《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第五單元 17 桃花源記教學(xué)案1（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第五單元 17 桃花源記教學(xué)案1（無答案） 蘇教版（通用）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、桃花源記 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1、朗讀、背誦課文，理解積累1、2、3段文言實詞。 2、把握文章的敘事線索。 能力目標(biāo)：通假字、古今異義、一詞多義。 情感目標(biāo)：有感情的朗讀課文，體會世外桃源美麗風(fēng)光。 教學(xué)重點 背誦課文，理解詞語 教學(xué)難點 “世外桃源”所寄托的作者的社會理想。 教學(xué)方法 講讀并用，采用啟發(fā)式 教學(xué)用具 實物投影儀 一、 課前預(yù)習(xí)： 1 、查字典，讀準(zhǔn)下列加點字的音。 豁然開朗（ ） 屋舍儼然（ ） 阡陌交通（ ） 黃發(fā)垂髫（ ） 便要還家（ ）

2、 土地平曠（ ） 劉子驥 （ ） 詣太守 （ ） 間隔 （ ） 2、了解作者和背景。 陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。我國古代杰出的文學(xué)家。他所做的詩文多描寫農(nóng)村生活情趣,表現(xiàn)田園風(fēng)光,抒發(fā)他熱愛田園生活,愿與農(nóng)民來往而不愿為五斗米折腰,不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。但又包含了消極遁世的因素。作《桃花源詩并記》寄托自己的社會理想。 3、預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的不解問題 二、教學(xué)過程 （一）課堂精講 1,、重點字詞解釋 緣 遠(yuǎn)近

3、 夾岸 芳草 鮮美 異 復(fù) 窮 仿佛 若 舍船 曠 儼然 屬 阡陌 交通 往來 種作 悉 黃發(fā) 垂髫 怡然

4、 乃 具 要 咸 問訊 妻子 邑人 絕境 遂 間隔 無論 為 具 嘆惋 延 停 辭去 語 不足

5、 為 道 2、重要句子翻譯 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，雖與外人間隔。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此中人語云：“不足為外人道也?！? （二）、課堂精練 1、 文章以什么為線索來安排材料的？ 2、 標(biāo)出文中表現(xiàn)漁人行蹤的詞語。?（行蹤可以理解為：地點的轉(zhuǎn)移） 緣溪行—— ——復(fù)前行—— ——

6、 ????復(fù)行數(shù)十步——??停數(shù)日——??既出——? ? ??——遂迷，不復(fù)得路? 3、閱讀下文，回答文后問題。 （?????）?見漁人，乃大驚，問（????）所從來。（????）具答之。（???）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為（????）具言所聞，（????）皆嘆惋。余人各復(fù)延（????）至其家，（?????）皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? ?（1）、這段文字選自《??????? ?》作者；

7、___________，_____朝著名的詩人。這篇文章以________________為線索，虛構(gòu)了一個：_________________________________________社會環(huán)境，表現(xiàn)了作者：_______________________________________________思想。后來人們用成語“__________________”來比喻理想生活中的安樂而環(huán)境幽靜的世界。 （2）、解釋下列句子中加點字的含義。 ①便要還家 ②乃不知有漢，無論魏晉 ③此中人語云

8、 ④不足為外人道也 ⑤率妻子邑人來此絕境 （3）、?指出下列詞語的古今義： 妻子：?古義：（??????????????????????）今義：（???????????????????????????） 絕境：?古義：（??????????????????????）今義：（???????????????????????????） 無論：?古義：（??????????????????????）今義：（???????????????????????????） （4）、?在文中括號內(nèi)填進(jìn)省略的詞語。 （5）、?概括這段文字的內(nèi)容：

9、 （6）、翻譯句子： 率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉 此中人語云：“不足為外人道也?！? （7）、文中哪句體現(xiàn)了桃花源中的人熱情好客？ 三、課后鞏固 1、解釋加點的詞 ①?漁人甚異之（????????）??????②?欲窮其林??（? ）?????? ????③?有良田美池桑竹之屬??（????）??④?悉如外人（ ） 2、翻譯下列句子。?? ????①?便舍船，從口入。初極狹，才通人。?? ????②?其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 3、閱讀下列文字，完成問題： 秦王堅

10、①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳尸于市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”（選自《資治通鑒》第22卷） 【注釋】①秦王堅：指前秦世祖符堅。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“?京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實。⑾刑免：判罪免官。] （1）．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。 秦?王?堅?自?河?東?還 （2）．解釋文中加點詞的意思。 ①為( ?)??②患( ?) ③市(? ) （3）．說說下面句子的意思。 吾始今知天下之有法也！ （4）．用自己的話簡要說說王猛嚴(yán)懲強德的原因。 （5）．王猛嚴(yán)懲違法官員取得了什么成效？請用原文回答。 （6）．讀了選文，你對王猛有何評價？簡要談?wù)勀愕目捶ā? 四、課后反思 批注記錄