《陜西省山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 第7課 歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 第7課 歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 華東師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第 三 單元 第7課 歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論 課型：（新授課） 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1掌握十一屆三中全會(huì)召開的背景、內(nèi)容、時(shí)間、歷史意義，理解十一屆三中是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。 2知道社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成過(guò)程，十三大召開的時(shí)間、主要內(nèi)容特別是初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容 3掌握十五大的主要內(nèi)容及鄧論的地位； 4通過(guò)學(xué)習(xí)，理解鄧小平不愧為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師 重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)、十三大、十五大 難點(diǎn)：本課理論性強(qiáng)，政治常識(shí)多，學(xué)生不易充分理解和深刻認(rèn)識(shí) 時(shí)間分配 導(dǎo)課 2分、展標(biāo) 1 分、自學(xué) 10分、

2、交流 10 分、精講 10分 小結(jié) 1 分、鞏固 6 分 學(xué)習(xí)過(guò)程 教師寄語(yǔ)：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想 我自信，我努力，我出色，我成功 導(dǎo)課 復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。文化大革命結(jié)束后全國(guó)人民最關(guān)心和期盼的是什么事情？ 【自主學(xué)習(xí)】認(rèn)真閱讀文本（至少兩遍）獨(dú)立完成下面的填空，并對(duì)照下面的內(nèi)容，在書上劃出要點(diǎn)，標(biāo)出疑點(diǎn)。 一、十一屆三中全會(huì)： 1.背景：“文化大革命”結(jié)束后，主持黨中央工作的領(lǐng)導(dǎo)人提出“ ”的錯(cuò)誤方針。（其實(shí)質(zhì)是仍堅(jiān)持 “左”的思想 ） 2.思想基礎(chǔ)：1978年12月，鄧小平發(fā)表《 》的講話，沖破了“

3、兩個(gè)凡是”的禁錮，為實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折，開辟新時(shí)期的新道路奠定了思想基礎(chǔ)。 3.時(shí)間： 年12月。 4.地點(diǎn)：在 召開。5.主要內(nèi)容：⑴思想上：否定“ ”的方針，重新確立了 、 的指導(dǎo)思想。⑵政治上：果斷地停止使用“ ”的口號(hào)，作出把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到 上來(lái)和 的戰(zhàn)略決策。⑶組織上：形成以 為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，恢復(fù)了黨的 原則。⑷歷史問(wèn)題上：審查和解決了歷史上遺留的一批重大問(wèn)題以及一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過(guò)是非問(wèn)題，開始了系統(tǒng)清理重大歷史是非的撥亂反正。 6.歷史意義： ⑴十一屆三中全

4、會(huì)是建國(guó)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的 。 ⑵偉大的 從這次全會(huì)揭開序幕。 二、社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成： 1.十二大： ⑴時(shí)間： 年9月。⑵主要內(nèi)容：①確定了全面開創(chuàng) 新局面的奮斗綱領(lǐng)。 ②鄧小平在會(huì)上明確提出“ ”。⑶意義：從此，“ ”成為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的一面旗幟。十二大以后， 在全國(guó)范圍內(nèi)全面展開。 2.十三大： ⑴時(shí)間： 年10月⑵主要內(nèi)容：①系統(tǒng)闡明了關(guān)于 的理論，明確指出我國(guó)目前處于社會(huì)主義初級(jí)階段。②對(duì)黨在

5、社會(huì)主義初級(jí)階段的 作了概括：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié) ，以 為中心，堅(jiān)持 ，堅(jiān)持 ，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為 、 、 的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。這條基本路線的主要內(nèi)容，后來(lái)被概括為“ 、 ”。 ③確立了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)三步走的戰(zhàn)略部署： 第一步， ； 第二步，

6、 ； 第三步， 。 三、南方談話： 1.背景：20世紀(jì)80年代末90年代初，面對(duì)復(fù)雜的局勢(shì)，一些人對(duì)社會(huì)主義前途缺乏信心，對(duì) 提出疑問(wèn) 對(duì) 產(chǎn)生動(dòng)搖。2.時(shí)間： 年初。3.含義：鄧小平視察武昌、 、 和 等南方城市，發(fā)表重要談話，統(tǒng)稱“南方談話”。4.意義：科學(xué)地總結(jié)了 的基本實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，從理論上回答了 的許多重大認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)的 起到了重要的指導(dǎo)作用，而且對(duì)

7、 具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 四、鄧小平理論： 1.地位：鄧小平理論是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想（旗幟）。 2.確立：1997年9月中國(guó)共產(chǎn)黨召開的第 次全國(guó)代表大會(huì)決定，把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論命名為“ ”；并在黨章中把鄧小平理論確定為黨的 ，作為指引全黨前進(jìn)的 。 【合作討論】 1.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是根本保證；回答下列黨史有關(guān)問(wèn)題。 （1）、中國(guó)共產(chǎn)黨的哪一次會(huì)議實(shí)際形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體？這次會(huì)議的召開有什么重要意義？

8、 （2）、黨的哪一次會(huì)議后，改革開放在全國(guó)范圍內(nèi)全面展開？在這次會(huì)議上鄧小平首次明確提出了什么主張？ （3）、1987年召開的中國(guó)共產(chǎn)黨十三次全國(guó)代表大會(huì)，系統(tǒng)闡明了什么理論？簡(jiǎn)要概括這次會(huì)議制定的黨的基本路線的內(nèi)容。 （4）、鄧小平同志是哪一年逝世的？同年召開的“中共十五大”把哪一理論寫入黨章正式確立為黨的指導(dǎo)思想？ 2.閱讀下列材料，然后做題： 【展示糾錯(cuò)】（小組內(nèi)合作討論后，由代表發(fā)言，學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和易混點(diǎn)） 【當(dāng)堂檢測(cè)】（獨(dú)立完成，同桌交換批閱，注意及時(shí)糾錯(cuò)） 【作業(yè)布置】本冊(cè)練習(xí)冊(cè)習(xí)題 1.2.3.5.6.7.9.10.12.14.16.18.19 【板書設(shè)計(jì)】 十一屆三中全會(huì) 十二大 十三大 南方談話 十五大 教學(xué)反思