《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第9課 老王》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第9課 老王》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第9課 老王》導(dǎo)學(xué)案 <學(xué)生信息> 班級(jí)： 姓名： 所屬小組： <學(xué)習(xí)目標(biāo)> 1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理清文章思路，理解文章內(nèi)容，把握作者情感。 2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人物形象。 3、體會(huì)作者對(duì)步行者的同情與關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和同情心。 <學(xué)習(xí)重難點(diǎn)> 重點(diǎn)：理解課文如何細(xì)致刻畫(huà)人物形象。 難點(diǎn)：理解文章“以善良對(duì)待善良，用善良體察善良”的主旨。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 【資料鏈接】 老王是錢(qián)鐘書(shū)夫婦的鄰居，楊絳女士的這篇散文直接以老王為題，樸素真摯，敘寫(xiě)老王的幾個(gè)生活片段，深刻表達(dá)了自己對(duì)老王的“愧怍”之情，呼吁人與人之間要

2、相互關(guān)愛(ài)。 楊絳 (1911——)，錢(qián)鐘書(shū)夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱(chēng)心如意》、《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》、《吉爾·布拉斯》、《小癩子》等。錢(qián)氏夫婦在學(xué)術(shù)界德高望重，《圍城》、《洗澡》兩部暢銷(xiāo)書(shū)更令他們聲名遠(yuǎn)播。 一、自學(xué) 1、給加點(diǎn)的字注音 傴 （ ） 攥 （ ） 翳 （ ） 塌敗 （

3、） 取締（ ） 惶恐（ ） 骷髏（ ）滯笨（ ） 愧怍（ ） 2、為下列形近字注音組詞 塌（ ） 僻（ ） 蹋（ ） 避（ ） 諦（ ） 湊（ ） 締（ ） 揍（ ）

4、3、整體感知 1、本文介紹了老王的哪些情況？可概括為哪兩個(gè)方面？以什么為線索組織材料？ 2、老王在你的心目中留下了怎樣的印象？請(qǐng)用“老王是一個(gè) 的人，表現(xiàn)在 ”的形式表達(dá)出來(lái)。 二、合作交流（重點(diǎn)研讀“送香油、雞蛋”片段。） 1、老王自己那么窮，為什么還要給我送香油和雞蛋？ 2、老王說(shuō)“我不是要錢(qián)”，為什么最后還收了錢(qián)？體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？ 3、為什么只有十到二十個(gè)雞蛋，作者卻說(shuō)“多得數(shù)不完”？ 4、怎樣理解最后一句話？ 三、拓展延伸，突出主旨： 1、當(dāng)今社會(huì)上還有許許多多的“老王”，而我們生活在幸福之中，生活在愛(ài)的光環(huán)中，我們應(yīng)該如何對(duì)待他們？ 2、仿寫(xiě)：假如我是一陣風(fēng)，就為他人 ； 假如我是 ，就為他人 假如我是， 就為他人 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄 <反思與評(píng)價(jià)>