《第8課《雜交水稻之父袁隆平》同步練習(xí)2（語文版八上）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第8課《雜交水稻之父袁隆平》同步練習(xí)2（語文版八上）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、雜交水稻之父——袁隆平同步練習(xí) 一、選擇所給注音都正確的一組（????） A．橫渡（hèng） 累計(jì)（lěi） 秧苗（yāng） B．鑒定（qiān） 豐碩（shuò） 籠罩（zhào） C．披掛（pī） 曲折（qū） 邀請(qǐng)（yāo） 二、下列各組中沒有錯(cuò)別字的一組是（????） A．扁遠(yuǎn)????鍛練????大相徑廷 B．繁值????遺傳????矢志不移 C．雄蕊????攪拌????收效甚微 三、選詞填空 1．與會(huì)人員對(duì)袁隆平（????）的學(xué)術(shù)報(bào)告和答辯報(bào)以雷鳴般的掌聲。 A．精彩????B．精湛????C．優(yōu)美????D．嚴(yán)謹(jǐn) 2．袁隆平發(fā)明的雜交水稻，

2、還以（????）之勢沖出亞洲，走向世界。 A．迅猛????B．迅速????C．兇猛 四、根據(jù)語言環(huán)境解釋加粗字 1．這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜。 劫后余生：________________________________ 2．兵不解甲，袁隆平又帶領(lǐng)人馬投入再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗。 兵不解甲：________________________________ 3．他的成績不僅是中國的驕傲，也是全世界的驕傲。 驕傲：________________________________ 五、閱讀練習(xí) （一） 1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步。可是不久

3、，“文化大革命”便開始了。 袁隆平所有搞過試驗(yàn)的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，心愛的秧苗不是被折成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)這種慘景，他落下了傷心的淚…… 所幸的是，他的兩個(gè)忠實(shí)支持者藏了四缽試驗(yàn)秧苗。這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發(fā)展到四分秧田了。 為了照顧這得來不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護(hù)在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個(gè)星期天的早上，還是被掃蕩一空。 袁隆平來到試驗(yàn)田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂（????）亂（????）。當(dāng)走到一口深井旁，像（????）了什么，把衣服一（????），“撲通”一聲（????）了

4、下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。 1．當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)受到打擊后，他是如何做的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．在原文的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。 3．文中畫線語句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ ____________________________________________________________

5、_______________ ___________________________________________________________________________ 4．選段表現(xiàn)了袁隆平什么品質(zhì)？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二） 熱愛生命 不過，我對(duì)隨時(shí)告別人生，毫不惋惜。只有樂于生

6、的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活，因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的，尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。 1．結(jié)合語境解釋“稍縱即逝”。 ___________________________________________________________________________ 2．作者為什么“對(duì)隨時(shí)告別人生，毫不惋惜”？用直線在原文中標(biāo)出原因。 _______

7、____________________________________________________________________ 3．讀完選段，你認(rèn)為作者有哪些生活態(tài)度？至少寫出兩點(diǎn)。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．請(qǐng)摘抄至少兩句有關(guān)珍惜時(shí)間的格言、警句。 _______________________

8、____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、寫作活動(dòng) 1．寫一則消息，報(bào)道本校或本班新近開展的一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。要求真實(shí)準(zhǔn)確，迅速及時(shí)，簡潔明快，用事實(shí)說話。 2．課外練筆：將自己近日從廣播、電視中聽到或看到的新聞?dòng)涗浵聛?，從中挑選一則你認(rèn)為最有價(jià)值的，經(jīng)過概括與提煉，寫成“一句話新聞”，并在班級(jí)或小組舉行的交流會(huì)上交流。 參考答案 一、C 二、C 三、1．A????2．A 四、1．災(zāi)難，浩劫。 2．把束縛著或系著的東西解開。 3．自豪。 五、 （一）1．發(fā)瘋似的尋找秧苗，執(zhí)著地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 2．奔，走，發(fā)現(xiàn)，脫，跳 3．比喻，形象地表現(xiàn)了袁隆平對(duì)實(shí)驗(yàn)的癡迷，對(duì)秧苗的關(guān)愛。 4．對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的瘋狂迷戀，矢志不移地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 （二）1．稍微放松一下便立即消失了。 2．只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。 3．樂觀、珍惜時(shí)間、關(guān)心生活 4．略。