《美術(shù)教案－《怪獸奇想》－教學(xué)教案-美術(shù)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《美術(shù)教案－《怪獸奇想》－教學(xué)教案-美術(shù)教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美術(shù)教案－?怪獸奇想?－教學(xué)教案-美術(shù)教案 怪獸奇想?教學(xué)設(shè)計(jì)課 題：怪獸奇想〔蘇教版小學(xué)美術(shù)教材第三冊(cè)第12課〕教學(xué)目的：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。2.訓(xùn)練學(xué)生的概括、想像、夸張和構(gòu)圖才能。教學(xué)重點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)才能。教具學(xué)具：圖片、實(shí)物投影儀、水彩筆。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生的學(xué)慣用品準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入1、引導(dǎo)討論，創(chuàng)造討論氣氛。①、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物?！踩缧∝垺⑿」?、小兔、老虎……〕②、說(shuō)說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物?！踩琮?、恐龍、太空怪獸……〕③、再說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有什么特征?！菜鼈兩眢w龐大、樣子兇猛……〕2、小結(jié)，提醒課題。 這些怪獸都是人們想像出來(lái)的，這節(jié)課我們一起來(lái)創(chuàng)造新的怪獸形象。三、新

2、授1、出示龍的圖片讓學(xué)生欣賞。①、這個(gè)怪獸叫什么？②、它是由誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的？龍是我們中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，所以中國(guó)人也稱(chēng)為龍的傳人、龍的子孫。2、想一想，龍本來(lái)不存在，勞動(dòng)人民是怎樣創(chuàng)造出它的樣子來(lái)的？〔把許多動(dòng)物身上的特點(diǎn)集合在一起?！?、找一找，龍身上有哪些動(dòng)物的特點(diǎn)？討論后得出結(jié)論：〔結(jié)合圖片進(jìn)展比照〕龍的角是鹿的角；龍的嘴巴是鱷魚(yú)的嘴巴；龍的身體是蛇的身體；龍的爪子是老鷹的爪子；龍的鱗片是魚(yú)的鱗片。4、想一想，龍生活在什么地方？這些動(dòng)物有水里游的、地上跑的、天上飛的，所以龍也會(huì)在水里游，也會(huì)在地上跑，它還會(huì)在天上騰云駕霧呢！四、學(xué)生作業(yè)原來(lái)怪獸就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的，這是多么奇特的想像??！假設(shè)讓你來(lái)創(chuàng)造一個(gè)怪獸形象，能不能讓大家更驚奇？好好想一想，大膽試試看。五、教師輔導(dǎo)1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，不受真實(shí)物象局限。2、創(chuàng)造出來(lái)的怪獸形態(tài)要完好，具有一定的形式美感。六、課內(nèi)小結(jié)學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)?！步Y(jié)合學(xué)生自己講述的創(chuàng)造意圖進(jìn)展評(píng)析，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主?！? 美術(shù)教案－?怪獸奇想?一文