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小學(xué)美術(shù)教案《-家鄉(xiāng)變了樣》
小學(xué)美術(shù)教案《-家鄉(xiāng)變了樣》
《家鄉(xiāng)變了樣》教案
教學(xué)引言:家鄉(xiāng)變化真大,城市的建設(shè)越來(lái)越漂亮,環(huán)境約來(lái)約舒適,經(jīng)濟(jì)也越發(fā)達(dá)了,老百姓的生
2、活水平也提高了,就連我們的家、學(xué)校也有了很大的變化。
教學(xué)準(zhǔn)備:老師搜集的一些資料圖片,
教學(xué)注意事項(xiàng):
一、搜集材料,找準(zhǔn)切入點(diǎn),切入點(diǎn)要小。
二、密切聯(lián)系孩子身邊的生活,貼近生活。
三、從課題入手,設(shè)計(jì)板書(shū),緊扣題材。
四、小組教研跳開(kāi)課的本身進(jìn)行創(chuàng)新。
五、活動(dòng)為目標(biāo)服務(wù),為目標(biāo)而設(shè)計(jì)。
教學(xué)過(guò)程:
一、課堂討論
1、請(qǐng)學(xué)生交流一下自己的對(duì)家鄉(xiāng)變化發(fā)現(xiàn)成果,再總結(jié)一下。待會(huì)派一名代表來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)果。
2、出示:暢所欲言。點(diǎn)名,學(xué)生表格自由談家鄉(xiāng)的變化以及感受,教師加以點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充說(shuō)明。
3、找家鄉(xiāng)變化大的原因:
原來(lái)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多家鄉(xiāng)的變化和我們身邊的變化。
家
3、鄉(xiāng)變得這么美麗、繁榮,我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?
出示課件。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。
小結(jié):家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。(板書(shū))
4、找家鄉(xiāng)還存在不足的地方
師:家鄉(xiāng)在以后的日子里,還會(huì)越變?cè)胶?。但是,現(xiàn)在還有很多不足之處,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
生:……
師:老師這里還有些圖片,請(qǐng)大家認(rèn)真看圖片,說(shuō)說(shuō)你的看法。
生:環(huán)境污染、交通、學(xué)生亂丟垃圾等。
師:當(dāng)你看到這些圖片時(shí),覺(jué)得它們美嗎?
(過(guò)渡)師:一件漂亮的衣服上,如果滴了墨水,還美嗎?那我們美麗的家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng),如果大家也不愛(ài)護(hù)的話,也會(huì)變得不美的。我們的校園也是一樣的。所以,我們要不要保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)?愛(ài)護(hù)我們的校園?那我們應(yīng)該怎樣才能保護(hù)我們的家鄉(xiāng)
4、?保護(hù)我們的校園?我們又能做些什么呢?
6、出金點(diǎn)子
4人為一小組,討論金點(diǎn)子。
學(xué)生發(fā)言。
師:同學(xué)們想得方法真棒!愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,這樣我們的校園就會(huì)變得更干凈更美麗,我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美麗繁榮。
但有些想法,我們現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn),但如果要實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?
二、展望家鄉(xiāng)美好的明天
這節(jié)課上,我們了解了過(guò)去的家鄉(xiāng),也看到了現(xiàn)在的家鄉(xiāng),那你能設(shè)想一下將來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎?
學(xué)生大膽設(shè)想。
師:美麗的家鄉(xiāng)需要每個(gè)家鄉(xiāng)人的關(guān)心與愛(ài)護(hù),我們的長(zhǎng)輩們運(yùn)用他們的勤勞與智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此漂亮。同學(xué)們,家鄉(xiāng)的將來(lái)就要交到你們手中了。我們只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能把我們的瀏陽(yáng)建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強(qiáng)!
三、 課堂創(chuàng)作
學(xué)生為主導(dǎo),畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)的變化。
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