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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 2020年語文高考二輪復習訓練題 第十一章第一節(jié) 1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 契訶夫 [俄羅斯]康·費定 安東·巴甫洛維奇·契訶夫年輕時有一個夢想：想成為一個禿頭的干癟小老頭，并且在一間好辦公室的大寫字臺后面呆著。 有一次，他說：“我寫生活?！? 是的，他寫生活。他的主人公的數(shù)量和類型是豐富的。只有最偉大的小說家可以在由他們的想像力所誕生的人物的豐富和不同面貌上與契訶夫相比。 與最偉大的小說家們以自己的人物表現(xiàn)出整個時代的特性一樣，契訶

2、夫以自己的典型人物和形式表現(xiàn)出19世紀最后四分之一時期那永遠離去的俄國的形象。 由于契訶夫在他的藝術中所介紹的社會的無限廣闊性，似乎可以把他與巴爾扎克相比擬。 他生活在一個大世界中，并把這個大世界引向自身，進入阿列克辛市、梅里霍沃莊園和雅爾塔那封閉的角落。大世界并沒有給他以安寧。他也沒有找到安寧?！案砂T的小老頭”只是他想裝裝樣子而已，為的是躲避日常生活的纏擾，獨自一人地工作，工作，再工作。 急于想?yún)⒓討?zhàn)爭的契訶夫決定，必須以一個醫(yī)生，而不是記者的身份上前線——因為醫(yī)生將看得更多。這是他的天性——想看得更多。 “如果我是醫(yī)生(他寫道)，那么我需要的是病人和醫(yī)院；如果我是文學家，那么我需要

3、生活在人民中間，而不是在小德米特羅夫卡……我需要哪怕一小部分社會和政治生活，哪怕是很小的一部分，而這種面徒四壁的、沒有大自然、沒有人、沒有祖國、沒有健康和胃口的生活——并非生活。” 我們的時代以新的目光注視著契訶夫。它發(fā)現(xiàn)了契訶夫——這位復雜的、有時不可企及的深刻的作家。 幽默家和獨幕輕松喜劇的作者，為自己時代極為喜愛的契訶夫受到許多問題的折磨：我為什么寫作？需要我嗎？藝術家的事業(yè)是什么？我的文學職業(yè)的目的是什么？ “多余的人”概念的創(chuàng)始人，沒落社會黃昏的寫生畫家，最精細的心理劇和短篇小說及長篇小說的作者契訶夫說：“我認為最最神圣的東西，是人的身體，健康、智慧、才能、愛情和擺脫權力與謊言

4、的絕對自由，最后兩項無論如何得表現(xiàn)出來。這就是我將遵循的綱領，如果我能成為一個大藝術家的話?！? “人們對我作了這樣那樣的解釋?？傊鞣N荒誕無稽的話！而我——首先只是個人……我熱愛大自然和文學，憎恨抱殘守缺和專橫霸道。” 我們是否在作家契訶夫身上發(fā)現(xiàn)了一切？不，遠非一切。 但是對我們來說，現(xiàn)在尤為意味深長地、悅耳地響起《海鷗》里那段著名獨白中的話： “我愛這水，這樹，這天空，我感覺到大自然，它喚起我身上強烈的情感和無法遏止的寫作愿望。但我可不是個風景畫家，我只是個公民，我愛祖國，愛人民，我覺得，如果我是作家，那么我有責任談人民，談他的苦難，談他的未來，談科學，談人的權利，等等，等等?！?/p>

5、 (選自《世界散文隨筆精品文庫·俄羅斯卷》 中國社會科學出版社1993年版，寒青譯，有刪改) (1)文章第二段中“他說：‘我寫生活。’”一句在文中的含意和作用，分別是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在接下來的兩段里作者給出了“他說：‘我寫生活。’”的真正含意，即主人公(形象)的數(shù)量和類型是十分豐富的，契訶夫表

6、現(xiàn)了19世紀末俄國的時代生活特性。 答案：含意：①契訶夫從生活中提煉出來的主人公(形象)的數(shù)量和類型是十分豐富的。②契訶夫表現(xiàn)了19世紀末俄國的時代生活特性(或19世紀末俄國的社會的廣闊性)。 作用：領起全文(或領起下文)。 (2)作者在文章中使用了許多寫作手法，請選擇兩種寫作手法結合原文簡要分析其表現(xiàn)作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

7、________ 解析：最明顯的即為對比，將契訶夫與巴爾扎克對比，其次是引用，引用契訶夫的原話。對比的作用是有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術效果和感染力。 答案：對比手法的使用：用巴爾扎克等作對比，說明了契訶夫巨大的文學成就；引用手法的使用：為了說明契訶夫?qū)ξ膶W創(chuàng)作的理解和創(chuàng)作追求，作者引用了較多契訶夫的原話，具有很強的說服力。 (3)“我們的時代以新的目光注視著契訶夫”，這句話的深層含意是什么？ 答：________________________________________________________________________ __

8、______________________________________________________________________ 解析：“它發(fā)現(xiàn)了契訶夫——這位復雜的、有時不可企及的深刻的作家”即為這句話的整體含意，聯(lián)系下文，不難發(fā)現(xiàn)深刻的具體表現(xiàn)。 答案：我們的時代發(fā)現(xiàn)了契訶夫文學創(chuàng)作的深刻性，這“深刻”主要表現(xiàn)在對寫作的目的與作用的認識，要給創(chuàng)作更大的自由空間，作家有責任反映人民的現(xiàn)實生活。 (4)根據(jù)契訶夫的觀點，探究一下作為一個藝術家(文學家)應該如何進行藝術創(chuàng)作？ 答：________________________________________________

9、________________________ ________________________________________________________________________ 解析：根據(jù)契訶夫的觀點，聯(lián)系全文會發(fā)現(xiàn)許多文學家如何創(chuàng)作，答出三個方面即可。不要僅僅列出條目，要有分析說明，形成完整文段。 答案：要點：①要表現(xiàn)生活；②要生活在人民中間；③有責任表現(xiàn)人民的生活，人民的苦難、未來、權利等等；④要表現(xiàn)人本身、健康、智慧、才能、愛情和自由，尤其要表現(xiàn)愛情和自由。 2．(2020·山東濟南聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。 圣壇上的魯迅

10、 洪　燭 1936年，一面以“民族魂”命名的旗幟覆蓋著魯迅的遺體。在剩下的大半個世紀里，他并沒有死去，反而獲得了新的生命。他以影子的形式繼續(xù)存活，以至人們忘卻他的真身。一個完美的魯迅，如同一尊不會生病的神。 這完全可以理解。危急關頭的中國，總是需要旗幟，需要偶像的?！皶r勢造英雄”，用在魯迅身上頗為合適，他成了首屈一指的文化英雄。 說魯迅是英雄，似乎一點不為過。他本人是想做戰(zhàn)士的，眉宇之間也彌漫著硝煙的氣息。而且形容魯迅的文風，大家也習慣了以投槍、匕首之類比喻。出于時代的需要，他本身也成了一件帶有儀仗性質(zhì)的兵器，用來在思想領域披荊斬棘或鎮(zhèn)妖捉鬼。 魯迅仿佛有兩個。一個是作為文

11、學符號的，一個是作為政治符號的。他的政治色彩經(jīng)常壓倒他的文學色彩。然而更多的人誤解了他。 作為詩人、小說家的魯迅，恐怕不愿意自己被誤解、被誤讀；作為唯物主義者的魯迅，恐怕也不愿意自己被美化、被神化?？上В斞高€是成了中國文化的一個神話。 其實魯迅也是有缺點的。如果我們使勁掩蓋或回避他的缺點，反而會模糊了他的真實性以及可信度。 魯迅這個人，在任何時代，都不愿意坐在主席臺上，更不能接受別人向他進貢或燒香。魯迅很平凡，只是一個兒子、一個丈夫、一個父親、一個半途而廢的醫(yī)生、一個愛國者、一個思想者。樸素的魯迅，其實比那些強加于他的華麗的外衣更有魅力。本色的魯迅，有什么不好的呢？干嗎非要鍍金呢？

12、在我讀書的那個時代，中小學的語文課本里，選收魯迅的文章是最多的。他的人被偶像化了，幾乎成了文化的“高大全”。他的人格魅力得到了空前的強調(diào)，尤其是毛主席說了，魯迅的骨頭是最硬的，他也就給眾生以“鐵人”的印象。古希臘英雄阿喀琉斯還有個易受傷的腳踵呢，而魯迅連腳踵都是鐵打的，一點破綻都沒有。魯迅啊，一個時代的變形金剛，在烈火中永生，在花叢中永生。 魯迅生前一直呼吁并追求人的平等，死后卻被賦予了特權。只是這種特權絕不是他自己所需要的。一個影子的特權，滋養(yǎng)了諸多不折不扣的實用主義者——他們把魯迅當成公開化的遺產(chǎn)，當成一日三餐的飯碗，當成做生意抑或政治賭博的本錢……魯迅被改造得刀槍不入，魯迅又被解構得體

13、無完膚。魯迅的只言片語，被他們搜尋來作為舍利子，作為鎮(zhèn)塔之寶。于是，魯迅成了先知、導師、民族的佛陀。 這不是魯迅的錯，是時代的錯。 (1)從文中看，魯迅為什么會成為中國文化的一個神話？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可在第三、四、九自然段抽象概括。 答案：①特定時代精神的引領與思想交鋒的需要；②作為政治符號被誤讀、

14、被神化；③被實用主義者解構、利用。 (2)在作者看來，魯迅是一個怎樣的人？請作簡要概括。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：關于作者對魯迅的看法，在“他成了首屈一指的文化英雄”“其實魯迅也是有缺點的”“魯迅這個人，在任何時代，都不愿意坐在主席臺上，更不能接受別人向他進貢或燒香。魯迅很平凡”句中都有所涉及。 答案：①魯迅是

15、一代文學大師、文化英雄；②魯迅沒有虛榮心，平凡、本色、樸實；③魯迅身上也有缺點。 (3)作者認為應該如何正確對待像魯迅這樣的文化名人？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：魯迅作為政治符號被誤讀、被神化，被實用主義者解構、利用，針對這樣的時代錯誤，必須平等本真地對待魯迅，而不是功利化。 答案：①必須遠離功利；②應該本真地宣

16、揚作家的人格魅力；③應以平等的心態(tài)和眼光看待名人。 1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 愛人者，人恒愛之 ——從口碑看楊善洲姜潔　宣宇才　徐元鋒 在保山，在云南，提起楊善洲的名字，人們會說：“他就是一 個普通的老人，很親切，很和藹，每一個認識他的人都會喜歡他！”愛人者，人恒愛之。人們給予楊善洲這么高的評價，就是因為他這一輩子一直堅持行善，把愛傳播給身邊的每一個人。 他愛家人，用他自己獨特的方式 很多人認為，楊善洲為了大家舍了小家，對家人有點“冷血”。 太多的例子似乎可以證明這一觀點：他從不讓家人搭順風車，不給任何親戚開后門托關系…… 這樣一個“不念親情”的人，一定寒

17、透了家人的心吧？ “你錯了，他愛家人，只不過是用他自己獨特的方式?！毙∨鰲罱路裾J了記者的猜測，“我們都一直能感受到他對家人濃濃的愛。” 提起丈夫，83歲的張玉珍老人眼里噙滿淚花。在別人眼里，楊善洲常年在外工作，夫妻倆聚少離多，按說老人應該對丈夫充滿了抱怨?？蓮堄裾鋮s只記著丈夫的好：兩次住院丈夫都一直守在身邊，每天早早地買好早點端到床前，一直守到夜里很晚才回去。 楊善洲是出了名的孝子。“奶奶在世的時候經(jīng)常念叨，說保山的萬金油比老家的好用，其實是想讓他多回來看看她。爹爹信以為真，每次托人帶東西給奶奶，都一定不忘放一盒保山的萬金油?！睏钌浦薜拇笈畠簵罨菥照f。 盡管楊善洲的兒女子孫沒沾到他

18、的“光”，卻沒有一絲抱怨。大女兒楊惠菊已經(jīng)60歲了，在老家當了一輩子的農(nóng)民。她從藥箱里掏出一大摞胃藥，哽咽著說：“這是爹爹去年住院，我去看他時拿給我的。他說，知道我胃不好，就給我買了，本想托人帶給我。那時他已經(jīng)病得下不了床了，卻還想著我……” 他愛同事，把別人的事當成自己的事 在楊善洲住院的最后幾十天里，一直陪伴著他的除了家人，還有兩位特殊的“親人”：一位是大亮山林場原場長自學洪，一位是他以前的秘書蘇加祥。 “如果不是老書記，我一定不可能堅持在大亮山干這么多年。”自學洪坦誠地說，“十多年的交往，他拿我當家人一樣，我覺得有義務陪他走到最后，這也是全體林場人的共同心愿?！? 朱家興，曾是大亮

19、山林場的職工。1997年7月，他突然昏迷不醒，醫(yī)院發(fā)了病危通知書，家人六神無主地痛哭著。楊善洲聞訊找到主治醫(yī)生：“只要對病人有用，要什么藥盡快去調(diào)，醫(yī)藥費我負責！”兩個多月后，朱家興的命撿回來了。2.6萬余元的醫(yī)藥費，全部是楊善洲一人掏的腰包。 受到過楊善洲關心的同事太多了：他自己住油毛氈房，把磚瓦房讓給新來的技術員；他把工資偷偷拿出來安排炊事員為大家改善伙食；他不肯為自己的家人農(nóng)轉(zhuǎn)非，卻主動為家在農(nóng)村的科技干部家屬轉(zhuǎn)了城鎮(zhèn)戶口…… “我的對象也是老書記給我落實的。”蘇加祥忘不了，1986年5月29日晚上，市委正在開常委會，楊善洲卻說：“現(xiàn)在休會15分鐘，大家去后院參加一下小蘇的婚禮。”原

20、來，蘇加祥參加工作四五年了，一直找不著對象。作為直接領導，楊善洲托人給蘇加祥介紹了一位姑娘，幫他解決了終身大事。 他愛百姓，永遠把別人放在自己前面 楊惠菊很少看到父親流淚，除了奶奶過世，她印象中父親還流過一次淚。那是2020年的除夕夜，坐在堂屋椅子上的楊善洲 默默地抹著眼淚。大女兒楊惠菊趕忙湊上前去，問父親是不是 哪里不舒服。老人輕輕搖了搖頭：“這大過年的，那老兩口也沒 人照顧。我要是死了，他們可該怎么辦啊！” 2020年冬天，兩位老人到大亮山林場找活干。60多歲的人還來找活干，楊善洲感到很奇怪，就仔細詢問老人家里的情況。得知兩位老人家因為子女不孝生活無著后，楊善洲一邊想辦法做他們

21、子女的工作，一邊開始接濟兩位老人。每年除夕，他都要把老人接到自己家來過年，逢年過節(jié)還要托人給老人送去禮品。 2020年，保山市一位市民段某的一只眼睛被人無故打瞎，多方求助，卻遲遲得不到合理的賠償，最終找到了楊善洲?！鞍讶搜劬Υ蛳沽诉€能不管？”氣憤不已的楊善洲出面主持公道正義，幫受害人討回了7萬元的醫(yī)藥費和傷害賠償。楊善洲過世后，段某在他的靈堂整整守候了一夜。 “老書記住院的時候，我們都管他叫‘爺爺’。他就像爺爺一樣慈祥，凡事都先為我們著想?！北Ｉ绞腥嗣襻t(yī)院呼吸科護士李毓奕說，“他本來可以住高干病房，可他不想麻煩人，就直接住進了普通病房。住院時，癌細胞已經(jīng)擴散了，可他從來不大聲呻吟，實

22、在疼得受不了，就叫我們給他打一針止疼針，還會抱歉地說麻煩了。半夜家屬給他熬粥，他每次都先分給我們護士吃一點?！? 沒有人知道，84載春秋中，楊善洲幫助過多少普通的老百姓。我們只是聽醫(yī)護人員說，在他生病住院期間，每天總有老百姓擠滿了病房，只為了問候一聲，看他一眼；我們只是聽當?shù)匕傩照f，在他去世的那天，人們的哭聲撼動了保山城。 (選自《人民日報》，有刪改) (1)文章開頭部分有什么作用？試簡要作答。 答：________________________________________________________________________ _________________

23、_______________________________________________________ 解析：文章開頭的作用一般從結構和內(nèi)容兩方面回答，包括開篇點題，渲染氣氛，設置懸念，埋下伏筆，呼應結尾，統(tǒng)領全文等等。 答案：①借人們的評價，讓讀者對楊善洲有一個初步的了解，激起讀者的閱讀興趣；②統(tǒng)領全文，點出主題，引起下文對楊善洲事跡的具體介紹。 (2)文章三個小標題有怎樣的作用？試結合文章內(nèi)容，簡要分析。 答：________________________________________________________________________ _________

24、_______________________________________________________________ 解析：文章小標題常見的作用有畫龍點睛、突出主題的作用，有組織材料、使行文條理清楚的線索作用，有讓讀者對文章的主要內(nèi)容有一個概括了解的作用。 答案：三個小標題形成行文線索，統(tǒng)籌全文材料，突出“愛”的主題；三個小標題在材料安排上形成遞進關系，從家庭、單位到社會，逐步拓展，使人物形象越來越立體豐滿。 (3)本文主要通過別人的敘述，側面來寫楊善洲，這樣寫有什么好處？ 答：_________________________________________________

25、_______________________ ________________________________________________________________________ 解析：描寫角度有正面描寫、側面描寫，或直接描寫、間接描寫。本題考查的是側面描寫的作用。側面描寫更能激發(fā)人的想象力，是對正面描寫的有益補充，能起到烘云托月、錦上添花的作用，側面描寫還有利于表現(xiàn)人物的性格。 除此之外，本題還應結合人物傳記和文章的具體內(nèi)容作答。 答案：①增強了文章的真實性和可信度，使新聞具有更強的生命力和感染力；②說明了楊善洲的為人有口皆碑，他以自己一顆廣博的愛心贏得了人們的尊重和愛

26、戴，比正面描寫更有利于突出人物的形象，使主題更加突出。 (4)楊善洲的事跡深刻詮釋了愛的真諦，結合文章內(nèi)容，談談你的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：回答本題，只要注意到文章的結構，以小標題的形式從家庭、同事和百姓三個不同的角度進行考慮，就可以提煉概括出三個要點。 答案：①樸實的親情才是真愛。楊善洲不以權謀私，其

27、發(fā)自心底的樸實的母子之情、父女之情和夫妻之情，令人感動。 ②無私的關愛才是真愛。楊善洲先人后己，對同事像親人一樣，處處關心，無微不至，是真正無私的關愛。 ③博大的愛心才是真愛。楊善洲胸懷百姓疾苦，時刻把百姓利益放在心中，關心愛護身邊的每一個人，愛得博大。(能自圓其說即可) 2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 邂逅霍金 葛劍雄 自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年學者爭讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績，卻是充滿了深

28、深的敬意。 我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。 7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史的ORCHARD(果園)茶室，走過劍河邊時他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時可以遇見他。于是霍金成了我們的話題，我問這位學西方哲學的博士生是否看過《時間簡史》，他說看過，但也沒有看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來是明智的。 六時半，當我們從茶室回家又經(jīng)過劍河邊時，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍全——和以前在照片上見到的完全一樣。 車駛近了，我卻呆滯了，是敬仰？是震驚？是凝視？是沉思？都是，或許都不是——在他經(jīng)過我身邊那段時間我什么也沒做，只是目

29、送著他靜靜地過去。 這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常的魅力。我想走上前去，又下意識地摸著照相機，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。 或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現(xiàn)。 或許是周圍的人感染了我。當霍金經(jīng)過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是

30、默默地跟隨著，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。 霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣。 霍金是不幸的，他在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，要不，憑著他的才華和毅力，他完全能為人類作出更杰出的貢獻。 霍金是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發(fā)達的時代，要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續(xù)生命。 我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮

31、花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的可貴。 愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。 【注】　霍金，英國理論物理學家，主要致力于黑洞量子力學的研究，患有肌萎縮性脊骨光側索硬化癥。《時間簡史》是他的科普著作。 (1)下列對原文的理解，不準確的兩項是(　　) A．本文從“青年學者爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現(xiàn)霍金熱現(xiàn)象，只是為了引出下文與霍金的邂逅，別無深意。 B．作者運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。 C．這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸

32、真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。 D．“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣”，表現(xiàn)了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認為這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。 E．文章寫霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態(tài)度，從而引發(fā)出對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。 解析：選AD。A項，也在于引起思考，如何看待霍金，為何學習他，認識他。D項，文中“他完全可以像常人一樣生活”并不是霍金成功的唯一條件。 (2)從全文看，邂逅霍金前后作者的情感發(fā)展過程是：未見霍金前，________；見到霍金時，________；回味思考后，________。

33、答案：充滿了深深的敬意　產(chǎn)生了強烈的震撼　為之慶幸(“敬意”“震撼”“為之慶幸”為三個要點) (3)閱讀原文，回答下列問題。 ①為什么說霍金是幸運的？請分條加以說明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②文章結尾寫了作者的期望，這樣寫的用意是什么？ 答：____________________________________

34、____________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①a.他生活的時代能提供給他改變命運的物質(zhì)條件。b.時代尊重他個人的價值，(劍橋)能給他平靜的生活。(要點一：扣住物質(zhì)方面，如物質(zhì)條件、高科技；要點二：扣住人文方面，如時代尊重他的價值，良好的人際環(huán)境)(意思對即可) ②答題要點：a.首先，慶幸霍金能在平靜中度過一生；b.更重要的是，祝愿所有像霍金這樣有作為的人都能在平靜中完成他們不平凡的事業(yè)。(或：呼吁社會珍視每個

35、人，尤其是像霍金這樣有作為的人的個人價值和個人時間)(意思對即可) (4)2002年霍金在浦東機場受到媒體追逐，人們爭著花高價購買霍金報告的門票，在聽報告時，卻有人呼呼大睡，有人交頭接耳。請簡評這種現(xiàn)象。字數(shù)60左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

36、__________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：從以下幾個方面評述均可：①社會心態(tài)的浮躁。②對人才的不尊重。③對科學的褻瀆。④對科學家的不尊重。(如有其他看法，合情合理即可) 3．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 我所認識的蓋茨 張亞勤 我第一次見比爾·蓋茨是在1990年，在拉斯維加斯的Comdex大展上，蓋茨做一個名叫“信息盡在指尖”的演講，當時的蓋茨是年輕人心目中

37、的偶像。真正接觸蓋茨是在1992年亞特蘭大的一個展覽會上，那次他來展會做的主旨演講是Windows95，他稱之為“芝加哥計劃”。我當時在從事視頻方面的研究，在展會的一個展臺上向眾人演示我的視頻壓縮技術。忽然間，一個很特別的聲音傳了過來，問我壓縮的速率是多少，壓縮比例是多少，我回頭一看，那個人就是蓋茨。蓋茨已經(jīng)看過了好多個展臺，他停留了下來，我們就數(shù)字視頻的傳輸和通信展開交流，聊了20分鐘左右，那是我第一次真正和他交流。 1998年我加入微軟后，回國和李開復博士一起創(chuàng)辦微軟亞洲研究院。2000年我開始擔任院長，經(jīng)常向蓋茨匯報工作。我第一次向他匯報工作是2000年夏天，我和微軟研究院的十幾個同事

38、到雷蒙德微軟公司總部，向蓋茨匯報在網(wǎng)絡多媒體研究領域的最新進展，匯報剛開始時，我認為他肯定對網(wǎng)絡多媒體領域不太了解。令我驚訝的是，他不停地提問，問題都問得很深入，甚至走上前臺去詢問技術細節(jié)，比如做小波變換的編碼、如何分層、頻率分布、容錯率等。他不是網(wǎng)絡多媒體領域的專家，但他能很快抓住問題的核心，并能問出很深刻的問題。 2020年1月，我被調(diào)回總部出任微軟全球副總裁，按照微軟的“導師制文化”，回到總部，我就需要一個導師，我找到蓋茨，說希望他能做我的導師，他欣然答應了。有時候在電梯里相遇，他會叫我去辦公室聊一聊。在這種暢所欲言的互動中，我頗有收獲，也更多地感受到他的人格魅力。當時，我畢竟是一個剛

39、從中國調(diào)去的“外來人”，有時會與總部的那些高管們有一些沖突，每當這個時候，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這讓我很是感動。那段時間，除了日常工作的交往，我們每個月都會有單獨會面的時間。他看問題很深刻，總能把復雜的問題簡單化。和他聊完天，你會感覺整個人很清爽，思路很清晰。 2020年初我回到中國組建微軟中國研發(fā)集團，并擔任主席。我成了蓋茨了解中國的一個很重要的窗口。我加入微軟后在公司里每次碰到他，他都對中國十分好奇，有時候他好奇的問題超過了軟件和技術的范圍。有一次他問我，為什么中國的學生這么聰明？他來中國時也和一些中國領導人有交流，他說中國領導人一定是世界上最強的，我相信他說的是真心話，不是外交辭令

40、，因為對他來說，已沒必要再為了什么目的說言不由衷的話了。我每次見到蓋茨，他都會欣然接受我給他“洗腦”。比如“十七大”之后，我見到他就專門給他傳達中國十七大的精神。他對中國很感興趣，他覺得這能讓他更多地了解中國。 2020年6月，在西雅圖，我參加了蓋茨的告別晚會，并代表微軟中國的全體同仁向蓋茨送了兩件禮物。其中之一是一本《比爾在中國》的影集，記錄了從1991年起比爾·蓋茨十多次中國之行的精彩瞬間。另外一個是我個人送給他的——中國古代樂器塤、篪各一件，取意《詩經(jīng)》“伯氏吹塤，仲氏吹篪”，塤篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。 蓋茨的退休讓我既感到留戀，又替他感到高興，他又開始投入一項讓他充滿激情并

41、對整個社會都有益的事業(yè)當中去了。蓋茨是微軟的靈魂人物和大家長，另一方面也是我的朋友，我們在很多問題上都有過爭論和探討，有時能達成共識，但也有出現(xiàn)分歧的時候。當然，蓋茨并沒有完全離開微軟，他還是微軟的非執(zhí)行董事長，他每個星期會來公司一天。 蓋茨用30多年創(chuàng)立了微軟公司，用創(chuàng)新的技術實現(xiàn)了自己的夢想，改變了世界。現(xiàn)在，他決定把所有的財富回饋給社會。他對于財富的態(tài)度和對夢想的不斷追求，最值得世人學習，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。 (選自《南方人物周刊》，有刪改) (1)下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　) A．作者第一次見蓋茨是1992年在亞特蘭大，蓋茨在展

42、覽會上做了主旨演講Windows95，之后他們針對數(shù)字視頻的傳輸和通信展開了20分鐘的交流。 B．在向蓋茨匯報在網(wǎng)絡多媒體研究領域的最新進展時，作者認為蓋茨肯定對該領域不太了解，可令他驚訝的是，蓋茨雖不是這方面的專家，卻能很快抓住問題的核心，問出很深刻的問題。 C．作為一個剛從中國調(diào)到微軟總部的“外來人”，當作者與高管們發(fā)生沖突時，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這種為了維護兩國人民友誼而不辭辛勞的精神，讓作者很是感動。 D．作者敘述送給蓋茨中國古代樂器塤、篪這件事，既表明作者與蓋茨之間有著誠摯的友誼，也與上一段中寫蓋茨對中國很感興趣、渴望了解中國相照應。 E．本文以時間為順序描述了“我所認

43、識的蓋茨”與自己交往的幾件事，表現(xiàn)了蓋茨對財富的明智態(tài)度和對夢想的孜孜追求。 解析：選BD。A.“第一次見蓋茨”于文不符，應是“第一次真正與蓋茨交流”；C.對作者感動的原因理解錯誤；E.不太全面。 (2)作者說蓋茨的退休令自己“既感到留戀，又替他感到高興”，這是為什么？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：

44、解答此題，首先要明確答題區(qū)間，該句出現(xiàn)在文章倒數(shù)第二段，起到承上啟下的作用，然后結合前后文有關內(nèi)容及文章主旨即可得出答案 答案：①為工作中受到蓋茨很多幫助和有益影響而心存感激；②為蓋茨退休后自己不能再與之共事而難舍；③為蓋茨退休后能全身心地致力于公益事業(yè)回饋社會而感到高興。 (3)作者在文章結尾說蓋茨是自己“人生的楷模”，結合全文來看，蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學習？ 答：________________________________________________________________________ _____________________________________

45、___________________________________ 解析：解答此題，要從全文的角度考慮，對文本所闡述的內(nèi)容作適當?shù)母爬?，不能停留在對事件的敘述上。人物值得學習的品質(zhì)較多，作答時要分點進行闡述，答案要全面。 答案：①謙虛好學，善于思考，對不熟悉的領域充滿好奇。②有開闊的文化視野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。③看問題很深刻，思路清晰，能很快抓住問題核心，把復雜的問題簡單化。④親切平和的人格魅力。⑤對于財富淡泊的態(tài)度，對慈善事業(yè)的熱心。⑥對夢想不斷追求的精神。 (4)蓋茨“用30多年創(chuàng)立了微軟公司”，從而“實現(xiàn)了自己的夢想，改變了世界”，而最終他卻又決定“把所有的財富

46、回饋給社會”。請你就對“夢想”“財富”“回饋”三個方面的理解，任選一個方面，結合文章內(nèi)容和社會現(xiàn)實，談談自己的看法。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作答時首先要明確觀點，然后

47、圍繞觀點，聯(lián)系文本內(nèi)容和社會現(xiàn)實分要點闡述，要有觀點，有分析，先總后分，思路清晰，層次分明。 答案：(示例一)：每個人都有夢想的翅膀。①人要有夢想，并為之不懈努力。有了夢想但不肯努力，只幻想著一步登天，也很難實現(xiàn)自己的夢想。②最高的夢想不僅僅是實現(xiàn)自己的人生價值，還應上升到造福社會、造福人類的高度。 (示例二)：人對于財富要有一個明智的態(tài)度。①財富對于個人幸福和社會和諧都是必需的，但人獲取財富要通過個人努力和正當?shù)氖侄?。②人可以追求財富、?chuàng)造財富，但不應迷戀財富，要取之社會用之社會。 (示例三)：人要有社會責任心并懂得回饋。①做人要有社會責任感，要超越自我的狹隘，為社會作貢獻。②回饋不是簡單的施舍和捐贈，而是一項需要投入激情的事業(yè)。