《二年級英語上冊 Unit7 Festivals(二)教案 人教新起點》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級英語上冊 Unit7 Festivals(二)教案 人教新起點（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 Unit 7 Festival 第二課時 教學目標： 1．通過教學手段和課堂活動相結合，創(chuàng)設和諧，愉快的課堂氣氛，激發(fā)學生英語學習的情感，使之積極參與英語課堂教學活動，體驗英語學習的興趣。 2．通過學習歌曲Spring Festival 的歌曲，以及對教室的裝飾，了解中西方的文化傳統(tǒng)習慣的差別。 3．通過多種方法進行單詞和詞組：paper-cut dragon dance lantern 以及12 生肖的名稱。 4．學習春節(jié)的問候語，Happy spring festival, the

2、 same to you . 教學重點： Happy Spring Festival I’m happy in Beijing. The words about 12 animals. 教學難點： Remember the 12 animal’s words. 教學用具： 錄音機， 圖片等。 教學過程： Activity 1: A. Following B. Repeating C. Acting D. Guess E. Point to the pictures Activity 2： Let’s act. Tapes: Merry Chris

3、tmas. Mom. You too Here’s a present for you Thank you Merry Christmas, Lihua. You too, Santa Claus. Here’s present for you. Thank you A．Listen to the tape B．Act and repeat. C. Act by yourself. D. Send the present to others. 教學總結： Unit 7 Festival 第三課時

4、教學目標： 1．通過教學手段和課堂活動相結合，創(chuàng)設和諧，愉快的課堂氣氛，激發(fā)學生英語學習的情感，使之積極參與英語課堂教學活動，體驗英語學習的興趣。 2.通過學習歌曲的歌曲，以及對教室的裝飾，了解西方的文化傳統(tǒng)習慣。 3.通過多種方法進行單詞和詞組：Santa Clous Christmas tree card socking present bell 4..學習圣誕節(jié)的問候語， Merry Christmas, You too. 教學重點： The words about festivals. 教學難點： The pronounce of Christmas,

5、present. 教學用具： 錄音機、圖片等。 教學過程： Activity 1: T: look at the picture: T: What do you see in the picture? T: Do you like the festivals? We are singing songs to celebrate them. 1) We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! And a happy new year!

6、 2) Merry Christmas! Merry Christmas! Christmas is here Merry Christmas! Merry Christmas! Happy New Year. I love Christmas morning I love Christmas night. Happy New Year everyone When the snow is white. 3) Merry Christmas to you Merry Christmas to you Merry Christmas everyone. And hap

7、py New Year too. Activity 2： Let’s listen and tick No1. Merry Christmas, Grandma! No2. I have a red lantern here No3. Jingle bells, jingle bells, Santa Claus here No4.“Here is a paper-cut for you.” “Thank you” A. Listening B. Listen and tick Activity 3 Let’s make and say: a. making

8、b. saying Unit 7 Festival 第四課時 教學目標： 1．通過教學手段和課堂活動相結合，創(chuàng)設和諧，愉快的課堂氣氛，激發(fā)學生英語學習的情感，使之積極參與英語課堂教學活動，體驗英語學習的興趣。 2.通過閱讀故事，培養(yǎng)學生的初步閱讀的能力。 3．通過多種方法進行故事的閱讀，并將故事排練成小的節(jié)目。 教學過程： A: Tapes: It is Christmas today. Oh, look… Monkey, merry Christmas! You too. Here is a present for you Thank you! Hear…. Color it blue. Bear, a present for you, too Hear? Thank you! How funny! B look and listen to the picture C Follow the tape. D Acting E Making up the story.