2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)練習(xí) 單元檢測(cè)2 新人教版必修3
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2、象的稱(chēng)謂。上古時(shí),由于顧菟、遽蝣、居蝣(蟾蜍)、於兔、烏(虎)、兔這些字同音或近音,“顧菟”歷來(lái)有三種解釋?zhuān)夯ⅲ蛤?,兔子? 以湯炳正為代表的“虎說(shuō)”,根據(jù)《左傳·宣公四年》“楚人……謂虎于菟”的記載,釋“顧菟”為“于菟”,即虎。他認(rèn)為月影想象是虎神,以后訛化為兔神。 以聞一多為代表的“蟾蜍說(shuō)”,在《天問(wèn)釋天》中列舉11條理由論證“顧菟”是蟾蜍的異名。月影想象經(jīng)歷了由蛤蚌、蟾蜍、蟾、蜍(蜍古音近兔)到兔的神獸變化的過(guò)程。以東漢文學(xué)家王逸為代表的“兔說(shuō)”,在《楚辭章句》中把“顧”當(dāng)做動(dòng)詞,解釋為“顧盼”,而把“菟”解釋為“兔”,認(rèn)為月影想象是兔神。 上述“三說(shuō)”讓我們知道:“虎說(shuō)”道出了月
3、影想象在楚地的特殊情況,解“顧菟”為虎可能更接近屈原在《天問(wèn)》中的實(shí)際情況;“蟾蜍說(shuō)”和“兔說(shuō)”則道出了漢以后的現(xiàn)實(shí)情況。從中原地區(qū)長(zhǎng)沙馬王堆西漢帛畫(huà)上月亮中的蟾蜍與兔、南陽(yáng)蒲山阮堂漢畫(huà)像月亮中的兔與蟾蜍、山東曲阜縣漢畫(huà)像兔搗藥等考古發(fā)現(xiàn)來(lái)看,眾多形象都證實(shí)了在漢代蟾蜍與兔組合與分離的情況。再者“三說(shuō)”都沒(méi)有否定至少在東漢之后已出現(xiàn)月兔神話的事實(shí)。后世多稱(chēng)月影為兔影,稱(chēng)月亮為玉兔、兔輪、兔魂。 兔神在崇月文化中的重要性,使其逐漸取代了眾多神獸的地位,其文化意蘊(yùn)也是集月中神獸之大成者。 古老哲學(xué)認(rèn)為月亮為太陰,與太陽(yáng)相對(duì),其象為水。故古人常以水族蛤蚌和蟾蜍為月神,具有喻陰象形和多子的寓意。水
4、族配月在先秦神話、美術(shù)作品中常以女?huà)z神手捧蛤蚌、蟾蜍的形象為生殖之神的標(biāo)志。自漢以后,歷史經(jīng)過(guò)了從戰(zhàn)亂到平息的過(guò)程,道仙文化在傳統(tǒng)文化中尤顯突出,像屈原在《天問(wèn)》中對(duì)月發(fā)問(wèn)的“死而又育”的不死觀念在漢時(shí)煥發(fā)出新的光彩,并在道仙文化的想象中找到了答案,那就是在月亮中有不死之藥。這個(gè)答案給崇月文化帶來(lái)了變化,這時(shí)崇月內(nèi)涵在太陰多子的基礎(chǔ)上增加了長(zhǎng)壽不死的內(nèi)容。月中靈藥是由月兔搗制的,月兔除了具有太陰多子的寓意外,又成了長(zhǎng)壽的象征。這種變化又給月兔神話的傳播帶來(lái)了機(jī)遇,玉兔搗藥的形象已經(jīng)不只出現(xiàn)在月宮,還常出現(xiàn)在西王母身邊。這種變化說(shuō)明人們崇慕仙藥,希望長(zhǎng)壽不老。 (選自《中國(guó)剪報(bào)》,有刪改)
5、 1.關(guān)于“兔神由來(lái)”的解釋?zhuān)环显囊馑嫉囊豁?xiàng)是( ) A.李白的《古朗月行》中關(guān)于“玉兔搗藥”的內(nèi)容交代了兔神的由來(lái)。 B.古代很早就有人認(rèn)為屈原在《天問(wèn)》中提到的對(duì)月影的想象就是“兔”的形象。 C.在崇月文化中兔神逐漸被人們認(rèn)可,最終取代了“虎”、“蟾蜍”等神獸的地位。 D.人們崇慕仙藥、希望長(zhǎng)壽不老的心理,使兔神的傳說(shuō)傳播得更為廣泛。 【答案】 A(該項(xiàng)曲解文意,原文說(shuō)的是李白的詩(shī)說(shuō)的玉兔搗藥是中國(guó)古代一個(gè)美麗的神話傳說(shuō),并不能就此確定兔神由此而來(lái)。) 2.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.在崇月文化中,兔神的地位要比“虎”、“蟾蜍”、“蛤
6、蚌”等神獸重要。 B.兔神在文化意蘊(yùn)方而,吸收了其他神獸的優(yōu)點(diǎn),摒棄了它們的不足。 C.兔神身上集中了“虎”、“蟾蜍”、“蛤蚌”等動(dòng)物的所有特點(diǎn)。 D.兔神既有蛤蚌、蟾蜍等神獸太陰多子的寓意,又有長(zhǎng)壽不老的內(nèi)涵。 【答案】 D(根據(jù)原文內(nèi)容可知,關(guān)于兔神的三個(gè)傳說(shuō),作者并沒(méi)有厚此薄彼,可排除A、B兩項(xiàng),而C項(xiàng)“所有特點(diǎn)”以偏概全,故選D。) 3.下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.“三說(shuō)”都肯定了在漢代以后已出現(xiàn)月兔神話的事實(shí)。 B.王逸等人從語(yǔ)言的角度解釋“顧菟”,認(rèn)為《天問(wèn)》中的月影想象是“兔”。 C.人們常把先秦神話中的水族配月畫(huà)成女?huà)z手捧蛤蚌、蟾蜍的形象。 D
7、.漢代以前,崇月內(nèi)涵一般是太陰多子,到了漢代開(kāi)始逐漸變?yōu)殚L(zhǎng)壽不死。 【答案】 B(A項(xiàng),原文說(shuō)的是“‘三說(shuō)’都沒(méi)有否定至少在東漢之后已出現(xiàn)月兔神話的事實(shí)”,“沒(méi)有否定”不等于“肯定”;“東漢之后”與“漢代以后”的時(shí)間也不同。C項(xiàng),曲解文意,原文說(shuō)的是“水族配月在先秦神話、美術(shù)作品中常以女?huà)z神手捧蛤蚌、蟾蜍的形象為生殖之神的標(biāo)志”。D項(xiàng),文中說(shuō)的是,在漢代以后,崇月文化發(fā)生了變化,“崇月內(nèi)涵在太陰多子的基礎(chǔ)上增加了長(zhǎng)壽不死的內(nèi)容”。) 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面文言文,完成4~7題。 種皓字景伯,洛陽(yáng)人。父為定陶令,有財(cái)三千萬(wàn)。父卒,皓悉以賑恤宗族
8、及邑里之貧者。恥貴貨利,人之進(jìn)趣名利者,皆不與交通。 (漢)順帝末,為侍御史。帝擢皓監(jiān)太子于承光宮。中常侍高梵從中單駕出迎太子,時(shí)太傅杜喬等疑不欲從,惶惑不知所為。皓乃手劍當(dāng)車(chē),曰:“太子國(guó)之儲(chǔ)副,人命所系。今常侍來(lái)無(wú)詔信,何以知非奸邪?今日有死而已?!辫筠o屈,不敢對(duì)。喬退而嘆息,愧皓臨事不惑。帝亦嘉其持重,稱(chēng)善者良久。 出為益州刺史。皓素慷慨,好立功立事。在職三年,宣恩遠(yuǎn)夷,開(kāi)曉殊俗,岷山雜落皆懷服漢德。時(shí)永昌太守冶鑄黃金為文蛇,以獻(xiàn)大將軍梁冀,皓糾發(fā)逮捕,馳傳上言,而二府畏懦,不敢案之,冀由是銜怒于皓。會(huì)巴郡人服直聚黨數(shù)百人,自稱(chēng)“天王”,皓與太守應(yīng)承討捕,不克,吏人多被傷害。冀因此陷
9、之。傳逮皓、承。太尉李固上疏救曰:“臣伏聞?dòng)懖端鶄?,本非皓、承之意,?shí)由縣吏懼法畏罪,迫逐深苦,致此不祥。比盜賊群起,處處未絕。皓、承以首舉大奸,而相隨受罪,臣恐沮傷州縣糾發(fā)之意,更共飾匿,莫復(fù)盡心?!鄙夏松怵?、承罪,免官而已。 后涼州羌動(dòng),以皓為涼州刺史,甚得人心。被征當(dāng)遷,吏人詣闕請(qǐng)留之,太后嘆曰:“未聞刺史得人心若是?!焙筮w漢陽(yáng)太守,戎夷男女送至漢陽(yáng)界。及到郡,化行羌胡,禁止侵掠。遷使匈奴中郎將。時(shí)遼東烏桓反叛,復(fù)轉(zhuǎn)遼東太守,烏桓望風(fēng)率服,迎拜于界上。坐事免歸。 征拜議郎,遷南郡太守,入為尚書(shū)。會(huì)匈奴寇并涼二州,桓帝擢皓為度遼將軍。皓到營(yíng)所,先宣恩信,誘降諸胡,其有不服,然后加討。誠(chéng)
10、心懷撫,由是羌胡、烏孫等皆來(lái)順?lè)p┠巳シ殪?,除候望,邊方晏然無(wú)警。 延熹四年,遷司徒。在位三年,年六十一薨。并、涼邊人咸為發(fā)哀。匈奴舉國(guó)傷惜。 (《后漢書(shū)·卷五十六》有刪節(jié)) 4.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)( ) A.皓素慷慨,好立功立事 慷慨:大方、爽快 B.而二府畏懦,不敢案之 案:查辦 C.吏人詣闕請(qǐng)留之 詣:到……去 D.會(huì)匈奴寇并涼二州 寇:侵略 【答案】 A(慷慨:意氣風(fēng)發(fā),慷慨激昂。) 5.下列各組中,全都能夠表現(xiàn)種皓“好立功立事”的一項(xiàng)是(3分)( ) ①其有進(jìn)趣名利,皆不與交通 ②宣恩遠(yuǎn)夷,開(kāi)曉殊俗 ③皓乃手劍
11、當(dāng)車(chē),曰:“今常侍來(lái)無(wú)詔信,何以知非奸邪?今日有死而已?!? ④化行羌胡,禁止侵掠 ⑤先宣恩信,誘降諸胡 ⑥去烽燧,除候望 A.①②④ B.①④⑤ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 【答案】 C(①③⑥項(xiàng)不能表現(xiàn)種皓“好立功立事”,①表現(xiàn)種皓不追名逐利,③表現(xiàn)種皓老成持重、為人謹(jǐn)慎,⑥寫(xiě)邊境部族晏然無(wú)事) 6.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( ) A.種皓為人為官膽大心細(xì),在監(jiān)護(hù)太子時(shí),為國(guó)家命運(yùn)把個(gè)人安危置之度外,大膽質(zhì)疑中常侍不合常理的行為,深得太傅杜喬的欽佩。 B.種皓擔(dān)任刺史敢做敢為,發(fā)現(xiàn)太守的不法行為后及時(shí)奏報(bào)朝廷,后來(lái)太守伺機(jī)報(bào)復(fù)種皓,種皓被免
12、官。 C.種皓由涼州刺史任上升遷時(shí),官民不愿他離開(kāi),他因此得到太后的嘉許。調(diào)任漢陽(yáng)太守時(shí),涼州民眾一直送到漢陽(yáng)地界。 D.種皓被提拔為度遼將軍,到任后先禮后兵。邊境地方的百姓因?yàn)榉N皓而感念朝廷,誠(chéng)心順?lè)h朝,邊地平安無(wú)事。 【答案】 B(種皓被免官不是因?yàn)樘厮艡C(jī)報(bào)復(fù),而是因?yàn)榇髮④娏杭降恼_陷。) 7.將上文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) ①恥貴貨利,人之進(jìn)趣名利者,皆不與交通。 ________________________________________________________________________ ②臣恐沮傷州縣糾發(fā)之意,更共飾匿,莫復(fù)盡心。
13、________________________________________________________________________ 【答案】 ①譯文:種皓以看重貨利為羞恥,追求名聲、利益的人,種皓都不與他們結(jié)交往來(lái)。 ②譯文:臣擔(dān)心這樣會(huì)阻礙(和挫傷)州官吏的揭發(fā)檢舉的行為(心意),會(huì)使他們互相掩飾、隱瞞,不再對(duì)朝廷盡心盡意了。 參考譯文: 種皓,字景伯,洛陽(yáng)人。父親擔(dān)任過(guò)定陶縣令,有財(cái)產(chǎn)三千萬(wàn)。父親死后,種皓將這些財(cái)產(chǎn)都用來(lái)救濟(jì)宗族和周?chē)l(xiāng)里的窮人。種皓以看重貨利為羞恥,追求名聲、利益的人,種皓都不與他們結(jié)交往來(lái)。 漢順帝末年,擔(dān)任侍御史。順帝提拔種皓在承光宮監(jiān)護(hù)太子
14、。中常侍高梵從宮中單車(chē)出來(lái)迎接太子,當(dāng)時(shí)太傅杜喬等人心中懷疑,不想依從,但惶恐迷惑不知道怎么辦。種皓就手持刀劍擋在車(chē)前,說(shuō):“太子,國(guó)家皇位的繼承人,關(guān)系到天下人的命運(yùn)。今天常侍來(lái)接人無(wú)詔書(shū),有何憑據(jù)知道不是奸邪呢?今天只有一死而已?!备哞罄砀F辭屈,不敢對(duì)答。杜喬事后感嘆,自愧不如種皓遇到大事而不受迷惑?;实垡布为?jiǎng)他老成持重,稱(chēng)贊了很長(zhǎng)時(shí)間。 后來(lái)出任為益州刺史。種皓素來(lái)慷慨激昂,喜歡建功立業(yè)。在益州任上三年,傳播朝廷一直到邊遠(yuǎn)的部族,開(kāi)通教化那極為不同的鄉(xiāng)俗,岷山上雜落的部族都感念和服從漢朝的恩德。其時(shí),永昌太守冶煉黃金熔鑄了一條有花紋的蛇,用來(lái)獻(xiàn)給梁冀,種皓發(fā)現(xiàn)后就將永昌太守逮捕,并快馬
15、奏報(bào)朝廷,但二府怯懦畏懼,不敢查辦此事,梁冀從這件事后對(duì)種皓心懷憤怒。正好碰到巴郡人服直聚集黨徒數(shù)百人,自稱(chēng)“天王”,種皓與太守應(yīng)承率兵前去征討,沒(méi)有攻克他們,而許多官吏、士卒卻被傷害,梁冀因?yàn)檫@件事誣陷他,傳詔逮捕種皓、應(yīng)承。太尉李固上疏援救,說(shuō):“臣聽(tīng)說(shuō)征討盜賊所受傷害,本來(lái)不是種皓、應(yīng)承的責(zé)任,實(shí)在是由于縣吏畏懼法律,害怕犯罪、壓迫,驅(qū)趕太深太苦,然后招致這不祥的報(bào)應(yīng)。等到盜賊相聚起來(lái),就此起彼伏處處不絕了。種皓、應(yīng)承因?yàn)槭紫扰e報(bào)大奸大惡人而緊跟著受罪,臣擔(dān)心這樣會(huì)阻礙和挫傷州縣官吏的揭發(fā)檢舉的行為,會(huì)使他們互相掩飾、隱瞞,不再對(duì)朝廷盡心盡意了?!被实坶喓蟛杉{了李固的奏請(qǐng),就赦了種皓、應(yīng)
16、承的罪,僅僅免官而已。 后來(lái)涼州羌人發(fā)生動(dòng)亂,朝廷就派種皓為涼州刺史,深得百姓的歡心。當(dāng)種皓又被朝廷征用調(diào)遷時(shí),官吏百姓投書(shū)朝廷請(qǐng)求挽留他,梁太后感嘆道:“我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)刺史像這樣得人心的?!庇谑菧?zhǔn)許了涼州官吏百姓的請(qǐng)求。后來(lái)遷任漢陽(yáng)太守,梁州戎夷男男女女相送到漢陽(yáng)地界。等到了漢陽(yáng)郡,教化羌人,禁止侵犯掠奪。后調(diào)任出使匈奴的中郎將。當(dāng)時(shí),遼東的烏桓人反叛朝廷,種皓又轉(zhuǎn)任遼東太守,烏桓人相率望風(fēng)而服,在遼東邊境上迎接種皓赴任。后因事免官而歸。 后來(lái)被征用為議郎,調(diào)遷為南郡太守,后又應(yīng)召入京任尚書(shū)。正遇到匈奴侵犯并、涼二州,漢桓帝擢升種皓擔(dān)任度遼將軍。種皓到軍營(yíng)后,先向匈奴宣揚(yáng)漢朝廷的恩惠,引誘
17、胡人投降,還有不愿意服從的,就加以征討。誠(chéng)心誠(chéng)意地進(jìn)行安撫,因此羌胡、烏孫等部族都來(lái)歸服。種皓于是就撤去報(bào)警的烽火,廢了望哨樓,邊境上晏然無(wú)事。 延熹四年,升遷為司徒。在司徒任上三年,年六十一歲死去。并、涼兩州的邊民都為他發(fā)喪致哀。匈奴舉國(guó)之人都傷心惋惜。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詩(shī),完成8~9題。 途中見(jiàn)杏花 吳 融 一枝紅艷出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁。 長(zhǎng)得看來(lái)猶有恨,可堪逢處更難留。 林空色暝鶯先到,春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬(wàn)樹(shù)①,澹煙籠日暗神州。 【注】?、俚坂l(xiāng),此指長(zhǎng)安。長(zhǎng)安多杏樹(shù)。 8.請(qǐng)說(shuō)明這首詩(shī)的首聯(lián)有怎樣的表達(dá)特色?(5分) ____
18、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法(或:以樂(lè)景襯哀情)。早春時(shí)節(jié),一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭,昭示著春天的生氣,可是作者面對(duì)這美好的景象,卻感到憂(yōu)愁、苦澀。 9.這首詩(shī)中流露出詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) _______________________________________________
19、_________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、傧Т褐?。杏花開(kāi)放了,帶來(lái)春天的消息,卻無(wú)蜂蝶采賞,只能自開(kāi)自落;自己行色匆匆,更無(wú)法等到花朵開(kāi)盡。②流離之苦(或:身世之嘆)。詩(shī)人飄零在外,縱逢賞心悅目之景也難停留;杏花獨(dú)自盛開(kāi)于早春,無(wú)蝶欣賞,正是詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的寫(xiě)照。③故國(guó)之思。詩(shī)人由眼前鮮艷的杏花聯(lián)想到當(dāng)年在京城看到的千萬(wàn)樹(shù)杏花盛開(kāi)的絢麗景象,這幅長(zhǎng)安杏花圖代表著作者深情懷念著的長(zhǎng)安生活,與今日的流離在外形成對(duì)比,說(shuō)明詩(shī)人
20、雖然落魄飄零,卻依然心系朝廷,點(diǎn)出了自己的愁懷所在。 (三)名篇名句默寫(xiě)(6分) 10.寫(xiě)出下列詩(shī)句的上句或下句。(6分) (1)千呼萬(wàn)喚始出來(lái),______________。 (2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,______________。 (3)______________,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 (4)同是天涯淪落人,______________。 (5)______________,下有沖波逆折之回川。 (6)江間波浪兼天涌,______________。 (7)無(wú)邊落木蕭蕭下,______________。 (8)______________,生長(zhǎng)明妃尚有村。 (9)莊生曉夢(mèng)迷
21、蝴蝶,______________。 (10)海外徒聞更九州,______________。 【答案】 見(jiàn)課本 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 有一種愛(ài)像海綿 李丹崖 男人獨(dú)自一個(gè)人走在大街上,耷拉著腦袋,他不敢目視前方,生怕遇見(jiàn)熟人問(wèn)他為什么沒(méi)去上班。男人失業(yè)了,在街上轉(zhuǎn)了幾天,一直沒(méi)找到新的工作。 他多么需要一份工作??!老婆三年前就下崗了,一個(gè)人在小區(qū)門(mén)口靠支一個(gè)水果攤貼補(bǔ)家用,兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部由他來(lái)供應(yīng)。兒子的成績(jī)一直在整個(gè)年級(jí)中名列前茅,更令他驕傲的是,兒子寫(xiě)的作
22、文每次都被老師當(dāng)做范文在課堂上朗讀?;氐郊依?,兒子還要親自朗讀第二遍,給他和妻子聽(tīng)。聽(tīng)兒子朗讀作文就成了他生活中最快樂(lè)的事情。 他心里清楚,兒子的作文成績(jī)這么好,除去兒子自身的天分外,還與他每月都給兒子買(mǎi)一本童話雜志有關(guān),那些童話或多或少地啟發(fā)了兒子的想象力,讓兒子總能語(yǔ)出驚人。如今自己連工作也丟了,恐怕10元一本的童話雜志今后也要給兒子“斷奶”了。 不!絕對(duì)不能!這種想法剛一在腦海里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,就立馬被自己推翻了。自己心里再苦,也不能苦了兒子。想到這里,他咬咬牙,從報(bào)刊亭買(mǎi)了最新一期的童話雜志。 他一路想了很久,該怎樣對(duì)家人說(shuō)呢?沒(méi)辦法,只有再瞞一天了,明天繼續(xù)想辦法。這樣想著,男人掏
23、出了鑰匙。 剛剛推開(kāi)家門(mén),兒子就沖過(guò)來(lái)抱住了他,大聲說(shuō):“爸,你回來(lái)了,我的作文又被當(dāng)成范文朗讀了,來(lái),我讀給你聽(tīng)!”妻子則從廚房里端著一碟菜走了出來(lái):“趕緊洗洗手吃飯吧?!庇谑牵患胰讼裢R粯訙剀暗爻云鹆送盹?。 晚飯后,兒子開(kāi)始給他朗讀自己的作文《水在爸爸的肩頭“唱歌”》。在這篇作文中,兒子這樣寫(xiě)道:“我非常希望能像張明一樣,有一個(gè)做送水工的父親。每一個(gè)父親的肩膀,都曾是兒子的‘戰(zhàn)場(chǎng)’。如今,孩子長(zhǎng)大了,父親扛起一桶水,像扛起孩子一樣,咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)乃暎{(diào)皮地在父親的肩頭‘唱歌’,這樣的肩膀很健碩,這樣的肩膀不寂寞?!? 兒子的作文提醒了他,他靈機(jī)一動(dòng),想自己恰巧可以趁此機(jī)會(huì)做一個(gè)送水
24、工,苦是苦了點(diǎn),但是,孩子樂(lè)意,又能下得了臺(tái),豈不是一舉兩得嗎? 第二天下班,他滿(mǎn)面笑容地扛著一桶水走進(jìn)家門(mén),兒子高興地向他豎起大拇指,說(shuō):“爸爸真棒!”妻子也笑容可掬地?cái)Q了一下兒子的小臉說(shuō):“看,爸爸多疼你,為了滿(mǎn)足你的愿望,把自己的工作都辭了!” 兒子的眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)兒,他趕緊呵斥妻子:“說(shuō)什么呢?看,都把孩子給弄哭了?!? “爸爸,我這不是哭,我這是高興?!眱鹤硬粮闪搜蹨I說(shuō)。盡管男人很累,但是,男人覺(jué)得很滿(mǎn)足,妻子和兒子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲異常的跡象。男人從此就開(kāi)始當(dāng)了一名送水工,一干就是一年半。一年半后,他貸款在兒子學(xué)校附近開(kāi)了一家飯館,由于靠近學(xué)校,生意逐漸紅火,日子也逐漸過(guò)得殷實(shí)起
25、來(lái)。一天清晨,飯館剛剛開(kāi)門(mén),郵遞員就送來(lái)了一個(gè)厚厚的信封。信封上寫(xiě)著兒子的名字,拆開(kāi)一看,才知道是兒子的作文發(fā)表了。顧不上準(zhǔn)備飯菜,他就迫不及待地看起兒子的作文來(lái)。兒子的這篇作文題為“有一種愛(ài)像海綿”。文章沒(méi)看完,他的淚就掛滿(mǎn)了雙頰。兒子在作文的最后一段這樣寫(xiě)道—— 一年多來(lái),我和媽媽一直為我自己那篇造假的作文感到不安,好在爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,只是每當(dāng)看到爸爸被汗水浸透的背心,我就會(huì)禁不住一陣陣心酸,我一直感覺(jué),爸爸就像一塊海綿…… (選自《微型小說(shuō)選刊》,有刪改) (1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.男人下崗后,刻意對(duì)家人隱瞞了他下崗的事,以免
26、家人擔(dān)心,他想盡快找一個(gè)工作,支撐起這個(gè)困難的家。 B.妻子和孩子并不知道男人下崗的事,回家后,男人成功地騙過(guò)了家人,一家人像往常一樣溫馨地吃起了晚飯。 C.男人心里清楚,他給孩子買(mǎi)童話雜志對(duì)孩子寫(xiě)作有一定的幫助,這也是他決定繼續(xù)買(mǎi)這本雜志的原因。 D.兒子在作文中寫(xiě)到張明有一個(gè)做送水工的父親,他很羨慕,這表明他希望自己的父親也能夠去做送水工。 E.兒子看到自己的父親做了送水工,心里其實(shí)并不高興,流下了傷心的淚水,但他很懂事,怕父親會(huì)傷心,所以沒(méi)有說(shuō)出自己的真實(shí)想法。 【答案】 AC(B項(xiàng),“男人成功地騙過(guò)了家人”錯(cuò)誤,妻子和兒子其實(shí)是了解實(shí)情的。D項(xiàng),兒子在作文中這么說(shuō)是為了不讓父
27、親尷尬,他不忍心父親送水受累,但也希望父親能找到事做而少背負(fù)些心理負(fù)擔(dān)。E項(xiàng),兒子對(duì)父親去做送水工并沒(méi)有不高興,他流下的是感動(dòng)的淚水。) (2)小說(shuō)中的父親具有什么樣的性格?請(qǐng)加以概述。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 父親有責(zé)任心,他下崗后首先想到的是找工作支撐困難的家;他很慈愛(ài),關(guān)注孩子的成長(zhǎng),再困難也要
28、給孩子買(mǎi)書(shū);他很吃苦耐勞,做送水工,最后通過(guò)辛勤的勞動(dòng)使家境殷實(shí)起來(lái);他很堅(jiān)忍,默默承受著苦難和悲痛,把快樂(lè)和愛(ài)帶給了家人。(每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)即可) (本題考查賞析作品的形象的能力。作答此類(lèi)試題關(guān)鍵要把握小說(shuō)的情節(jié)。就本題而言,作答時(shí)要找出展現(xiàn)父親的言行、心理以及他對(duì)家人的態(tài)度的情節(jié),將這些情節(jié)與人物性格結(jié)合起來(lái),然后用概括性的語(yǔ)言表述出來(lái)。) (3)兒子的作文在小說(shuō)中起到了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要,分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ____________
29、____________________________________________________________ 【答案】 在內(nèi)容上,豐富人物形象,表現(xiàn)了父親的慈愛(ài)、妻子及兒子的善解人意;(2分)作文是家庭和諧幸福的見(jiàn)證,突顯了小說(shuō)的主題。(2分)在結(jié)構(gòu)上,作文是小說(shuō)的線索,推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。(2分) (本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。作答時(shí),一般可從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面展開(kāi)。在內(nèi)容上,其作用體現(xiàn)在表現(xiàn)人物形象與表達(dá)主旨方面;在結(jié)構(gòu)上,一般可以從線索、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展方面考慮,也可以從照應(yīng)題目、前后照應(yīng)等方面考慮。) (4)結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)劇坝幸环N愛(ài)像海綿”的內(nèi)涵。聯(lián)系生活,談?wù)勀銓?duì)這
30、種愛(ài)的認(rèn)識(shí)。(8分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “有一種愛(ài)像海綿”指的是父親將苦難和悲痛默默承受,把快樂(lè)和愛(ài)獻(xiàn)給了家人,家人為了家庭的幸福,相互包容、理解。(2分)小說(shuō)中父親下崗后為了不讓妻子、兒子傷心,獨(dú)自將此事扛了起來(lái),而妻子和兒子用善意的謊言幫父親擺脫了尷尬,一家人雖然生活很困苦但是很幸福、很溫馨。(2分)
31、 考生可以結(jié)合這種愛(ài)在家庭中的作用(和諧幸福)和對(duì)人生的意義(健康幸福)等角度來(lái)談。(結(jié)合生活略)(4分)(本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。作答第一問(wèn)時(shí)要從理解文章內(nèi)容切入,結(jié)合文章內(nèi)容分析“像海綿”在文中指的是什么。作答第二問(wèn)時(shí)要善于選擇分析的角度,并能結(jié)合生活實(shí)際作具體分析。) 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分) 12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 梁?jiǎn)⒊婷嬗^ 梁?jiǎn)⒊苄蕾p孔子所說(shuō)的“智者不惑,仁者不憂(yōu),勇者不懼”,并以此自勵(lì),大智、大仁、大勇的梁?jiǎn)⒊瑸楹笕算懹洝? 在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上,梁?jiǎn)⒊某删秃陀绊懚挤浅4?。他留下?400多萬(wàn)字的著述,在3
32、3年的著述生涯中平均每年要寫(xiě)40多萬(wàn)字,他撰寫(xiě)《陶淵明年譜》三日而成,他用一晝夜完成《戴東原先生傳》,他的著作中最有名的是《清代學(xué)術(shù)概論》,本是為別人作序,結(jié)果一發(fā)而不可收,用15天寫(xiě)成一部6萬(wàn)字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運(yùn)動(dòng)無(wú)不參與的情況下完成的!梁?jiǎn)⒊闹螌W(xué)領(lǐng)域極其廣泛,他的著作涉及哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多學(xué)科。在學(xué)術(shù)研究上,他不動(dòng)手則已,一動(dòng)手便有極大的格局放在那里,不管能否成功。他喜于將某一件事物、某一國(guó)學(xué)術(shù)做一個(gè)通盤(pán)的打算,進(jìn)行大規(guī)模的研究,永不肯安于小就,做一種狹窄專(zhuān)門(mén)的精密工作。 梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f(shuō)》中把敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)作為新國(guó)民應(yīng)具備的品德之一,他一
33、生中至少有三次冒險(xiǎn),尤以1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó)最為驚險(xiǎn)——此前梁?jiǎn)⒊暮糜褱X(jué)頓前往勸說(shuō)搖擺不定的龍濟(jì)光時(shí),竟被龍濟(jì)光的部下開(kāi)槍打死。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)壓悲憤,冒險(xiǎn)出馬,與龍濟(jì)光苦口婆心地談了十幾個(gè)鐘頭,龍濟(jì)光當(dāng)時(shí)表示心悅誠(chéng)服,隨后龍濟(jì)光把他手下的軍官聚集起來(lái)給梁?jiǎn)⒊_(kāi)歡迎會(huì),這幫軍官個(gè)個(gè)拖槍帶刀,一開(kāi)始還客客氣氣,酒過(guò)三巡,兇相畢露。梁?jiǎn)⒊豢茨托恼f(shuō)服已無(wú)可能,便索性豁出去了,對(duì)龍濟(jì)光吼道:“我單人獨(dú)馬手無(wú)寸鐵跑到你千軍萬(wàn)馬里頭,我本來(lái)不打算帶命回去。我一來(lái)為中華民國(guó)前途求你們幫忙,二來(lái)也因?yàn)槲沂菑V東人,不愿意廣東糜爛,所以我拼著一條命來(lái)?yè)Q廣州城里幾十萬(wàn)人的安寧,來(lái)爭(zhēng)全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人的人格
34、。既已到這里,自然是隨你們的便,要怎樣便怎樣!”梁?jiǎn)⒊咸喜唤^地演說(shuō)了一個(gè)多鐘頭,聲音之大就像打雷,一面說(shuō)一面不停地拍桌子,把桌子上的玻璃杯震得叮當(dāng)作響,一時(shí)舉座皆驚,左右皆靡。梁?jiǎn)⒊@一吼,不僅救了自己一命,也逼著龍濟(jì)光宣布獨(dú)立。 梁?jiǎn)⒊簧?jīng)歷過(guò)多次大風(fēng)大浪,但他成不了一個(gè)老練的政治家,這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān),也是他的性格使然。他特別看重趣味,曾說(shuō):“有人問(wèn)我,你的人生觀拿什么做根底?我便答道‘拿趣味做根底’,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值?!薄拔宜龅氖鲁3J 獓?yán)格地可以說(shuō)沒(méi)有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做,因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺(jué)趣味,在失敗里頭也感覺(jué)趣味?!绷?jiǎn)⒊?/p>
35、學(xué)問(wèn)涉及面廣,就是因?yàn)樗呐d趣特別廣泛。他曾對(duì)子女說(shuō):“我是學(xué)問(wèn)趣味方面極多的人,我之所以不能專(zhuān)積有成者在此,然而我的生活內(nèi)容,異常豐富,能夠永久保持不厭不倦的精神,亦未始不在此。我每歷若干時(shí)候,趣味轉(zhuǎn)過(guò)新方面,便覺(jué)得像換個(gè)新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的,極有價(jià)值的……” 梁?jiǎn)⒊簧嘧?,世所共知。他的多變頗遭時(shí)人及后人詬病。有人認(rèn)為他一生所為學(xué)問(wèn)除文學(xué)外都無(wú)大價(jià)值,不過(guò)于初學(xué)者有啟迪之用,為他學(xué)問(wèn)不能精深而感到惋惜;有人說(shuō)他政治上“反復(fù)無(wú)?!薄c康有為始合終分,與孫中山合作又對(duì)抗,對(duì)袁世凱先擁后反。梁?jiǎn)⒊砟陮?duì)自己的學(xué)生說(shuō),他是有中心思想和一貫主張的,絕不是望風(fēng)
36、轉(zhuǎn)舵、隨風(fēng)而飄的投機(jī)者。鄭振鐸認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊顐ゴ笾?,最足以表現(xiàn)他的光明磊落的人格之處便是他的“善變”。他的“屢變”,他的“善變”不過(guò)是他變他的方法而已,他的宗旨、他的目的并未變,那就是愛(ài)國(guó)。 (有刪改) (1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.在學(xué)術(shù)研究上,梁?jiǎn)⒊还苣芊癯晒?,都?lè)于創(chuàng)立大格局,著力于大規(guī)模的研究,而不肯安于一種狹窄專(zhuān)門(mén)的精密工作。 B.湯覺(jué)頓勸龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó),卻被龍濟(jì)光部下槍殺,在這種情況下,梁?jiǎn)⒊灾簧砀盎⒀ǎ@一行動(dòng)不僅體現(xiàn)出他的大勇,也體現(xiàn)出他的大仁。 C.梁?jiǎn)⒊晕煨缫院蟮恼芜\(yùn)動(dòng)無(wú)不參與,但他始終成不了老練的政治家,這固
37、然與他的性格有關(guān),但更是當(dāng)時(shí)的政局使然。 D.梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問(wèn)不能精深,鄭振鐸雖然為此感到惋惜,但又認(rèn)為“善變”“屢變”是梁?jiǎn)⒊饷骼诼淙烁竦捏w現(xiàn),變的是方法,愛(ài)國(guó)宗旨始終未變。 E.文章運(yùn)用多種手法刻畫(huà)梁?jiǎn)⒊男蜗螅扔袀?cè)面描寫(xiě),又有動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),從多個(gè)側(cè)面生動(dòng)再現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊娘L(fēng)貌。 【答案】 AB(C項(xiàng),原文說(shuō)的是梁?jiǎn)⒊冀K成不了老練的政治家,“這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān),也是他的性格使然”,選項(xiàng)中將政局的影響夸大了;D項(xiàng),為梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問(wèn)不能精深感到惋惜的不是鄭振鐸,張冠李戴。E項(xiàng),原文中沒(méi)有神態(tài)描寫(xiě)。) (2)梁?jiǎn)⒊摹按笾恰斌w現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(6分)
38、答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ①在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上,梁?jiǎn)⒊〉昧硕喾矫娴某删?,著述頗豐。②在勸龍濟(jì)光反袁時(shí),面對(duì)險(xiǎn)境急中生智,力挽危局。③通達(dá)人生智慧,認(rèn)為人要生活于趣味之中,這樣的生活才有價(jià)值。④梁?jiǎn)⒊m然一生多變,但他有中心思想和一貫主張,絕不望風(fēng)轉(zhuǎn)舵。(每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)即可)(本題考查篩選并整合文中信息的能力
39、。作答時(shí)首先從題干中找出關(guān)鍵詞,如“梁?jiǎn)⒊薄按笾恰?,并?zhǔn)確理解“大智”的具體含義,即“大智慧”,然后結(jié)合文章中對(duì)梁?jiǎn)⒊慕?jīng)歷的描述進(jìn)行分析,即可得出答案。) (3)文中多處引用了梁?jiǎn)⒊脑?,有什么好處?6分) 答:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn);(2分)有助于讀者從多個(gè)角度了解梁?jiǎn)⒊木?/p>
40、神特質(zhì);(2分)使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信。(2分)(本題考查分析作品的表達(dá)技巧的能力。本題考查的是引用在傳記類(lèi)文本中的作用。它的作用一般有:更好地表現(xiàn)傳主的精神;從多個(gè)角度展現(xiàn)傳主的形象;從側(cè)面表現(xiàn)傳主;增強(qiáng)傳記的真實(shí)性等。結(jié)合文本具體分析即可。) (4)梁?jiǎn)⒊f(shuō)“我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的,極有價(jià)值的……”,“這種生活”指的是什么?你是怎樣看“這種生活”的?(8分) 答:________________________________________________________________________ _____________________________________
41、___________________________________ 【答案】 “這種生活”指的是梁?jiǎn)⒊錆M(mǎn)趣味的生活。主要體現(xiàn)為他興趣廣泛,學(xué)問(wèn)涉及面廣。這種生活的優(yōu)點(diǎn):①有助于積極思考探索,有所成就;②能夠永久保持不厭不倦的精神,發(fā)現(xiàn)生活的可愛(ài)之處;③能夠正確地看待成敗,有不竭的奮斗動(dòng)力。這種生活的不足:①在學(xué)問(wèn)上,可能有多方面的收獲,但難以精深;②在立身處世上,容易多變化,少常態(tài),人們難以明曉他的宗旨和原則。(本題考查從不同的角度和層面挖掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。解答第一問(wèn)時(shí)要理解“這”的指代內(nèi)容,而要準(zhǔn)確把握該詞的指代內(nèi)容,就要結(jié)合該詞在文中出現(xiàn)的位置,分析上文內(nèi)容。
42、解答第二問(wèn)時(shí)要結(jié)合文本進(jìn)行分析,分析這種生活對(duì)梁?jiǎn)⒊挠绊懸约白约簩?duì)這種生活的認(rèn)識(shí)。) 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 13.修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是(3分)( ) A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 B.潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。 C.主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。 D.煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。 【答案】 B(ACD是互文;B是借代。) 14.下列文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.《蜀道難》大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長(zhǎng)安時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象,著力描繪了由秦入蜀的道路上綺麗驚險(xiǎn)的山川,以此象征著社會(huì)的動(dòng)蕩不安,表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)
43、家前途的憂(yōu)慮。 B.《詠懷古跡》作于大歷元年的秋天。杜甫吟詠古跡,追思?xì)v史人物,同時(shí)也抒發(fā)了自己一生漂泊、功業(yè)無(wú)成的感慨。 C.白居易主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,他的《琵琶行》等作品很好地體現(xiàn)了他的這一文學(xué)主張 D.李商隱是晚唐詩(shī)壇的一顆明星。他的多愁善感和復(fù)雜意念,在詩(shī)里往往是避實(shí)就虛,透過(guò)一種象征手法表現(xiàn)出來(lái)。 【答案】 A(“以此象征……憂(yōu)慮”不對(duì)。) 15.把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(3分) ①我漸漸感覺(jué)到,草原的安詳、悠遠(yuǎn)、寧?kù)o,是一種心靈的放松 ②三年前,我乘車(chē)翻越大青山 ③彎彎曲曲、高高低低地向草原深處慢慢開(kāi)去 ④它在無(wú)數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)
44、備竄出地皮、躍上山岡的草芽的注視下 ⑤一切焦慮、煩憂(yōu),經(jīng)不住草原晚風(fēng)的傾斜,全傾倒在了草之角、天之涯,無(wú)影無(wú)蹤去了 ⑥一路上汽車(chē)就像被牽著走的一只小羊羔 答:________________________________________________________________________ 【答案】?、冖蔻堍邰佗?本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力,整個(gè)文段是記述“我”翻越大青山時(shí)的過(guò)程和感受,只要認(rèn)真感受,體會(huì)其意境,其語(yǔ)意就自然容易連貫了。) 16.請(qǐng)用一句話概括下列內(nèi)容(不超過(guò)18個(gè)字)。(5分) 4月1日,《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》將正式施行
45、。在廣告中篡改成語(yǔ)將屬于違法。 在市民身邊存在濫用繁體字,亂造簡(jiǎn)體字,廣告中篡改成語(yǔ)等用字不規(guī)范現(xiàn)象,在4月1日后將都屬于違法?!掇k法》規(guī)定,各類(lèi)名稱(chēng)牌、指示牌、標(biāo)志牌、招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌等牌匾不得單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音,對(duì)規(guī)范漢字加注漢語(yǔ)拼音的,應(yīng)當(dāng)加注在漢字的下方。在廣告中使用錯(cuò)別字、繁體字、異體字等不規(guī)范漢字及使用篡改成語(yǔ)的諧音字的行為都屬于違法。 《辦法》規(guī)定,今后廣播、電視、網(wǎng)站等媒體和各類(lèi)出版物的用語(yǔ)用字違反規(guī)定的,由縣級(jí)以上政府語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令限期改正,并予以通報(bào)批評(píng);拒不改正的,將對(duì)其主管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政或者紀(jì)律處分。 ____________
46、____________________________________________________________ 【答案】 浙江規(guī)定使用不規(guī)范漢字將屬于違法 17.仿照下面的擬人手法和句式特點(diǎn),另寫(xiě)一組與原句句意有關(guān)的句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分) 山間的溪流,并不因?yàn)榇蠛>驮谀_下而停止歌唱;路旁的小草,并不因?yàn)榇髽?shù)就在身邊而含羞躲藏;________________________________,________________________________;________________________________,_____________________
47、___________。 【答案】 (示例)①天上的繁星 并不因?yàn)樵铝辆驮谏磉叾V拐Q邸≡崎g的小鳥(niǎo) 并不因?yàn)樾埴椌驮谘矍岸窇诛w翔 ②草間的螢火蟲(chóng) 并不因?yàn)槊餍歉哒斩艞夐W光 海中的小魚(yú) 并不因?yàn)榫搛L的游弋而躲進(jìn)礁石 (例句中“停止歌唱”“含羞躲藏”使物具有人一樣的性情,注意句子結(jié)構(gòu)相符。) 六、寫(xiě)作(60分) 18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分) 有這樣一則寓言:上帝為人間制造了一個(gè)怪結(jié),被稱(chēng)為“高爾丁”死結(jié),并許有承諾,誰(shuí)能解開(kāi)奇異的“高爾丁”死結(jié),誰(shuí)就將成為亞洲王。所有試圖解開(kāi)這個(gè)怪結(jié)的人都失敗了,最后輪到亞歷山大,他說(shuō):“我要?jiǎng)?chuàng)建我自己的解
48、法規(guī)則?!彼槌鰧殑?,一劍將“高爾丁”死結(jié)劈為兩半。于是他就成了亞洲王。 這個(gè)寓言深入淺出地道出了“創(chuàng)意”二字的真諦。創(chuàng)意絕不是一般意義上的模仿、重復(fù)、循規(guī)蹈距,大多數(shù)人都能想到的絕不是好的創(chuàng)意,實(shí)際上根本就談不上創(chuàng)意。好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實(shí)效的。死結(jié)就意味著根本無(wú)法解開(kāi),既然上帝跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑,那么,就必須采取超乎尋常的手段。亞歷山大給了我們一個(gè)很好的啟示,今天的人尋找創(chuàng)意是否也應(yīng)思考思考,他用劍劈,我們?yōu)槭裁床荒苡没馃兀? 請(qǐng)以“創(chuàng)意”為話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題。不要套作,不得抄襲。 【立意探索】 本道作文題是話題作文,所給材料在寫(xiě)作中可用可不用
49、,但其寓言的寓意和材料中的一些提示語(yǔ)卻不能忽視??忌趯忣}過(guò)程中要思考下面幾個(gè)問(wèn)題: 一、“創(chuàng)意”是什么?就是有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等,指的是所有獨(dú)特、新穎、適當(dāng)、有用的觀念、想法或作品,它可以是一個(gè)生活上的點(diǎn)子、一項(xiàng)科學(xué)上的發(fā)明,或是一種藝術(shù)的創(chuàng)作。材料中指出:創(chuàng)意絕不是一般意義上的模仿、重復(fù)、循規(guī)蹈矩,好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實(shí)效的。 二、為什么要有“創(chuàng)意”?沒(méi)有創(chuàng)意,問(wèn)題得不到很好的解決;沒(méi)有創(chuàng)意,社會(huì)不能得以進(jìn)步。江澤民說(shuō):“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。” 三、怎樣才能有“創(chuàng)意”?創(chuàng)意無(wú)所不在,創(chuàng)造力絕不是少數(shù)精英所獨(dú)享的特質(zhì),創(chuàng)意可以發(fā)生
50、在每個(gè)人身上、每一個(gè)角落,即“人人有創(chuàng)意,處處有創(chuàng)意”。只要我們打破傳統(tǒng)思維,尋求多角度思考,就能開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。 四、生活中有哪些關(guān)于“創(chuàng)意”的事例或名言?“誰(shuí)占領(lǐng)了創(chuàng)意的制高點(diǎn)誰(shuí)就能控制全球!主宰21世紀(jì)商業(yè)命脈的將是創(chuàng)意!創(chuàng)意!創(chuàng)意!除了創(chuàng)意還是創(chuàng)意!還是創(chuàng)意!”“知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”“創(chuàng)意有如原子裂變,每一盎司的創(chuàng)意都能帶來(lái)無(wú)數(shù)的商業(yè)奇跡和商業(yè)效益”“創(chuàng)意是今后決定企業(yè)成敗的不二法門(mén)。”…… 明白了以上幾個(gè)問(wèn)題,就可以選擇自已最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作了。別忘了自擬標(biāo)題,不要簡(jiǎn)單地照抄話題,那樣的文題太沒(méi)有“創(chuàng)意”。 【佳作賞讀】 擁有創(chuàng)意,斷翅也能飛翔 文潔 傅薔 林漪
51、 創(chuàng)意是什么?創(chuàng)意是生存之父!創(chuàng)意是歷史之母!創(chuàng)意是文明的發(fā)端!創(chuàng)意是文化的源泉!創(chuàng)意是科學(xué)的動(dòng)力!創(chuàng)意是命運(yùn)的契機(jī)!創(chuàng)意是成功的法寶!創(chuàng)意是藝術(shù)的真諦!……身陷困境時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)人走出泥淖;瀕臨破產(chǎn)時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)企業(yè)咸魚(yú)翻身;苦難深重時(shí),創(chuàng)意能使一個(gè)民族重現(xiàn)生機(jī)。因此,我們要用智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí),用創(chuàng)意解決問(wèn)題,用清醒的態(tài)度實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。 創(chuàng)意也許只是一個(gè)小小的好點(diǎn)子,可它卻能使瀕危的企業(yè)“起死回生”。 哈根達(dá)斯,這個(gè)在中國(guó)家喻戶(hù)曉的冰激凌品牌,其實(shí)在外國(guó)毫不起眼。然而,就在它瀕臨倒閉時(shí),那句使這個(gè)奄奄一息的企業(yè)絕處逢生的廣告詞——“愛(ài)她,就帶她吃哈根達(dá)斯”竟成了史上最美的創(chuàng)意之
52、一。說(shuō)來(lái)輕巧,但這經(jīng)典的創(chuàng)意的確締造了中國(guó)冰激凌市場(chǎng)的霸主。 若干年前,一位青年企業(yè)家也苦惱于自己的電器銷(xiāo)量銳減,企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。然而,就在他漫步街頭時(shí),一個(gè)細(xì)節(jié)提醒了他。姐弟倆在爭(zhēng)用一個(gè)插頭,一個(gè)要用吹風(fēng)機(jī),一個(gè)要用臺(tái)燈?!盀槭裁床荒軐?shí)現(xiàn)多個(gè)插頭在一個(gè)插座上呢?”最終,這個(gè)創(chuàng)意以排插面市而宣告勝利。而那個(gè)青年,便是后來(lái)享譽(yù)世界的電器巨頭——松下幸之助。 獨(dú)特的創(chuàng)意才是你生存的最佳利器。擁有創(chuàng)意,即便到了“山窮水盡”的地步,也會(huì)有“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī);擁有創(chuàng)意,斷翅也能飛翔。 創(chuàng)意也許只是一種借鑒,一點(diǎn)改造,可它卻能升華人生的價(jià)值,造福人類(lèi)杜會(huì)。 將中國(guó)畫(huà)法與“西方繪畫(huà)之可采者融之”,徐悲
53、鴻創(chuàng)造了自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng),成為中國(guó)美術(shù)史上的一代宗師;將不同品種的水稻雜交,富于創(chuàng)意的雜交水稻便撐起了世界五分之一人口的口糧生產(chǎn)大任;將相對(duì)論運(yùn)用到發(fā)電當(dāng)中,富于創(chuàng)新的核能發(fā)電搖身一變從世界的危險(xiǎn)之列登上拯救能源荒的英雄寶座。 有創(chuàng)意,才能吸引別人的目光,提升自我的價(jià)值;有創(chuàng)意,才能卓爾不群,出類(lèi)拔萃。創(chuàng)意并非高不可攀,它可以發(fā)生在周邊的每一個(gè)角落,只要我們有一雙敏銳的眼睛。 發(fā)明家愛(ài)迪生手下的技師為了避免實(shí)驗(yàn)用的燈泡一再?gòu)臒糇纤は聛?lái),靈機(jī)一動(dòng)將煤油瓶上的螺紋蓋用在燈座上;銳跑公司在設(shè)計(jì)連續(xù)體公司的協(xié)助下,借用充氣式夾板,醫(yī)療點(diǎn)滴袋,以及診斷設(shè)備使用的小型幫浦和閥門(mén),推出銳跑充氣式運(yùn)動(dòng)鞋。 由此可見(jiàn),周邊既有的舊點(diǎn)子,如果善加利用,都可能衍生出很好的新構(gòu)想與新用途。 擁有創(chuàng)意之心,斷翅也能飛翔!愿創(chuàng)意之泉滋潤(rùn)我們的心田,精彩我們的人生;愿創(chuàng)意之泉匯聚成河,推動(dòng)民族巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! 【名師點(diǎn)評(píng)】 本文正確理解了話題的內(nèi)涵,以小見(jiàn)大,用翔實(shí)的材料雄辯地闡述了“創(chuàng)意”的主旨,為所有尊重創(chuàng)意、理解創(chuàng)意、渴望創(chuàng)意、敢于創(chuàng)意的人吹來(lái)一縷思維的春風(fēng),落下一片智慧的甘霖。如果說(shuō),逐層深入的分析說(shuō)理顯示作者思維的嚴(yán)謹(jǐn),那么,靈動(dòng)的句式和巧妙修辭則增添了語(yǔ)言的文采,發(fā)人深思的設(shè)問(wèn),振聾發(fā)聵的排比,生動(dòng)形象的比喻,重章疊唱的反復(fù),無(wú)不閃爍著智慧的光彩。
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