《廣東省深圳市龍華中英文實驗學校九年級語文上冊 6《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》（第二課時） 教學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省深圳市龍華中英文實驗學校九年級語文上冊 6《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》（第二課時） 教學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省深圳市龍華中英文實驗學校九年級語文上冊 6《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》教學案（第二課時） 新人教版 學習目標： 1、體會雨果飽含激情的演講風格和理解詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。 2、學習作者抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”兩個特征刻畫他“斗士”和“智者”形象。 學習過程： 環(huán)節(jié)一：復習，聽寫課后生字詞。（5分鐘）（每組抽一位同學上黑板前聽寫，其他同學在下面聽寫，互批互改，以準確率計分，滿分為10分。然后訂正錯誤字詞后朗讀記憶。） 環(huán)節(jié)二：精讀課文（20分鐘）（教師引導，學生思考，小組研討、學生展示。試完成的正確率酌情加分，滿分為10分） 一百年前的今天，一顆巨星隕落了。

2、但他是永生的。他走的時候有長壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責任，即培育良知，教化人類。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對他懷有深仇大恨的舊時代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。他行使過一個職能，他完成過一個使命。很顯然，他生來就被選定從事這件借助他在命運的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命時代。他出生的時候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時候，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以

3、，他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。 1、給下列加點的字準確注音。 隕落（ ） 詛咒（ ）（ ） 靈柩（ ） 2、本段文字的中心意思是什么？ 3、開頭一句用什么方法來說伏爾泰的逝世？類似這種說法的你還讀到哪些？請寫出一兩句 4、“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式?！币痪渲械摹斑^去”和“未來”分別指什么？為什么說“受到過去的詛咒”也是“榮譽的美好的形式”？

4、 4、用文中原話回答“他行使過一個職能，他完成過一個使命”中的這個“職能”和“使命”具體指什么。 環(huán)節(jié)三：拓展閱讀，完成習題。（15分鐘）（教師引導，學生思考，小組研討、學生展示。試完成的正確率酌情加分，滿分為10分） 要緊的是“中國人”三字 “今天給我的獎，說是第一名中國人得此獎。我說，要緊的是‘中國人’三個字，這個‘中國人’，應該包括中國成千上萬為此作出貢獻的人。”這是我國著名物理學家錢學森教授最近在國防科工委和中國科協(xié)祝賀他獲得“小羅克韋爾獎章”的座談會上講的一段簡單樸素而又十分精彩的話。 筆者常

5、常咀嚼這句意味深長的話語，越嚼越覺得滋味無窮，越嚼越覺得有發(fā)感慨的必要。 其實，錢老的這段話，最有嚼頭的還是“要緊的是‘中國人’三個字”。此話雖寥寥幾字，其內涵極為豐富。我猜測，他在說這句話時，至少有這么兩層意思。其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現(xiàn)了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。被譽為中國導彈之父的錢學森，早年去美國。1955年9月2日，他沖破種種阻力，偕妻子蔣英領著兩個孩子，遠涉重洋，回到祖國。當人們問他為什么要這樣做時，他斬釘截鐵地說：“因為我是中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國?！?0多年來，他正是牢記自己是中國人，辛勤工作，無私奉獻，為我國火箭技術、航天

6、技術和系統(tǒng)工程理論做出了重大貢獻?，F(xiàn)在，他被授予“小羅克韋爾獎章”和“世界級科技與工程名人”、“國際理工研究所名譽成員”稱號。在最高獎賞和榮譽面前，錢老仍然沒有忘記自己是個“中國人”。可見他的愛國之心多么赤誠。 其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創(chuàng)造出的成績，應歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應歸于祖國和人民。 錢老的言行，自然是對那些自稱“中國精英”而鼓吹資產(chǎn)階級自由化、出賣中國國籍，投靠外國，搞動亂和暴亂的那些人的有力一擊，也是對我們每個人的深刻教育和啟迪?，F(xiàn)在，社會上不是常碰到這樣的人嗎？他們總覺得外國的月兒圓，提起自己是中國人就矮人三分，甚至于嫌棄自己

7、的祖國。我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。 作為世界名人的錢學森，對我國的科學技術事業(yè)貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現(xiàn)象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己，出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領導口口聲聲把自己經(jīng)營的單位或企業(yè)說成是“我的”，而極少說“我們的”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現(xiàn)。我們的事業(yè)是千千萬萬“中國人”的系統(tǒng)工程。個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。英雄來自于群眾之中。因此，不僅在困難時需要團結群眾一道努

8、力，在取得成績時，更不可忘記群眾。獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。有了這些觀點和認識，我想我們的事業(yè)必定會成功。 1．本文作者的觀點是什么？ _______________________________________________________________________________2．“要緊的是‘中國人’三個字”中的“中國人”，作者認為至少有兩層意思，請問：有哪兩層意思？這體現(xiàn)了錢老什么精神品質？ _____________________________________________________________________________________

9、_________________________________________________________________________3．請你找一處運用對比論證的語段，并說說運用這種論證方法的好處。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、____________________________________________ 4．文中說：“我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。”你還能舉出一個像錢老一樣有愛國赤心的人的事例嗎？ _______________________________________________________________________________ 5．請你仿照例句：“個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估?！痹僭煲粋€句子。 _______________________________________________________________________________ 環(huán)節(jié)四：課堂小結（5分鐘）（師生共同梳理，小組指名展示。）