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1、 中考基礎知識梳理 一、議論文三要素[6年3篇6考] 論點、論據(jù)、論證是議論文的三要素。論點要鮮明、正確，論據(jù)要確鑿，論證要嚴密。其中，論點是議論文的靈魂。 1．論點[每年必考]是作者對所議論的問題(事件，現(xiàn)象，人物，觀念等)所持的見解和主張。解決“證明什么”的問題。(具體的解題方法指導見P99“考點4　提取并概括論點”) (1)分類：有的議論文分中心論點和分論點。但并不是每篇議論文都有分論點，要視具體文章而定。 (2)論點的語言、形式及要求：論點應是一個非常明確的判斷句(肯定或否定)，標志是用判斷動詞“是”或能愿動詞“應該”“必須”“要”等，語言要明確。論點應正確、鮮明。

2、2．論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)。論據(jù)一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。 (1)事實論據(jù)[2020年6題考]包括現(xiàn)實事例、歷史事實、統(tǒng)計數(shù)字材料等。事實論據(jù)所用的事例可以是具體的，也可以是概括的，但必須確鑿可靠，有代表性。分析其作用時應先明確作者列舉了什么典型事例，是為了證明什么。其突出作用是為了增強文章的說服力。 (2)道理論據(jù)包括經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據(jù)。論據(jù)要典型、確鑿。 3．論證就是運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關系紐帶。論點是解決“需要證

3、明什么”，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。為了使論證更有效，往往離不開論證方法的選擇和使用。 (1)論證方式：立論、駁論。 (2)論證方法：常見的有舉例論證(事例論證)、道理論證、比喻論證、對比論證(正反對比論證)及引用論證。(具體的解題方法指導見P98“考點3　論證方法及其作用”) ①舉例論證(擺事實)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。使論據(jù)充分、論證有力，具有說服力。如《應有格物致知精神》一文，作者列舉了王陽明“格”竹子的事例，有力地證明了“傳統(tǒng)的中國教育不重視真正的格物和致知”的觀點。 ②道理論證：運用馬列主義經典理論、推理過程、名家名言論證某一

4、論點，使論證具有說服力，或具有權威性、科學性，使論證有力。如《不求甚解》中引用宋代理學家陸象山的語錄。 ③比喻論證[2020年8題考]：通過形象的比喻來證明論點，使說理更通俗易懂，化深奧為淺顯，容易使人接受。如《談讀書》中“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”，來證明讀書對人的天賦的作用。 ④對比論證[2020年12題考]：用正反兩方面的事實和道理進行對比，突出強調某一論點，使說理更鮮明，給人以深刻印象。如《談讀書》中，文章開頭從正面說了讀書的目的，接著又從反面說了讀書的三種不良偏向。 ⑤引用論證：引用名人名言或名人的觀點等作為論據(jù)，引經據(jù)典地分析問題、說明道理?？梢栽鰪娢恼?/p>

5、的說服力或文采，使論述帶有權威性，很有說服力。如《敬業(yè)與樂業(yè)》中引用儒門、佛門兩段話，為了論證“人人都要有職業(yè)”這一觀點。 二、議論文的結構[6年3篇1考] 議論文的常見結構主要有層進式、并列式、總分式、對照式等。(具體方法指導可見P98“考點1　議論文的結構層次”) 1．層進式：各部分之間是層進關系，即層層深入，環(huán)環(huán)相扣。通常按照“提出問題(是什么)——分析問題(為什么)——解決問題(怎么做)”這種模式進行。如《敬業(yè)與樂業(yè)》第1段提出問題，揭示全篇中心“敬業(yè)與樂業(yè)”，第2～8段分析二者的重要性，第9段總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)。 2．并列式：段落層次間是平行并列的關系。通常在開頭(或講

6、故事，或引用，或開門見山地)交代總論點。然后圍繞中心論點排列幾個議論段落，一段一個分論點。結尾從“為什么”的角度深化論點。 3．總分式[2020年10題考]：論證層次間是總論和分論的關系，或先總后分，或先分后總，或總——分——總。如《談骨氣》第一層提出論點：“我們中國人是有骨氣的”。第二層用三個例子具體說明論點，第三層指出“骨氣”在當今時代的具體內容和當前發(fā)揚我們民族傳統(tǒng)的意義。 4．對照式：文章主體由兩個部分構成，兩個部分構成正反對比，或轉折補充，或辯證分析，論證嚴密全面。如《事物的正確答案不止一個》中，對比“富有創(chuàng)造性”和“缺乏創(chuàng)造性”的區(qū)別。 三、議論文的語言[6年3篇2考] 議論文的語言主要有四大特點：準確性(說理嚴密)；鮮明性(情感分明)；概括性(語言簡明)；生動性(有感染力)。在分析議論文的語言特點時，要有意識地從這四點思考。(具體的題型及方法指導見P102“考點7　品味議論文語言”