《化學(xué)第一部分 模塊二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 一 微粒構(gòu)成物質(zhì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學(xué)第一部分 模塊二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 一 微粒構(gòu)成物質(zhì)（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、模塊二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題一微粒構(gòu)成物質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描考點1物質(zhì)的微粒性該考點是安徽省中考的必考點,一般以選擇題的形式出現(xiàn),命題常結(jié)合水分子團簇( 2016年 )、超臨界水( 2015年 )、高密度水( 2014年 )等科技信息,考查分子的特點、分子的構(gòu)成、物質(zhì)的構(gòu)成。2017年不再以特殊水為背景進行考查,而是直接根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)解釋一些物理或化學(xué)變化的現(xiàn)象,雖然有所變動,但考查的實質(zhì)不變。1.物質(zhì)的微粒性構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子、原子和離子,如二氧化碳由分子構(gòu)成;所有金屬和稀有氣體都由原子構(gòu)成;氯化鈉由離子構(gòu)成。 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描2.分子、原子和離子( 1 )分子 知識網(wǎng)絡(luò)

2、考點掃描( 2 )原子 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描( 3 )離子 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描( 4 )分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描( 5 )原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描3.用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象( 1 )分子基本性質(zhì)的運用?！胺肿釉诓粩噙\動”:溶解擴散、升華、揮發(fā)、汽化、聞到氣味等。注意:溫度越高,分子運動速率越快?！胺肿又g有間隔”:體積變化、三態(tài)變化、溶解、熱脹冷縮等。( 2 )發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子本身沒有變化,可能只是分子間間隔或運動速率發(fā)生了變化,而發(fā)生化學(xué)變化時,分子本身發(fā)生了改變。( 3 )由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。 知識網(wǎng)絡(luò)

3、考點掃描典例1( 2017安徽 )下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點證據(jù)的是 ( ) 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描【解析】A項,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵屬于化學(xué)變化,遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前鐵絲與氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量,因此鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加,正確;B項,水電解得到氫氣和氧氣是化學(xué)變化,在化學(xué)變化中分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子,正確;C項,少量白糖加入水中,不久“消失”,說明微粒是不斷運動的,正確;D項,5 mL苯和5 mL冰醋酸混合后體積小于10 mL,說明微粒間有間隔,錯誤?！敬鸢浮?D 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描典例2( 2016安徽 )近年,我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇

4、圖像,模型如圖。下列說法正確的是 ( )A.氫、氧兩種元素只能組成水B.團簇中的水分子不再運動C.水蒸氣冷凝成水,分子間間隔減小D.可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成的【解析】A項,水和過氧化氫都是由氫元素與氧元素組成的,錯誤;B項,分子總是在不斷運動的,錯誤;C項,溫度降低,水蒸氣冷凝成水,分子間間隔減小,正確;D項,可燃冰是混合物,其主要成分是甲烷的水合物,錯誤?！敬鸢浮?C 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描針對訓(xùn)練1.( 2017山東青島 )下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是 ( B )A.自然界中水的天然循環(huán)水分子在不斷運動B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大,分子之間的間隔變大C.電解水生成氫氣和氧氣在

5、化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D.通過氣味辨別酒精和水分子在不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同【解析】天然氣經(jīng)壓縮可儲存在鋼瓶中,是因為分子間存在間隔,壓強增大,分子之間的間隔減小,B項錯誤。 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描考點2原子和分子的構(gòu)成該考點是安徽省中考的高頻考點,考查要點包括:原子的構(gòu)成;原子最外層電子數(shù)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;原子中存在的等量關(guān)系,如核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)等;分子的構(gòu)成。1.原子的結(jié)構(gòu)( 1 )原子是由居于原子中心帶正電的原子核和帶負電的核外電子構(gòu)成的。由于原子中原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負電荷數(shù)相等,所以整個原子不顯電性。大多數(shù)原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。 不是所

6、有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子三種微粒構(gòu)成的,如普通氫原子中就沒有中子。 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描( 2 )原子的核外電子是分層排布的,能量小的電子在離原子核近的區(qū)域運動,能量大的電子在離原子核遠的區(qū)域運動。離原子核最近的電子層為第一層,最多排2個電子;次之為第二層,最多排8個電子。一般情況下,最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)( 氫、氦原子除外 )。 ( 3 )原子結(jié)構(gòu)示意圖( 以氯原子為例 )2.分子是由原子構(gòu)成的。 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描典例3( 2017蘭州 )下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是 ( )A.的化學(xué)性質(zhì)相似B.所示的粒子符號為NaC.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D.中x可能為

7、8【解析】元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān),最外層電子數(shù)相同的原子,其化學(xué)性質(zhì)相似,的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不相似,A項錯誤;微粒的質(zhì)子數(shù)是11,核外電子數(shù)是10,故其帶一個單位的正電荷,為Na+,B項錯誤;微粒的最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,C項錯誤;當(dāng)微粒為氯離子時,x為8,D項正確?！敬鸢浮?D 知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描針對訓(xùn)練2.( 2017黑龍江龍東地區(qū) )根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題( 填序號 ):( 1 )是同種元素的是。 ( 2 )元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是與。 ( 3 )在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是。 實驗:分子運動現(xiàn)象的探究該實驗在近幾年安徽

8、省中考中考查較少,僅在2012年結(jié)合酸、堿的性質(zhì)以選擇題的形式進行了考查。命題點:1.以實驗現(xiàn)象為突破口考查分子的運動;2.分子運動的正確描述。1.實驗?zāi)康?認識分子的運動。2.實驗裝置 3.實驗步驟( 1 )向盛有約20 mL蒸餾水的小燒杯A中加入56滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色。( 2 )從燒杯A中取少量溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液顏色的變化。( 3 )另取一個小燒杯B,加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯或水槽罩住A、B兩個小燒杯( 如圖所示 ),觀察現(xiàn)象。4.實驗現(xiàn)象 5.實驗結(jié)論:酚酞遇氨水變紅;分子是在不斷運動的。6.實驗改進 針對訓(xùn)練( 2012安徽 )取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中( 如圖所示 ),兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是 ( D )A.氨水的pH大于7B.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色C.氨分子和氯化氫分子在不斷運動D.所有分子的運動速率都相等【解析】氨水呈堿性,其pH大于7,A項正確;分子總在不斷運動,所以氨分子和氯化氫分子在不斷運動,C項正確;由實驗現(xiàn)象可知變藍的點比變紅的點多,說明氨分子的運動速率比氯化氫分子快,D項錯誤。