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1、《文明上網(wǎng)從我做起》學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 縣C市E） XX縣學(xué)校XX小學(xué)姓名XXX學(xué)科班會 能力維度 口學(xué)情分析"教學(xué)設(shè)計□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價 所屬環(huán)境 J多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習環(huán)境□智慧學(xué)習環(huán)境 微能力點 A9學(xué)生信息道德培養(yǎng) 實踐問題 日常教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生哪些信息道德意識和行為？如何有效培養(yǎng)學(xué)生信息道德意 識和行為？ 材料要求 提交與上述方案相對應(yīng)的活動簡報，要有真實的活動照片，圖文并茂，完整展現(xiàn)活 動過程。 主題名稱 《文明上網(wǎng)從我做起》 活動簡報 （一）開場導(dǎo)語：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考： 網(wǎng)絡(luò)上都有

2、什么？它都給我們帶來了什么？ （二）暢談網(wǎng)絡(luò)優(yōu)缺點：網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用和消極作用。 （三）暢談如何做到文明合理上網(wǎng)，戒除網(wǎng)癮。根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一 些切實可行的好方法： 第一步，采取認知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心。 第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者 起制定戒除網(wǎng)癮 計劃。 第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮。 （四）幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下： （1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué) 習。

3、（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學(xué)習之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打 球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習。 （3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學(xué)習之余，去看一場電影，或是體育比賽， 組織郊游等。 通過班會使迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生從思想上深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué) 習，提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力，戒除網(wǎng)癮，把時間和精力用在學(xué)習上，做有益于身心的活動。 六年班全體隊員積極參與班會活動，針對網(wǎng)絡(luò)信息安全以及信息道德進行了學(xué)習，并分組進行了討 論，隊員了積極參與，踴躍發(fā)言，取得了良好的效果。 另附：《文明上網(wǎng)從我做起》班會圖片2張 評價標準 優(yōu)秀 合格 口簡報圖文并茂，描述清晰，呈現(xiàn)形式有創(chuàng)新性； 口全面反映活動開展的過程； 口簡報能體現(xiàn)活動的重點或亮點； 口學(xué)生參與積極，能體現(xiàn)出對知識的理解和遷移。 口簡報圖文并茂，描述清晰； 口基本反映活動開展的過程。 自評等級 口優(yōu)秀□合格□不合格 校評等級 口優(yōu)秀□合格□不合格 是否推優(yōu) □校優(yōu)口縣優(yōu)評審簽名：