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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8《我們的風(fēng)景》同步練習(xí)鄂教版

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2、心胸豁達(dá)的人往往帶著平和,即使遇見(jiàn)兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫順,聽(tīng)到聒噪的蛙聲也會(huì)把它當(dāng)作美妙的樂(lè)曲,結(jié)果到處就會(huì)是一片祥和之氣。 6.仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫(xiě)法,再仿寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。 有一個(gè)人去應(yīng)征工作,隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶,被考試官看到了,他因此得到了這份工作。 ——原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。 有個(gè)小弟在腳踏車(chē)店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車(chē),小弟除了將車(chē)修好,還把車(chē)子擦拭得漂亮如新。車(chē)主將腳踏車(chē)領(lǐng)回去的第二天,小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。 ——原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單,吃點(diǎn)虧就可以了。 二、同步解讀 此刻,我在山巔的路上攀登。 楓

3、樹(shù)的紅色、白樺樹(shù)的黃色、槲櫟樹(shù)的茶褐色、山毛櫸樹(shù)的金茶色、七度灶樹(shù)的深紅色。群山峻嶺上令人眼花繚亂的紅葉色彩繽紛,間或穿插著常綠樹(shù)的綠,峽谷里蕩漾著紫色的影子。 相互輝映的色彩鮮艷、豐富。在冬天到來(lái)之前,大自然讓樹(shù)木的全部生命力都燃燒起來(lái),漫山遍野呈現(xiàn)一片紅彤彤。 太陽(yáng)被遮擋住了。本是競(jìng)相斗艷的華麗色調(diào)突然轉(zhuǎn)變,呈現(xiàn)出彼此相互諧調(diào)的穩(wěn)重色調(diào),使人感到明暗的對(duì)立變得柔和,各種色彩越發(fā)加深了各自所具有的妙處。此刻自然景色處在一種恬靜的靜止?fàn)顟B(tài),應(yīng)該說(shuō)這是一種等待著冬天到來(lái)的冷靜觀察的姿態(tài)。 7.選段寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色?為什么? 8.如何理解“在冬天到來(lái)之前……漫山遍野呈現(xiàn)一片紅彤彤?!边@

4、句話? 9.“此刻自然景色處在一種恬靜的靜止?fàn)顟B(tài),應(yīng)該說(shuō)這是一種等待著冬天到來(lái)的冷靜觀察的姿態(tài)?!蹦阏J(rèn)為作者在此處說(shuō)的僅僅是自然嗎? 10.作者為什么稱此處寫(xiě)的自然景色是“我們的風(fēng)景”? 11.聯(lián)系全文來(lái)看“此刻,我在山巔的路上攀登”這句話寫(xiě)的是怎樣的一種生命狀態(tài)? 三、美文賞讀 寫(xiě)給秋天 在一年四季里,我最愛(ài)的就是你。春是夠俏麗的,但我嫌它太喧囂了,夏天不是我敢領(lǐng)教的,火辣辣的太陽(yáng),簡(jiǎn)直曬得我頭昏腦脹。冬天呢?又稍嫌太寂寞了。只有秋天,我可以舒舒貼貼地在你的懷里享受到平靜、深思,和詩(shī)章一般的旋律。但是,這一些年來(lái),一直生活在都市,到哪里去找尋你的倩影呢?久違了!秋天,在馬尼拉都城

5、,只有旱雨兩季,人們對(duì)你恐怕是太陌生了吧! 多年來(lái),你給我所留下的,是一片寂寞、無(wú)聲的懷念。這也就是我這些年來(lái)都市生活上的點(diǎn)綴和安慰了。我記得那一年在山區(qū),你是怎么巧妙地把田里的稻禾染上了金黃色的片片,隨著輕風(fēng)搖曳得成為一望無(wú)際的稻潮,樹(shù)上累累的果子,你也不忘為它們帶上透紅的衣裳,遍地到處是令人愜意的秋收。庭院,山上,田野,遠(yuǎn)處近處都夾送著幽幽的花香,果子香。我也看到你為水色山光投了一層層薄紗,仿佛是煙波浩渺,使它們都變得神秘?zé)o比,叫我想起王勃的詩(shī)句:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!? 是你,是的,是你培育了我愛(ài)讀詩(shī)的情懷。每天閑下來(lái),一有時(shí)間,我就坐在小幾前,推開(kāi)了窗門(mén),望著門(mén)前盈盈一

6、水,依在你的懷里,翻卷讀數(shù)頁(yè),令我感到莫大的快慰。 這時(shí)節(jié)的菊花最美,淺紅的,淡紫的,黃色、白色的開(kāi)滿了整個(gè)院子。記得陶淵明的詩(shī)句嗎?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!边@份心情,如果不是你到來(lái)的緣故,就顯不著悠然自得了。 秋高氣爽,是旅行的好季節(jié)。從這山爬到那山,一切愉快的戶外活動(dòng),都是你帶來(lái)的,落葉知秋,每條小徑上都有你的芳蹤。葉子隨著早起的風(fēng)被吹落了不少。每每經(jīng)過(guò)學(xué)校,不只一次聽(tīng)到你唱小學(xué)生玩賞的歌曲,我最愛(ài)的一句是:“花開(kāi)不愁沒(méi)顏色,我把樹(shù)葉都染紅”。是的,尤其是楓葉,紅得那么美,比任何一個(gè)季節(jié)都要來(lái)得鮮紅,這該又是你巧妙的賜予了。 你的到來(lái),也提醒了我:一年的時(shí)間已去了一大半,還剩下的

7、,應(yīng)該好好的利用。我是懶慣了,但一到了你面前,就感到無(wú)比的羞愧,恨不得馬上學(xué)習(xí)到點(diǎn)兒什么,才不使你失望。 我是急躁的,而你是恬靜的,可是我就是愛(ài)你這份靜意,包含了謙虛、豐盛和富足,我常常希望能在你的懷里,學(xué)習(xí)到更多,然而,許多年來(lái),還是追不上你的萬(wàn)分之一。現(xiàn)在,更不用說(shuō)了,離開(kāi)你是太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得不可捉摸,只能在寂寞之中度過(guò)我對(duì)你的思念。別來(lái)無(wú)恙吧!想你早已抵達(dá)山上??上乙螂s務(wù)纏身,久不造訪你了。別怪我把你忘了,老實(shí)說(shuō),不但一點(diǎn)不曾淡忘,而且懷念日深。你一定要笑我太庸俗。好久不到山上去了,事實(shí)上:我本來(lái)就是那副模樣,如果我曾經(jīng)度過(guò)清逸的日子,那么一定是你可貴的流質(zhì)包圍了我,使我不覺(jué)間沾上了你的

8、光彩。但是現(xiàn)在,我是地地道道的與你各分東西,天涯一方,再也分享不到你一點(diǎn)好處,更沾不上你一點(diǎn)光彩了。 當(dāng)寒意加深的時(shí)候,我就知道,你不會(huì)滯留太久了。但是我也知道,冬盡春來(lái),在耐心的等待中,你不久又會(huì)重回大地,并且告訴我你更豐富的生命。我也希望有一天能夠?qū)δ銉A訴我貧瘠的生命,比以前豐富了一些。你一定有那份耐心為我等待這一天的來(lái)到吧! 12、第一段作者采用了什么手法?突出了秋天的什么? 13.文中哪句話表明了作者喜愛(ài)秋天的緣由? 14.第二段主要表達(dá)的內(nèi)容是什么? 15.第五段,“落葉知秋,每條小徑上都有你的芳蹤?!贝司渲械摹奥淙~知秋”的意思是什么?“你的芳蹤”是指什么? 16.第七段

9、,“現(xiàn)在,更不用說(shuō)了,離開(kāi)你是太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得不可捉摸”,作者為什么說(shuō)離秋天太遠(yuǎn)了? 17.第七段的結(jié)尾一句:“但是現(xiàn)在,我是地地道道的與你各分東西,天涯一方,再也分享不到你一點(diǎn)好處,更沾不上你一點(diǎn)光彩了?!贝颂幩f(shuō)的“好處”和“光彩”是指什么? 18.本文在寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是什么,有什么好處? 19.這篇文章是旅居菲律賓的一位華人作家寫(xiě)的,表達(dá)了作者對(duì)秋天的懷念和贊美。除此之外,文章還有更深層的含義,你認(rèn)為文章還表達(dá)了作者一種怎樣的情感? (參考答案:1.略 2.略 3.春——夏——秋——冬——春;貫穿全文的線索?!?.略 5.做人要心胸豁達(dá),心平氣和。(或:做人不要心

10、存猜忌,煞費(fèi)苦心?;颍鹤鋈艘男鼗磉_(dá),不要心存猜忌。) 6.略 7.秋天。文中有相關(guān)的暗示,如“楓葉”、“在冬天到來(lái)之前”等等?!?、這個(gè)季節(jié)正是大自然成熟與奉獻(xiàn)的時(shí)刻,也是人生釋放創(chuàng)造力的時(shí)刻?!?、不僅僅是,也是人生處于冷靜思索的狀態(tài)?!?0、這也是我們每個(gè)人人生的寫(xiě)照?!?1、不斷奮進(jìn),不斷跋涉的生命狀態(tài)。 12.襯托、對(duì)比可愛(ài)。 13.只有秋天,我可以舒舒貼貼地在你的懷里享受到平靜、深思和詩(shī)章一般的旋律?!?4.對(duì)秋天的懷念以及美好的回憶?!?5.從樹(shù)葉凋落而知道秋天到了;“芳蹤”是指落葉和落花?!?6.作者是從大陸移居到菲律賓的華人,菲律賓地處熱帶,沒(méi)有四季之分,只有旱季和雨季,作者在大陸時(shí)體味過(guò)秋天,而現(xiàn)在卻遠(yuǎn)離大陸,所以說(shuō)離秋天太遠(yuǎn)了?!?7.培育我愛(ài)讀詩(shī)的情懷;欣賞美麗的菊花和紅葉,出外旅游;提醒“我”珍惜時(shí)間,勤奮上進(jìn);在秋的情懷里體悟秋的恬靜、謙虛的品格,享受到平靜、深思。 18、使用第二人稱,采用擬人的手法,使人感到親切,易于抒發(fā)情感?!?9、海外的游子對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念之情。)

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