　　） A．鄧世昌　B．劉步蟾　C．林永升　D．丁汝昌 2．北洋艦隊的基地是（　?。? A．旅順　B．大連　C．威海衛(wèi)　D．馬尾 3．《馬關(guān)條約》中最為嚴重地阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展的一項是（　　） A．賠償日本軍費白銀二億兩　 B．允許日本在中國開設(shè)工廠 C．增辟通商口岸　 D．開辟內(nèi)河新航線 4、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”這副挽聯(lián)悼念的民族英雄是（?? ） A．林則徐?? ????B．關(guān)天培?????? C．鄧世昌??????? D．徐驤 5、閱讀下列材料《春愁》 春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一

6、哭，去年今日割臺灣。 請回答： （1）這首詩應(yīng)該寫于哪一年？ （2）臺灣是在什么樣的歷史背景下被割占的？割占臺灣的是哪個國家？它是通過哪一條約實現(xiàn)其野心的？ 6、回答下列有關(guān)問題。 劉東同學在某雜志看到以下內(nèi)容： 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本取得在中國投資辦廠的權(quán)利。 （1）你認為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實嗎？為什么？ ? 大海之中的島國日本，原本和中國、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方封建國家。在面臨西方侵略者的炮口時，選擇了一條和中國、朝鮮截然不同的自強之路，進行了一場自上而下的改革，史稱“明治維新”。 （2）結(jié)合所學的日本歷史知識，分析日本為什么能夠在甲

7、午戰(zhàn)爭中擊敗中國？ （3）痛定思痛，分析中國為什么在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)?。? 歸納生成 （4）甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，該條約對中國社會產(chǎn)生的最大影響是什么？ （5）假如你生活在19世紀末，聽到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后，你的愛國舉動是什么？（舉出一例即可） 參考答案： （1）不符合。日本取得在中國投資辦廠的權(quán)利是在《馬關(guān)條約》簽訂以后。 （2）日本通過明治維新，走上了發(fā)展資本主義的道路，國力增強，對華戰(zhàn)爭蓄謀已久。 （3）由于清政府的腐朽沒落、決策集團的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后 （4）大大加深了中國的民族危機。 （5）呼吁變法；反對與日本議和；支持公車上書；反對日本割占臺灣，譴責清政府投降賣國。