《六年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、同學(xué)們你知道同學(xué)們你知道他們是誰嗎他們是誰嗎? ?你知道他們你知道他們做了一件什做了一件什么事嗎么事嗎? ?在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中, ,跟跟蹤確定飛行器的位蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來說置對(duì)于宇航員來說是一項(xiàng)非常重要的是一項(xiàng)非常重要的工作。工作。說一說說一說 (1)小青的位置是（ ， ）。小青的位置在小青的位置在第第3組第組第2個(gè)個(gè)小青小青第第1組組第第2組組第第3組組123 32 2小青的位置也可小青的位置也可表示為（表示為（3,2）說一說說一說 (2)小敏的位置是（ ， ）。第第 2 組組2小小 敏敏第第1組組小敏的位置在小敏的位置在第第2組第組第3個(gè)個(gè)說一說說一說 (2)小敏的位

2、置是（ ， ）。2小小 敏敏小敏的位置在小敏的位置在第第2組第組第3個(gè)個(gè)小敏的位置也可小敏的位置也可表示為（表示為（2,3）1233說一說說一說 (3)小林的位置是（ ， ）。4小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個(gè)個(gè)第第 4 組組小小 林林第第 1 組組第第 2 組組第第 3組組說一說說一說 (3)小林的位置是（ ， ）。4小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個(gè)個(gè)第第 4 組組小小 林林第第 1 組組第第 2 組組第第 3組組123小林的位置也可小林的位置也可表示為（表示為（2,3）3說一說說一說 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置

3、是第 組第 個(gè)； （5，2）這一點(diǎn)的位置是第 組第 個(gè)。（3）用同樣的方式，說一說你班同學(xué)的位置。小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個(gè)個(gè)小林的位置也可表小林的位置也可表示為示為(4,3)小小 林林312314524 4下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）

4、12114341請(qǐng)大家根據(jù)請(qǐng)大家根據(jù) 屏幕上的圖完成下列任務(wù)：屏幕上的圖完成下列任務(wù)：1、參照上圖，把游樂場(chǎng)各景點(diǎn)貼一平面圖上；、參照上圖，把游樂場(chǎng)各景點(diǎn)貼一平面圖上；2、在圖上標(biāo)出各個(gè)景點(diǎn)的位置。、在圖上標(biāo)出各個(gè)景點(diǎn)的位置。剪出下圖，擺出游樂場(chǎng)的平面圖。剪出下圖，擺出游樂場(chǎng)的平面圖。如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大門在你的什么位置上？）大門在你的什么位置上？（2 2）操場(chǎng)在你的什么位置上？）操場(chǎng)在你的什么位置上？北北（3 3）一位參觀者從）一位參觀者從大門進(jìn)入學(xué)校，他怎大門進(jìn)入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到樣走可以不重復(fù)地到達(dá)每一個(gè)地方？達(dá)每一個(gè)地方？北北1

5、1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行確定位置的習(xí)慣是先看（確定位置的習(xí)慣是先看（ ），再看（），再看（ ），）， 的位置是的位置是（1 1，1 1），），第一個(gè)第一個(gè)1 1代表（代表（ ），后一個(gè)），后一個(gè)1 1代代表（表（ ）。）。