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浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校九年級語文上冊 10 孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、10、孤獨(dú)之旅 【走進(jìn)作者】 曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學(xué)術(shù)性著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《面對微妙》《曹文軒文學(xué)論集》《患維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋》等。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)。電影《草房子》獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、1998年度中國電影華表獎、第4屆童年獎以及影評人獎、第14屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團(tuán)特別大獎“金蝴蝶”獎。 【難點(diǎn)解析】 1.“孤獨(dú)之旅”的含義是什么? 【剖析】①杜小康因?yàn)榧业乐新洌坏貌皇W(xué)。離開同學(xué)和學(xué)校,對一個(gè)少年來說,是無比痛苦和寂寞的。②杜小康和父親離家去放鴨,來到“陌

2、生的天空和陌生的水面?!备械揭环N恐懼。這種恐懼表現(xiàn)在兩個(gè)方面:a.對自然環(huán)境的恐懼;b.對前途的恐懼。 2.文中主人公是杜小康,但作者也花了相當(dāng)?shù)墓P墨來寫他父親和鴨子,你能體會出其中的用意嗎? 【剖析】 寫父親和鴨子,對完成杜小康這個(gè)形象的塑造有不可或缺的襯托作用。作為成年人,經(jīng)歷了生活滄桑的父親對前途未來都深感迷茫和恐懼,何況小小的少年杜小康?作為低等動物的鴨,離開了熟悉的環(huán)境,尚且感覺孤獨(dú)害怕,何況是作為人的杜小康?因此對這二者的描寫,使得杜小康的孤獨(dú)感受顯得更加真實(shí)可信,能幫助我們更好的理解小主人公的內(nèi)心世界。 【主旨解說】 本文記敘了杜小康因家庭變故而失學(xué)不得已隨父親背井離鄉(xiāng)去

3、遠(yuǎn)方放鴨的事情,表現(xiàn)了杜小康在飽受精神寂寞、惡劣自然環(huán)境折磨的過程中,一天天長大、一天天堅(jiān)強(qiáng)的心路歷程。概括一下主題就是:不經(jīng)磨難不成人,不受打擊永天真。 【寫作鑒賞】 ① 出色的環(huán)境渲染。②細(xì)膩的心理刻畫。③逼真的細(xì)節(jié)描寫。④平實(shí)的語言風(fēng)格。 【結(jié)構(gòu)圖解】 孤獨(dú)之旅 茫然恐懼→害怕膽怯→孤獨(dú)恐慌→不再恐慌→堅(jiān)強(qiáng)文章 【文本鏈接】 關(guān)于“挫折”和“磨難”的名人名言 患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。 ------梁啟超 卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 ------貝多芬 【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】 1.給加點(diǎn)字注音 嬉(xí )鬧 覓(mí)食

4、 驅(qū)(qū )除 雍(yōng ) 舊茬(chá )兒 戳(chuō )破 撩(liáo )逗 凹(āo )地 摻( chān)雜 膽怯 ( qiè ) 撅(juē ) 給(jǐ )予(yǔ ) 2.文學(xué)知識填空。 ⑴文選自《 草房子》,作者 曹文軒 -。本文主人公是 杜小康 。 ⑵說人物的塑造,不但要通過故事情節(jié)的安排,還要通過環(huán)境描寫。環(huán)境,包括自然-環(huán)境和 社會 環(huán)境。 3.指出下列句子的描寫方法。 ①他覺得自己突然長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。(心理描寫 ) ②等杜小康終于有了倦意,躺到船艙的席子上。( 動作描寫 ) ③水邊的蘆葉里,飛著無數(shù)螢火蟲。

5、( 環(huán)境描寫 ) ④他甚至向兒子保證,"我要讓你讀書,無憂無慮地讀書……"( 語言描寫) 4.選出沒有語病的一個(gè)句子。 ( C ) A.九年級五班的語文成績是全校最好的一個(gè)班級。 B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。 C.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。 D.今年將是新中國第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。 5.選出沒有語病的一個(gè)句子。 ( C) A.九年級五班的語文成績是全校最好的一個(gè)班級。 B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。 C.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。 D.今年將是新中國第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。 6.小說的主人公是: ,講述了一個(gè)什么故事? 7.故事情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段,請你用簡潔的語言概括出來。 開端: 發(fā)展: 高潮: 結(jié)局:

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