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2020高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 《外國(guó)小說(shuō)欣賞》自測(cè)練習(xí)2教案

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112702276 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8KB
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《外國(guó)小說(shuō)欣賞》自測(cè)卷 1、選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)( ) A葫蘆(hú)  狹?。▁iá)  熱衷 (zhōng) 呵叱(chì) B模樣(mú)  頑固 (wán) 摩擦 (ch?。‰[瞞(mán) C縱使(zòng)  躍進(jìn) (yuè) 吮吸(shǔn) 塑料(sù) D繪畫(huà)(huì)  檐廊 (láng) 投擲 (zhì) 屹立(yì) 2、下面敬語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(?。? A讀者給報(bào)社編輯寫(xiě)信說(shuō):“敬頌編安?!? B長(zhǎng)輩給侄兒李冰寫(xiě)信說(shuō):“順頌安康?!?

2、 C老李給同事老張寫(xiě)信說(shuō):“謹(jǐn)致鳴謝?!? D小明給同學(xué)小王寫(xiě)信說(shuō):“特此函達(dá)?!? 3、 下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A、“真是小孩子呢,不是這種葫蘆他就不喜歡”。一位客人來(lái)看望他做木匠的爸爸,看見(jiàn)清兵衛(wèi)在一旁很專心地擦葫蘆,就這樣說(shuō)。 B、“那種葫蘆我可不喜歡,不過(guò)大一點(diǎn)就是了?!彼遄煺f(shuō)。 C、“你看,”母親無(wú)可奈何地說(shuō),“就剩這點(diǎn)錢(qián)了。你全拿去吧?!? D、去好呢,還是不去好? 4、? 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A、自己有雙聰明能干的手,什么都能造出來(lái)。 B、他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。 C、你說(shuō)不過(guò)他也得說(shuō)。 D、最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)

3、查顯示,不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容,這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。 5、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A《橋邊的老人》用含而不露的敘事手法,令小說(shuō)中的對(duì)話充滿了弦外之音。 B課文通過(guò)“我”與老人之間的對(duì)話,將老人的內(nèi)心之痛刻畫(huà)入微,讀來(lái)楚楚動(dòng)人,有很強(qiáng)的感染力。 C課文取材于20世紀(jì)30年代西班牙內(nèi)戰(zhàn),殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)把家園、親人都無(wú)情地撕碎,造成了人民的生靈涂炭。 D海明威有著極其豐富的人生經(jīng)歷,他的一生都在歷險(xiǎn),他是一個(gè)名副其實(shí)的“硬漢”,我們這些溫室里的花朵只能望其項(xiàng)背。 6、下列有關(guān)課文及作者的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 A海明威是美國(guó)小說(shuō)家,美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家,

4、1954年憑《橋邊的老人》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的代表作品還有《永別了,武器》《太陽(yáng)照樣升起》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》。 B《橋邊的老人》關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)中的小人物和弱者,他們是無(wú)辜的受害者,戰(zhàn)爭(zhēng)毀了他們的家園,使他們流離失所。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)、對(duì)生命價(jià)值的珍視、對(duì)善良的人性的揭示是這部小說(shuō)的主旨。 C《橋邊的老人》由“我”來(lái)作為故事里的人物,增加了小說(shuō)的真實(shí)感和親切感,但“我”只是充當(dāng)故事中的一個(gè)人物、一個(gè)觀察者,并不發(fā)表議論和流露感情,這樣就避免了作者的介入,顯得比較客觀。 D《橋邊的老人》里的對(duì)話簡(jiǎn)單高效,蘊(yùn)涵了所有該有的生動(dòng)細(xì)節(jié),反映出人物的個(gè)性和心理。如老人提到故鄉(xiāng)便暫時(shí)忘記了眼前艱難兇險(xiǎn)的處境并微

5、笑了起來(lái)的細(xì)節(jié),告訴我們他是多么愛(ài)他生活的家園啊。 7.“草堆里的野草和野花散發(fā)出夏日陽(yáng)光的溫暖。茲拉特上下左右不時(shí)地吃著草,它的身子散發(fā)出熱氣”這句話有什么作用? 答:外邊是嚴(yán)寒的環(huán)境,作者用這溫暖的詞匯,表達(dá)阿隆的幸福之感。 8.在故事情節(jié)中,作者塑造了“草堆”這一讓主人公脫離困境的環(huán)境,是不是顯得太意外而不合情理?如果將草堆設(shè)計(jì)為“木屋”,好不好?為什么? 答:不意外,是在情理之中的。因?yàn)槲闹杏卸嗵幣c“草堆”照應(yīng)的地方:第一段“陽(yáng)光閃亮”“田里芳草青青”,第九段“透過(guò)雪層,阿隆的靴子觸到一大塊新翻過(guò)的松軟的土地”。 改為“木屋”不好,因?yàn)椋?)草堆本身是茲拉特的食物,才使茲拉特

6、有奶使阿隆度過(guò)三天時(shí)間。(2)草堆還可以保暖。(3)下文阿隆家人尋找他和山羊,卻沒(méi)有找到顯得合情合理。(4)在原野的草堆里,對(duì)暴風(fēng)雪的感受才是真切的,阿隆與山羊的親切才顯得合乎邏輯。 9.聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者描寫(xiě)這一場(chǎng)突然而來(lái)的暴風(fēng)雪對(duì)于小說(shuō)有怎樣的價(jià)值? 答:一、自然環(huán)境的突變,影響了故事情節(jié)發(fā)展的走向。二、凸顯了茲拉特的重要性,成了勒文家不可或缺的一個(gè)角色,從而改變了它的命運(yùn)。三、因?yàn)樘鞖獾淖兝?,使家庭的貧困有了轉(zhuǎn)機(jī)。使小說(shuō)有了其樂(lè)融融、皆大歡喜結(jié)局。 10.下列對(duì)薩克?什維斯?辛格的介紹不正確的一項(xiàng)是( ) A. 艾薩克?什維斯?辛格,美國(guó)著名猶太作家。1904年出生于沙俄

7、統(tǒng)治下的波蘭,祖父與父親都是猶太教的長(zhǎng)老。1935年,辛格追隨哥哥來(lái)到美國(guó)。辛格在美國(guó)以當(dāng)編輯和寫(xiě)作為生,1943年他加入了美國(guó)國(guó)籍。 B. 辛格從小接受正統(tǒng)猶太教教育,學(xué)習(xí)希伯來(lái)文和意第緒文,熟悉猶太教的經(jīng)典和宗教儀式以及猶太民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,這一切都鑄就了他作品的重要特色。 C. 辛格被稱為當(dāng)代最會(huì)講故事的作家。在創(chuàng)作上,他尊重傳統(tǒng),又吸收了意第緒文學(xué)中的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)造出自己的獨(dú)特風(fēng)格。辛格的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《莊園》《看不見(jiàn)的城市》等。 D. 1978年,辛格獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的理由是:因?yàn)樗谐錆M激情的敘事藝術(shù),這種藝術(shù)既扎根于波蘭猶太人的文化傳統(tǒng),又反映了人類普遍處境。1991年,

8、辛格去世。 11. 選出下列有關(guān)小說(shuō)情感的說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) A.適度的情感會(huì)使小說(shuō)充滿人性的溫情,而過(guò)度的情感則會(huì)令讀者反感。 B.小說(shuō)忌諱作者自顧自的抒情,而主張把感情交由人物之口或情節(jié)的自然發(fā)展來(lái)表露。 C.小說(shuō)中的情感應(yīng)保持一種蓄勢(shì)待發(fā)的態(tài)勢(shì),在經(jīng)過(guò)耐心醞釀和鋪墊后,它飽滿有力,卻停留在欲溢未溢的狀態(tài)。 D.從小說(shuō)的發(fā)展史來(lái)看,浪漫主義小說(shuō)對(duì)情感的描寫(xiě)顯得激情恣肆,現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)則顯得節(jié)制而謹(jǐn)慎,現(xiàn)代主義小說(shuō)則將感情排除出了小說(shuō)主題之外。 12.下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確一項(xiàng)是( ) A. 在阿隆給山羊套上繩索時(shí),全家人都出來(lái)向茲特拉告別??善澨乩€是像往

9、常一樣,顯得那么溫馴(shùn)那么可親。它舔著阿隆的手,搖著它下巴上那小撮(cuō)白胡子。 B.起先,阿隆還以為又要下雨了,可沒(méi)想到下起冰雹來(lái)。不一會(huì)兒,冰雹(bào)竟又變成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。 C.一切都那么潔白,那么安靜,沉浸在宏大天地的夢(mèng)幻之中。星星顯得那么大,又那么近。月亮在蒼穹中游弋(yē),就像在大海里一樣。 D.盡管茲拉特有自己的羊圈(juàn),不過(guò),一到晚上,蠟燭點(diǎn)著的時(shí)候,它需要用角敲廚房的門(mén),讓人知道它要進(jìn)來(lái)。 13.下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.幾乎整個(gè)冬季,陽(yáng)光閃亮。田野里芳草青青,農(nóng)民們把牲畜趕往草場(chǎng)。不過(guò)也都報(bào)怨這樣干躁的氣候,會(huì)使

10、冬季作物歉收的。 B.阿隆當(dāng)然知道把山羊牽到費(fèi)佛爾家去意味著什么??伤坏寐?tīng)從父親的命令。他穿上棉衣帶上帽子,然后將一根繩索套在茲拉特脖子上。 C.十二歲的阿隆見(jiàn)過(guò)各種各樣的天氣,但他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪。漫天的雪花,被大風(fēng)戲謔著,頃刻,整個(gè)大地被白雪覆蓋。 D.阿隆吃完了他那兩片涂著奶酪的面包,他仍覺(jué)得餓得慌,突然看見(jiàn)茲拉特乳房張鼓鼓的全是奶。于是,他立刻靠著山羊躺下,對(duì)準(zhǔn)奶頭,使他擠的奶直接射進(jìn)嘴里。 【自測(cè)參考答案】 1、B.模樣(mú),應(yīng)讀mó 2、A 。B項(xiàng)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩不能用“順頌”;C、D中“謹(jǐn)致鳴謝”“特此函達(dá)”是官方書(shū)信用語(yǔ)。 3、A.應(yīng)把句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。 4、

11、D. A句“聰明能干”修飾“手”不妥。B句把“死難者”換成“遇難者”。C句在他后面加個(gè)逗號(hào)。 5、A. 弦外之音:比喻言外之意,即在話里間接透露,而不是明說(shuō)出來(lái)的意思。 楚楚動(dòng)人:楚楚:鮮明整潔的樣子。形容美好的樣子引人憐愛(ài)。 生靈涂炭:人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。(與前面“人民”重復(fù)) 望其項(xiàng)背:能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊,表示差距不大,表示趕得上或比得上(多用于否定式):難以~. 不能~. 6、獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是《老人與?!? 10. C. 《看不見(jiàn)的城市》是卡爾維諾的代表作。 11.D【“將感情排除出了小說(shuō)主題之外”錯(cuò),現(xiàn)代主義小說(shuō)只是不再將感情作為小說(shuō)的題材,雖然崇尚零度寫(xiě)作,但并非排除了感情】 12、D.(A.溫馴(xùn) B.冰雹(báo) C.游弋(yì)) 13、C.(A. 報(bào)怨—抱怨 干躁—干燥 B. 帶—戴 D.張—脹)

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