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1、議論文閱讀專題 衢州 閱讀下面《新京報》（電子版）的一篇時事評論，完成13—16題。 最近由阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧，爸爸》在中國上映。這部電影講述的是一個摔跤手爸爸打破性別歧視的藩籬，把自己的女兒訓練成摔跤冠軍的故事。電影剛一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達9．2。①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細琢的苦功夫。 這次為了出演《摔跤吧，爸爸》，已經(jīng)52歲的阿米爾·汗不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦。由于需要出演電影主角19歲、29歲和55歲三個不同的人生階段，所以在身材上需要阿米爾·汗隨著年齡改變而有所變化。 有人問他為什么要把自己

2、折磨成這樣呢？替身或者道具，都可以幫助自己完成演出。②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個胖子，就沒法真正體會一個胖子的心境。而之所以要打亂19歲、29歲、55歲的拍戲順序，那是因為他怕戲拍完了再無動力瘦回去。 阿米爾·汗一年只接拍一兩部戲，而每接一部戲，都必須全力以赴。由阿米爾·汗出演的電影，幾乎部部都是經(jīng)典。但在每一部經(jīng)典的背后，其實也沒多余的“奇跡”或天賦，無非只是超乎尋常的付出和大量汗水而已。 阿米爾·汗的認真勁，會讓我想起中國80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的那批老藝術工作者。今天，我們都以為，在小鮮肉當?shù)赖臅r代，工匠式的打磨、精雕細琢的演出，都已經(jīng)銷聲匿跡了。可這個印度的國寶級

3、演員卻告訴我們，無論身處什么時代，用心，永遠都不過時。 ③阿米爾·汗是一個有“工匠之心”的人。這足以使他成為電影史上最偉大的電影演員，但顯然還不足以讓他成為“印度的良心”。讓他成就此榮耀的，是他“影以載道”的努力。 阿米爾·汗每拍一部電影，幾乎都在關心印度的社會問題?！度荡篝[寶萊塢》關注刻板的教育問題，《我的個神啊》關注的是極端宗教，《摔跤吧，爸爸》則關注女性歧視。 值得一提的是，在拍電影之余，阿米爾·汗還做了一個關注印度當下最尖銳的社會問題的電視節(jié)目，叫《真相訪談》。④他做《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言 “唯有真理得勝”，用我們這邊的話來說，大概就是 “用事實說話”

4、。 所以阿米爾·汗的三觀雖然很正，但在表達自己的價值觀的時候，卻又極其謹小慎微。他不是充滿理想主義的煽動家，而更像一個小心求證的優(yōu)秀記者。為了獲得更確切的數(shù)據(jù)，他和團隊花費了大量時間奔赴印度各地調(diào)查、取證，每一個問題的提出，背后都有數(shù)據(jù)在支撐。 在兒童性侵這個問題上，他和團隊得到的數(shù)據(jù)，讓所有人都大吃了一驚：在印度，竟然有53%的受訪者表示，童年時期曾經(jīng)遭受過性侵。 關心社會，對于已經(jīng)功成名就的阿米爾·汗而言，除了讓他被人稱之為“印度的良心”外，并沒有帶來什么實際好處。相反，因為這份“熾熱的良心”，他得到不少麻煩和損失。他惹怒過地方政府和印度教激進團體，并且因此喪失了印度電子市集巨頭Sn

5、apdeal的代言；他的人身安全也因此受到威脅。然而，阿米爾·汗不會因此就停止關心社會問題，因為他是阿米爾·汗，是印度的良心。 □曾煒（媒體人） 13．作者認為被稱為“印度良心”的阿米爾·汗有哪些偉大之處？請簡要概括。（2分） 14．編寫導讀語要激起讀者的閱讀興趣，更要尊重作者的寫作意圖。下列最適合放在文章前面方框內(nèi)作為導讀語的一項是（ ）（2分） A．印度國寶級演員再掀熱潮！阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧，爸爸》獲得爆棚的口碑，豆瓣評分高達9．2。 B．為了女性，他不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦！他還打亂了19歲、29歲、55歲的人生順序！ C．阿米爾·汗的認真勁，讓人想起8

6、0年代拍《紅樓夢》和《西游記》的老藝術工作者。關心社會，用心做事，永不過時。 D．阿米爾·汗的每部電影幾乎都在關心社會問題，為此他惹怒過地方政府和印度教激進團體，甚至人身安全也受到威脅。 15．閱讀時評類文章要能區(qū)分觀點與事實，文中畫線處的句子是表明觀點還是陳述事實？請將序號填在相應的橫線上。（4分） ①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細琢的苦功夫。 ②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個胖子，就沒法真正體會一個胖子的心境。 ③阿米爾·汗是一個有“工匠之心”的人。 ④他做《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言“唯有真理得勝”。 16．請你聯(lián)系當前

7、的社會現(xiàn)象，以這篇文章為例，探討時事評論的特點。（5分） 【答案】 13．（2分）示例1：用心拍電影，有工匠之心；用電影來關心社會問題；做電視節(jié)目關注印度的社會問題。 示例2：阿米爾·汗作為演員，在電影藝術上追求完美；作為社會一員，熱心社會工作，有責任擔當。 14．（2分）C 15．（4分）表明觀點的句子有①③ 陳述事實的句子有②④ 16．（5分）分層賦分： 第一層級0分。答非所問，沒有形成理解，或沒有基于文本內(nèi)容。 示例：這是一則評論；阿米爾?汗是印度的良心。（0分） 第二層級1—2分。能關注到某一方面，或提煉出單一特點。 示例1：電影《摔跤吧，爸爸》最近上映，電影剛

8、一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達9．2．阿米爾?汗引起關注。（1分） 示例2：時評就是要針對社會熱點，電影《摔跤吧，爸爸》剛上映，正是社會熱點。（2 分） 第三層級3—4分。能從兩個角度分析問題；或能全面分析但未能提煉成特點；或有觀點，但聯(lián)系社會現(xiàn)象不夠充分。 示例1：這篇時評抓住社會熱點，贊揚阿米爾?汗是印度良心，文章借此指出，用心任何時候都不過時。3分。 示例2：從這篇文章看來，時事評論的話題來自最新的社會熱點，如剛上映的電影，人們感慨的工匠精神缺失等問題。時事評論在寫作的時候會把社會熱點話題作為論證材料，寫得條理清楚，通俗易懂，讓人們從簡單的事情中明白深刻的道理。

9、4分。 第四層級5分。能全面分析，并概括成特點，充分聯(lián)系社會生活。 示例：電影《摔跤吧，爸爸》熱映，文章由此切入評論，體現(xiàn)時效性。具有針對性：文章提到小鮮肉當?shù)?，是針對我國不少演員靠顏值圈錢的不良現(xiàn)象；阿米爾?汗的“影以載道”是針對當前不少影視作品粗俗無聊，缺少責任擔當?shù)膯栴}。具有導向性：文章贊揚阿米爾?汗的良心，特別提到老藝術家們的用心，引導人們要用心工作，勇于承擔社會責任。5分。 （如果提煉出其它特點，如真實性，通俗性等，言之成理亦可） 【解析】 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 13．試題分析：本題考查文章句子表達效果的分析。第一，導讀文章必

10、須精且簡，不要面面俱到，導讀文章實際上只起個引子的作用，就好像路上的指路標，在關鍵處放一個就可以了。 第二，導讀文章必須趣且奇，讀者的心理只是想從導讀文章中找到讀書的提示，如果導讀文章毫無新意，毫無趣味，讀者對書本自然也就興趣大減，導讀也不要把內(nèi)容講得太明白，最好是“留一半清醒留一半醉”，調(diào)調(diào)讀者的胃口。 結(jié)合這兩點選擇C項最符合。 【考點定位】體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。 14．試題分析：本題考查人物性格特點的歸納能力。觀點就是表達作者看法、主張的句子，概括總結(jié)性較強，事實一般是陳述性質(zhì)的，這里的表明觀點的句子有①③ 陳述事實的句子有②④。 【考點

11、定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 15．試題分析：本題考查對文章主題的理解。時事評論要有現(xiàn)實的針對性。立論有的放矢，針對當前值得評論的新聞事件和問題發(fā)表意見。強烈的時效性。對現(xiàn)實作出及時的反應。從社會效益出發(fā)，掌握時機，切合時宜。此題能全面分析，并概括成特點，充分聯(lián)系社會生活即可。 【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。 紹興 6．（二）閱讀《轉(zhuǎn)基因食品該強制標識嗎》，完成下列各題。 轉(zhuǎn)基因食品該強制標識嗎？ 2020年7月14日，美國眾議院以306票對117票通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強制標識的法案。該法案規(guī)定，商家可自主選擇標

12、識形式，使用文字，符號或用智能手機讀取二維碼都可以，這意味著美國消費者將有權知道他們的食品中是否含有轉(zhuǎn)基因成分，根據(jù)該法案，也不將在兩年時間內(nèi)制定具體的標識方案，并出臺相關執(zhí)法程序等，美國政府此前并不要求強制標識，理由是轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品“實質(zhì)等同”。 那么轉(zhuǎn)基因食品該不該強制標識呢？ 正方： 轉(zhuǎn)基因食品至少跟傳統(tǒng)食品一樣安全。科學家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時，能確切知道轉(zhuǎn)過去的基因的結(jié)構(gòu)與功能，這樣就能知道轉(zhuǎn)基因作物同傳統(tǒng)作物在成分上是否有本質(zhì)區(qū)別，有哪些不同的成分。而用傳統(tǒng)育種方法將兩種親本進行雜交時，我們對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的，無法預知其可能的風險，在這個意義上，我們對

13、轉(zhuǎn)基因作物的安全性有更大的把握。目前，批準上市的轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過了嚴格的安全檢驗，在安全性上是不用擔心的。由于檢驗成本所限，傳統(tǒng)食品反而做不到這一點。轉(zhuǎn)基因食品強制標示有何必要？ 反方： 有兩種親本存在，大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出他們的雜交品種，人工雜交只是加快了這一進程。但轉(zhuǎn)基因可不一樣，在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零。人類？這是人工制造出新的物種，本身就蘊含著新的風險，一個基因很可能有多個功能，再轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組時科學家很可能只了解其部分功能，這意味著不可預知的風險，在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等同、一樣安全嗎？能給將來一

14、切可能的轉(zhuǎn)基因食品背書嗎？對批準的轉(zhuǎn)基因食品進行強制標識，恰是一種對科學負責，對消費者負責的態(tài)度，是尊重消費者知情權的體現(xiàn)。 正方： 轉(zhuǎn)基因食品當然有風險，就像傳統(tǒng)作物有風險一樣，關鍵在于轉(zhuǎn)基因作物的風險是否顯著大于傳統(tǒng)作物？如果不是，憑什么把轉(zhuǎn)基因食品單獨拉出來強制標識？由于一些人對轉(zhuǎn)基因技術的妖魔化，部分民眾對轉(zhuǎn)基因食品存在沒有根據(jù)的恐慌與負面評價。如果強制標識會強化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象。因此必須反對強制標識，還應該把“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名為“精準農(nóng)業(yè)”，以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象，增加公眾對轉(zhuǎn)基因食品的接受度。 反方： 公眾對轉(zhuǎn)基因作物安全性有顧慮，不是很正常的嗎？在某種

15、意義上，轉(zhuǎn)基因作物是新創(chuàng)造出來的物種，人們不隨隨便便接受一種新物種食物，恰恰是刻在基因上的自我保護本能在起作用，也是一種合適的慎重態(tài)度，以為改成“精準農(nóng)業(yè)”就能消除這種疑慮，太天真了吧？在強制標識之后，認同轉(zhuǎn)基因食品安全性的人，就可以選擇吃；對轉(zhuǎn)基因食品安全性有顧慮的人，現(xiàn)在可以選擇不吃，將來觀念改變了也可以選擇吃。兩不干擾，有何不可？ 正方： 強制標識會拍高轉(zhuǎn)基因食品的價格，對窮人不利。強制標識不僅是標注一行字或一個符號，還需要檢測，實施起來成本太大。因為一種食品往往包含多種成分，逐一檢測是否轉(zhuǎn)基因。一次檢測，就是一大筆費用。如果消費者愿意對非轉(zhuǎn)基因食品支付濫價，廠家會主動標識“非轉(zhuǎn)基因

16、”授其所好。 反方： 如果你生產(chǎn)的食品某些成分的原料是轉(zhuǎn)基因作物，你會不知道？標注一下有多大成本？至于檢測也不是那回事。監(jiān)管機構(gòu)可以通過抽樣檢測來確認商家有沒有在標注上作假，檢測成本占生產(chǎn)成本的比例是微不足道的。 （《南方周末。第一爭議》2020﹣07﹣25） （1）轉(zhuǎn)基因食品該強制標識你嗎？這一爭議是由什么新聞事件引起的？正反雙方從哪三個方面展開辯論？請簡要概括，完成提綱，不要求字數(shù)一致。 （2）選出下列表述與材料相符的一項。　D　 A．正方認為，一般來說，傳統(tǒng)育種方法雜交出來的作物的基因信息是沒法辨別的。而轉(zhuǎn)基因作物的基因信息是可以確切知道的。 B．反方認為轉(zhuǎn)基因，就

17、是一個物種的基因在自然演化下自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上。 C．正方認為轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)改名，精準農(nóng)業(yè)，能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮。 D．反方認為強制標是不會抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格。 （3）辯論需要一定的語言技巧，以下面句子為例，分析雙方多次使用反問的表達效果。 在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等同，一樣安全嗎？ （4）結(jié)合上面辯論中的相關言論，分析產(chǎn)生下面試驗結(jié)果的原因。 美國科斯坦尼格羅教授用實質(zhì)相同的蘋果對消費者進行了對比試驗。 【試驗一】 在標識非轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標識的蘋果中人命，愿意多付38.6%的錢購買非轉(zhuǎn)基因蘋果。 【試驗二】 在強制標識轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標識的

18、蘋果中人們愿意多付94.2%的錢購買無標識蘋果。 【考點】A8：科普閱讀綜合． 【分析】文章有由美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強制標識的法案．“轉(zhuǎn)基因食品該強制標識嗎”的爭議．正反雙方從引出轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？強制標識是否會改變公眾對轉(zhuǎn)基因食品的印象？強制標識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？三方面展開了辯論． 【解答】（1）本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力．要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關鍵的詞語，提取關鍵的信息來組織表達．①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強制標識的法案．②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？③強制標識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？ （2）本題考查整

19、體感知說明文后辨析和信息篩選的能力．回答問題時，要按照“確定區(qū)間﹣﹣抓關鍵詞﹣﹣抓關鍵句﹣﹣整合比較”的過程，把選項和原文逐個對比． A：對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的，不是沒法辨別．故A項不正確； B：在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零．故B項不正確； C：以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象，不能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮．故C項不正確； D：正確． 故選：D （3）本題是對反問修辭手法的考查．反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈．反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明．反問強調(diào)了轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品的實質(zhì)真的不等同，比其他句式反駁的更有力． （4）此題考查了學生材料的分析能力．做此題首先要認真閱讀材料，了解材料內(nèi)容，在此基礎上作出分析，可運用提取中心法得出答案． 答案： （1）①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強制標識的法案．②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？③強制標識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？ （2）D （3）反問強調(diào)了轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品的實質(zhì)真的不等同，比其他句式反駁的更有力． （4）人們對轉(zhuǎn)基因食品安全性存在質(zhì)疑，認為轉(zhuǎn)基因食品不安全．