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1、走進漂亮的草房子——（草房子）讀書交流活動設計 一、導入： 同學們，近段時間，我們一起閱讀了曹文軒的兒童文學經(jīng)典之作、純美小說系列之一（草房子），一起走進了那金光閃閃的草房子，這本曾獲第四屆國家圖書獎，第九屆冰心兒童圖書大獎等眾多獎項的書，把我們帶進了一個美輪美奐的世界，在這個世界中，我們曾掩卷淚流，曾破涕為笑，曾欣喜假設狂，也曾深深感激。我們真切感受到了處處是純美的東西，純潔的文字，純真的鄉(xiāng)情，純美的人性，真是美不勝收。如果我把它比作一首詩，一首清新、雋永、漂亮的小詩，你把它比作什么呢？ 二、交流人物美： 〔出示曹文軒的話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，

2、只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！? 1、這本書美在哪呢？我想，每一個讀過這本書的人，腦子里肯定會常常出現(xiàn)出現(xiàn)一個個個性鮮亮、漂亮高大的人物形象。 桑桑、細馬、紙月、杜小康等人好似就在我們身邊，似乎就是我們的一個朋友，看，他們來了，你能猜出來他是誰嗎？ 〔出示外貌描寫句子，生猜。 出示〔1〕：他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。 出示〔2〕：她上身穿著袖口大大的紫紅色褂子，下身穿著褲管微微短了一 點的藍布褲子，背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，正怯生

3、生地看著大家。 出示〔3〕：她身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿了一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分認真地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風里微微飄動。 出示〔4〕：他個頭長得高，比其他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女孩子的臉色。他往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開來，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻 出示〔5〕：一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人。 出示〔6〕兩條腿細得麻稈一般，胸脯上是一根根清楚的肋骨，

4、眼窩深深，眼睛大得怕人?！? 2、哪個人物的外貌描寫給你印象比擬深？為什么呢？ 3、這些人物中你喜歡誰呢？ 三、交流真情美： 是啊，這一個個漂亮、生動、鮮活的人物形象已永遠定格在我們的記憶中，他們所作的一件件事也讓我們難以忘懷，書中哪件事給你留下了深刻的印象呢？ 生交流。 這一樁樁、一件件事，讓我們感受到的是那濃濃的真情，這真情像一股股暖流，溫暖著我們，滋潤著我們，真是真情暖人間?。? 四、展示“連環(huán)畫〞：我們班有同學依據(jù)（草房子）中的人物和事件畫出了一些很有意思的連環(huán)畫呢，我們來一起觀賞一下吧。 掌聲送給他。 五、交流言語美： 你認為這本純美小說還美在哪？ 是啊，這本書言語

5、的純潔、漂亮也讓人贊美不已?！舶鍟貉哉Z〕從同學們的讀書筆記的摘抄中，從大家制作的精美卡片中，我也真切感受你們對書中言語的觀賞，讀讀你認為寫得很美的句子。 把你制作的卡片作為新年禮物送給別人好嗎？ 六、交流讀后感： 這本書的美陶冶著我們的情操，也讓我們深深陶醉其中，在老師的指導下，同學們寫出了讀這本書的感受，也讓我陶醉其中。先聽聽我們同學讀后感的題目吧。 指名說題目后讀讀后感。 七、交流家長感言： 值得一提的是，我們這次讀（草房子）的讀書活動，得到了你們家長的大力支持，他們和我們一起讀書，一起感想，一起感激，一起感言，雖然他們不在現(xiàn)場，也讓我們用掌聲向他們表示感激好嗎？ 我們來一

6、起觀賞一下家長的感言。 八、推舉： 出示曹文軒的資料并推舉新書。 曹文軒作品大量被譯介到國外，（紅瓦）（草房子）以及一些短篇小說分別翻譯為英、法、日、韓等文字。獲省部級以上學術(shù)獎、文學獎30余種。其中有宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎、國家圖書獎、金雞獎最正確編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶〃獎、文學藝術(shù)獎、中國X中國時報年度開卷獎、“好書大家評〞年度最正確小說獎等獎項。曹文軒于2022年獲得國際安徒生獎提名獎。 “曹文軒純美小說系列〞包含著名兒童文學作家曹文軒沉淀多年的6部輝煌巨作，它們都有一個富有詩意的書名：（青銅葵花）、（野風車）、（山羊不吃天堂草）、（草房子）、（紅瓦黑瓦）、（根鳥）。