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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊 第4課 荷葉母親導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、 課題 《荷葉·母親》 課 型 新授 課時(shí) 1課時(shí) 主備教師 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀詩歌。 2. 品味詩歌精美的語言,加深對(duì)母愛的理解。 3.學(xué)習(xí)借物喻人的手法,抒發(fā)自己對(duì)母親的感恩之情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 反復(fù)誦讀詩歌,品味詩歌精美的語言,加深對(duì)母愛的理解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)借物喻人的手法,抒發(fā)自己對(duì)母親的感恩之情。 《荷葉·母親》 一、課前準(zhǔn)備 1.走近作者 資料一:冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長樂人?,F(xiàn)代作家。著有詩集《繁星》《春水》、散文集《寄小讀者》

2、等。她一進(jìn)入文壇便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。“母愛、童真、自然”是冰心作品的思想內(nèi)核,“母愛”是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。 資料二:母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。 資料三:母親的病日重一日,日夜都處在昏迷狀態(tài)之中。然而,一次當(dāng)她稍清醒后,竟對(duì)我說:“你的衣服太單薄了,不如穿上我的黑駝絨袍子,省得凍著……”我頓時(shí)淚如雨下。母親就是這樣,就是到生命最后一刻,心里還是想著女兒。 資料四:1930年1月7日,冰心的母親楊福慈告別人世。冰心將母親為她保存了30年的、自己出生時(shí)第一次剃下的胎發(fā),以及她在燕京大學(xué)獲得的金鑰匙,一并葬了。 回首往事,冰心由衷

3、地贊美母親:“母親是世界上最好母親中的最好一個(gè)?!? 2. 給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 蒂( ) 姊妹( )徘徊( )煩悶( )蔭蔽( )欹斜( )菡萏( )( ) 4.解釋下列詞語。 菡萏: 欹斜: 二、課堂學(xué)習(xí) 1.讀詩,曉內(nèi)容。 ①默讀詩歌,思考:文章主要是圍繞哪一個(gè)場面來寫的?請(qǐng)用四字詞語概括。 ②比較閱讀4——7段,注意體會(huì)作者情感的變化,并用兩字詞語進(jìn)行概括。 ③尋讀4-7段,把段落中描寫“雨勢與紅蓮”的句子勾畫出來,組成一篇精致的小散文詩,朗誦積累。 2.悟

4、詩,感詩情: ①齊讀8、9段,這首詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感? ②語言學(xué)用,仿照最后一段話,寫一句話來贊頌?zāi)笎邸? 母親?。∧闶? ,我是 , 。 三、拓展延伸 母親 洪燭 ①薺菜成了春天的一個(gè)符號(hào),最講求新鮮的,現(xiàn)采現(xiàn)摘,現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時(shí)候,母親領(lǐng)我去紫金山踏青,總要隨手拎一把小鏟刀,挎一只竹籃子,不時(shí)蹲下身子,挖路邊的薺菜。這樣的活兒,我也愛搶著干。母親站在一旁,邊夸我眼尖、手巧,邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進(jìn)嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后,我在異鄉(xiāng)想念母親,頭

5、腦中浮現(xiàn)的,仍是她教我挖薺菜時(shí)那年輕的 面容與身姿。薺菜,因?yàn)槲矣H手挖過,而且是母親教我挖的,所以從感情上,它離我最親近,同時(shí)也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時(shí)時(shí)光。 ②海帶被我當(dāng)作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶,在于它是我媽媽的拿手菜。小時(shí)候,媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨,說是可以補(bǔ)鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺,幸福也一點(diǎn)點(diǎn)地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺(tái)灣美食家蔡瀾:“您見多識(shí)廣,最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出:“媽媽做的菜最好吃?!边@是什么原因呢?一方面年少時(shí)人的味蕾最靈敏,容易產(chǎn)生深刻印象,口味還未被后來的山珍海味搞得混雜;另一方面,媽媽做的菜最有家常味了,尤其

6、那份細(xì)致入微、潤物無聲的愛心,別人根本模仿不出來。還有一點(diǎn),恐怕也是最重要的:媽媽做的菜,伴隨著我們的成長,而且有時(shí)效性,不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天,它會(huì)成為一個(gè)美好而悵然的回憶,你出再多的錢也買不到,它是無價(jià)的。 ③我出門在外整整二十年,每次離開家都乘坐夜間的火車,母親早早就上床睡了,希望我在她睡著的時(shí)候再離開。不知道她是否真能睡著,至少假裝睡著了,熄燈后的臥室沒有任何動(dòng)靜。我探頭看了一眼,隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓,于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽,就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了,是否夢見準(zhǔn)備離開的我?如果她假裝睡著,在黑暗中會(huì)想些什么?明天醒來后她面對(duì)的將是少了一個(gè)我的家。母親說她越來

7、越畏懼和我的離別,既擔(dān)心我一去不復(fù)返,又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡著后再離開,可以把分別當(dāng)作一個(gè)夢來對(duì)待,或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道:每次我離開的晚上,母親都要靠吃點(diǎn)催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥, 分明是母親的止痛藥,控制她隱隱作痛的心,因?yàn)槟且豢?,我的心也在痛? ④我最怕聽見從故鄉(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個(gè)晚上,我被故鄉(xiāng)的長途電話驚醒,母親永遠(yuǎn)離開了我。失去母親就等于失去了半個(gè)故鄉(xiāng),就等于失去了半個(gè)自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢境,一個(gè)電話把我拉回到現(xiàn)實(shí)之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實(shí),其余的一切都是假的。原來母親這個(gè)詞匯,是我們?nèi)松械囊患姿槠?/p>

8、,一定要輕拿輕放啊!這時(shí)候,我才意識(shí)到自己走得太遠(yuǎn)了,才意識(shí)到自己是有罪的:曾把唯一的母親拋棄到了時(shí)空的另一端。雖然她從沒責(zé)怪過我,但我不能原諒自己:竟然如此自私地對(duì)待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊,全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛,而我付出的愛很明顯是有限的,與那無限的母愛形成了鮮明的對(duì)比。 ⑤母親走了,我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹?,又一次次亮了。可母親頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來。她睡得那么熟,那么安靜,失去了做夢的力氣。母親,你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說我比你多一份痛苦,那是因?yàn)檫€無法忘掉你。你確實(shí)已睡去了,可在我腦海中,為什么總有一個(gè)醒著的你? 1.選文中與母親有關(guān)的事,都帶給“我”深刻的感受。請(qǐng)補(bǔ)全下面的表格。(4分) 與母親有關(guān)的事情 帶給“我”內(nèi)心的感受 母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜 ① ② 幸福 母親在我離家時(shí)靠吃催眠藥入睡 ③ 我接到母親去世的長途電話 ④ 2.選文第③段畫線語句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)

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