《一年級英語下冊 1B Unit6 In the park(1)教案 蘇教牛津版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級英語下冊 1B Unit6 In the park(1)教案 蘇教牛津版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 In the park 第一課時 一、教學內(nèi)容 （1）能聽懂、學會a bee,a bird,a kite和a balloon，發(fā)音準確。 （2）能聽懂、會說、會讀字母Ll,Mm和Nn。 （3）熟悉兒歌A bee. 二、教學目標 （1）能聽懂、學會a bee,a bird,a kite和a balloon，發(fā)音準確。 （2）能聽懂、會說、會讀字母Ll,Mm和Nn。 三、教學用具 課件、詞語卡片、小黑板 四、主要板書 Unit 6 In the park a bee a bird a kite a balloon，

2、Ll Mm Nn。 五、教學過程 A. Free talk T: Class begging. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: Is this a …? S: Yes, it is. It’s a pen. / No, it isn’t. T: Is that a …? S: Yes, it is. It’s a book. / No, it isn’t. 運用學過的有關(guān)學習用品的單詞pen、book或是有關(guān)交通工具的單詞與學生進行對話練習。 B. look and

3、 Learn （1）教師先在黑板上畫一個橢圓形，請學生看黑板用英語猜猜老師要畫的是什么，教師用yes和no來回答學生，如學生猜不出來，教師可以用不斷添加筆劃的方法啟發(fā)學生，直至學生猜對。 （2）帶領(lǐng)學生讀準每個單詞。 （3）組織學生開展What’s missing？的游戲，讓學生快速反應哪個單詞“飛走了”，從而加深他們對單詞的理解和記憶。 C. look and read （1）教師出示寫有字母的半角的卡片，示范發(fā)音，并引導學生眼看教師的口型，聽清發(fā)音。在靜聽幾遍以后，再模范讀音。 （2）在教字母Ll時，可采用分解音素的方法，如/e/+/l/ /el/，以有利于學生發(fā)好字母的音。 （3）用類似的方法教學Mm和Nn兩個字母。 （4）引導學生通過朗讀例詞ruler，mouth和nose，進一步感受字母Ll，Mm和Nn在單詞中的發(fā)音。 D. Say a rhyme （1）播放兒歌錄音，讓學生熟悉兒歌。 （2）教師領(lǐng)讀兒歌中的單詞，讓學生初步了解單詞大意。 E. Assign homework （1）聽錄音，朗讀B部分單詞。 （2）聽錄音，朗讀D部分兒歌。