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中考作文——立意新巧勝人一籌
小記者:我的文字根本功較好,審題才能也不錯(cuò),但作文成績(jī)總是彷徨在中等程度,語(yǔ)文教師說(shuō)我主要是作文立意不深,也翻不出新意。鮑教師,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作文的立意真的如此重要?
鮑教師:文以意為主,它制約著文章內(nèi)容的展開(kāi)和表達(dá)形式的選擇。立意又是評(píng)判文章價(jià)值的主要根據(jù),一篇文章質(zhì)量之上下,價(jià)值之大小,衡量的關(guān)鍵尺度在于“意〞。古今中外許多優(yōu)秀的作品之所以歷久不衰,受人歡送,首先是因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)了深意、新意。
中考作文具有明顯的選拔功能,面對(duì)數(shù)以十幾萬(wàn)計(jì)的考生,要讓他們?nèi)巳硕加性捳f(shuō),都有內(nèi)容可寫,作文命題自然會(huì)
2、考慮到各個(gè)層面的學(xué)生,因此出偏題、難題、怪題的可能幾乎不存在。在人人都能寫得出的情況下,“競(jìng)爭(zhēng)〞的焦點(diǎn)很大程度上就落在立意才能的上下上,誰(shuí)的文章立意高、立意新、立意巧、立意深,誰(shuí)的作文就能勝人一籌。從中考作文在中考中的特殊地位來(lái)說(shuō),作文的立意無(wú)疑就關(guān)系到整個(gè)中考的成敗,因此你對(duì)此,千萬(wàn)不可等閑視之。
對(duì)一道作文題,經(jīng)過(guò)審題關(guān)口之后的首要關(guān)鍵便是立意。立意的上下不同,文章的好壞深淺大不一樣,你說(shuō)自己的“作文成績(jī)總是停留在中等程度〞,而你的語(yǔ)文教師說(shuō)你的作文“主要是立意不深,也翻不出新意〞,正道出了你的癥結(jié)所在。這說(shuō)明了你文字根本功還可以,但在立意方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
小記者:鮑教師,
3、那么作文的立意又該注意些什么呢?
鮑:立意是一種復(fù)雜的思維活動(dòng),作者在構(gòu)思過(guò)程中,對(duì)生活素材進(jìn)展詳細(xì)的感知、體驗(yàn)和理解,逐步形成明確的思想,經(jīng)過(guò)提煉和選擇,文章的主旨才得以確立。如今少數(shù)同學(xué)存在一些誤解,認(rèn)為立意要求新,就是寫反意文章,甚至走向片面化,你說(shuō),驕傲是一種缺點(diǎn),他就反說(shuō),驕傲是一種美德,是自信的表現(xiàn);你說(shuō),抄作業(yè)是一種不良的學(xué)習(xí)行為,他就反說(shuō),抄作業(yè)不失為一種學(xué)習(xí)方法,比不交作業(yè)好。諸如之類,說(shuō)大謬而不然了。當(dāng)然,反其意而為之,可以出許多好文章,但是,不假思索,一味反做,勢(shì)必求新不成,反墮入錯(cuò)誤??傊?,文章的立意,首先要做到正確。而要做到這一點(diǎn),那你先得學(xué)會(huì)和運(yùn)用正確的思維方
4、法,作周密的考慮,形成正確的思路。
其次,立意要真實(shí),文章只有表達(dá)真實(shí)的思想和感情,才具備了獲得成功的根本條件;立意要深入,文章只有開(kāi)掘深入的意蘊(yùn)和哲理,才能充滿震撼人心的力量;立意要新穎巧妙,見(jiàn)人之所未見(jiàn),發(fā)人之所未發(fā),才能在生活的激流中汲取新思想,獲得新感受。
小記者:鮑教師,立意既然如此重要,您能否介紹一些立意的方法?
鮑:當(dāng)然,文無(wú)定法,文成法立。立意也是如此。立意方法的本質(zhì)是思維方法問(wèn)題。我們只有從封閉、單向、僵化的思維定勢(shì)中解放出來(lái),培養(yǎng)和建立開(kāi)放、多元、動(dòng)態(tài)的思維方式,才能找到富有個(gè)性的立意方法。
“濫竽充數(shù)〞這那么成語(yǔ)故事,不少學(xué)校曾用來(lái)給學(xué)生做作文。起
5、初,絕大多數(shù)人循著寓言本意,把立意角度放在批評(píng)南郭處事沒(méi)有本領(lǐng)而騙人這點(diǎn)上,千篇一律。但后來(lái)有人在報(bào)上發(fā)表文章時(shí)換了一個(gè)角度,把批評(píng)鋒芒指向齊宣王的管理制度不嚴(yán)和搞“大鍋飯〞的制度上;于是,此后的學(xué)生一遇到這道作文試題,又群起而效之,立意當(dāng)然也不新了。其實(shí),只要積極思維,擅長(zhǎng)變換角度,新的立意還是很多的。如:南郭能混在樂(lè)隊(duì)里,是因?yàn)闆](méi)有考核制度;或開(kāi)后門之風(fēng)給南郭提供了安身立命之所;或樂(lè)隊(duì)里老好人太多,怕得罪人不揭露;或樂(lè)隊(duì)里每個(gè)人只管自身的既得利益,怕教會(huì)南郭吹竽反而擠掉自已;或南郭知難而退、不占位子是識(shí)時(shí)務(wù),比某些占著茅坑不拉屎的人要好一些;或贊賞齊泯王一掌權(quán)就抓改革,整頓樂(lè)隊(duì),措施有力,
6、立竿見(jiàn)影;甚至可設(shè)想南郭走后怎么辦等等??傊?,角度一變,立意出新,就有可能寫出不同凡響的好文章。
為你支招
一、由表及里,開(kāi)掘取意即透過(guò)客觀事物的表象,開(kāi)掘事物的深層意蘊(yùn)。意蘊(yùn)總是比直接顯現(xiàn)的形象更為深遠(yuǎn),只有通過(guò)由表及里的開(kāi)掘才能獲得。這種方法反映作者思想的穿透力,從現(xiàn)象到本質(zhì),從不甚深入的本質(zhì)到更深入的本質(zhì)。開(kāi)掘取意并非直線式,需要作者認(rèn)真分析,反復(fù)思索,才能獲得深層意蘊(yùn)。
二、轉(zhuǎn)換角度,有所發(fā)現(xiàn)即從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物,見(jiàn)人之所未見(jiàn),獲得新的意蘊(yùn)。采用轉(zhuǎn)換角度的方法,就要打破單向、一元的思維定勢(shì),不拘于一孔之見(jiàn),或一隅所感,盡可能尋找新的打破口,從新的側(cè)面切入,使立意別具一格。
三、即小示大,見(jiàn)微知著即從小題材、小問(wèn)題落筆,通過(guò)引申發(fā)揮,提醒具有普通意義的主旨。要求把意義濃縮到成為大問(wèn)題的結(jié)晶。這不僅要求作者具備比擬深入的考慮才能,而且還要求作者有敏銳的聯(lián)想拓展才能,使主旨顯出特色。
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立意新巧勝人一籌