《國家職業(yè)技能標準 (2020年版) 電子競技員》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《國家職業(yè)技能標準 (2020年版) 電子競技員（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國家職業(yè)技能標準職業(yè)編碼：4-13-99-01電子競技員（2020 年版）中華人民共和國人力資源和社會保障部制定說明為規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為，引導職業(yè)教育培訓的方向，為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù)，依據(jù)中華人民共和國勞動法，適應經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的客觀需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風氣，人力資源社會保障部委托職業(yè)標準制定單位組織有關專家，制定了電子競技員國家職業(yè)技能標準（以下簡稱標準）。一、本標準以中華人民共和國職業(yè)分類大典（2015 年版）為依據(jù)， 嚴格按照國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規(guī)程（2018 年版）有關要求，以“職業(yè)活動為導向、職業(yè)技能為核心”為指導思想，對電子競技員從業(yè)人員的職業(yè)活動

2、內(nèi)容進行規(guī)范細致描述，對各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定。二、本標準依據(jù)有關規(guī)定將本職業(yè)分為五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師和一級/高級技師四個等級，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和權(quán)重表四個方面的內(nèi)容。三、本標準起草單位有：中國文化管理協(xié)會、全國體育運動學校聯(lián)合會、北京睿行博一教育科技有限公司、中競智教文化（北京）有限公司、中聯(lián)集團教育科技有限公司。主要起草人有：王國基、劉長權(quán)、王德本、王英奎、王國華、王奇、楊越、孫紅菊、孫愛娟、李國京、賈桂花、易久。四、本標準審定單位有：騰訊科技（深圳）有限公司、廣州網(wǎng)易計算機系統(tǒng)有限公司、噢麥嘎（上海）網(wǎng)絡科技有限

3、公司、上海香蕉計劃文化發(fā)展有限公司、現(xiàn)代職業(yè)教育研究院、中國通信工業(yè)協(xié)會電子競技分會、上海市電子競技運動協(xié)會、上海市數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)促進中心、中企聯(lián)合創(chuàng)新（北京）科技發(fā)展有限公司、北京幻次元文化發(fā)展有限公司、新盛博悅（北京）傳媒廣告有限責任公司、北京競游心聲傳媒文化有限公司、廣州超競教育投資有限公司、北京聯(lián)眾互動網(wǎng)絡股份有限公司、順競（上海）文化體育有限公司、天津大杰致美信息技術(shù)有限公司、南京直尚電競科技有限公司、杭州電魂網(wǎng)絡科技股份有限公司、北京君通電子競技有限公司。主要審定人員有：宋立新、楊瑞、冉令邦、沈一鳴、劉璇、侯閣亭、顧宇灝、崔華楠、馮惠斌、陶俊贏、丁燕、劉昊、戴曉東、劉晨、邱基堂、徐金

4、、王冠、杜雷、張海波、沈敏、張強。庫七七 提供下載五、本標準在制定過程中，得到了人力資源社會保障部職業(yè)技能鑒定中心標準處處長葛恒雙、副處長張靈芝的指導和大力支持，在此一并感謝。六、本標準業(yè)經(jīng)人力資源社會保障部批準，自公布之日起施行。電子競技員 國家職業(yè)技能標準（2020 年版）1 職業(yè)概況1.1 職業(yè)名稱電子競技員1.2 職業(yè)編碼4-13-99-011.3 職業(yè)定義從事不同類型電子競技項目比賽、陪練、體驗及活動表演的人員。1.4 職業(yè)技能等級本職業(yè)共設五個等級，分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。1.5 職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、外，常溫。1.6 職業(yè)能力特征

5、具備一般智力和空間感，眼腦協(xié)調(diào)，反應敏捷，操作靈活，心理素質(zhì)穩(wěn)定， 具有良好的觀察與學習能力。1.7 普通受教育程度初中畢業(yè)（或相當文化程度）。1.8 培訓參考學時五級/初級工 224 標準學時，四級/中級工 192 標準學時，三級/高級工 192標準學時，二級/技師 160 標準學時，一級/高級技師 160 標準學時。1.9 職業(yè)技能鑒定要求1.9.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：（1）累計從事本職業(yè)1或相關職業(yè)2工作 1 年（含）以上。1本職業(yè)：圍繞利用電子設備通過網(wǎng)絡進行競技及表演這一核心活動，開展傳統(tǒng)體育模擬類、益智類、軍事（2）本職業(yè)或相關職業(yè)學徒期滿。具備以下條

6、件之一者，可申報四級/中級工：（1） 取得本職業(yè)或相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年（含）以上。（2） 累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 3 年（含）以上。（3） 取得技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)3畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）。（4）取得電子競技省級賽事的參賽資格。 具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：（1） 取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年（含）以上。（2） 取得四級/

7、中級工職業(yè)資格證書，并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）；或取得四級/中級工職業(yè)資格證書，并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）。（3） 具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年（含）以上。（4）取得電子競技國家級賽事的參賽資格。具備以下條件之一者，可申報二級/技師：（1） 取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年（含）以上。（2） 取得本職業(yè)或相關職業(yè)

8、三級/高級工職業(yè)資格證書的高級技工學校、技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年（含）以上；或取得本職業(yè)或相關職業(yè)預備技師證書的技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 1類、即時戰(zhàn)略類、卡牌對抗類、動作類等電子競技項目的比賽、表演、陪練、裁判、運動指導、數(shù)據(jù)分析、健康管理、活動直播、解說評論、項目開發(fā)等業(yè)務的系列工種及崗位，下同。2相關職業(yè)：電子競技運營師、社會體育指導員、體育場地工，下同。3本專業(yè)或相關專業(yè)：電子競技運動與管理、會展策劃與管理、視覺傳播設計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、文化創(chuàng)意與策劃、傳播與策劃、媒體營銷、電子商務、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用，下同。年（含）以上。（3）取

9、得電子競技國際賽事的參賽資格或國家級賽事的獎項。具備以下條件之一者，可申報一級/高級技師：（1）取得本職業(yè)或相關職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 4 年（含）以上。（2）取得電子競技國際賽事獎項。1.9.2 鑒定方式分為理論知識考試和專業(yè)能力考核。理論知識考試采用上機考試或閉卷筆試等方式，專業(yè)能力考核采用上機操作或閉卷筆試等方式。理論知識考試和專業(yè)能力考核均實行百分制，成績皆達 60 分及以上者為合格，二級/技師、一級/高級技師還須進行綜臺評審。1.9.3 監(jiān)考人員、考評人員與考生配比理論知識考試考評人員與考生配比不低于 1：20，每個標準教室不少于 2 名考評人員；

10、專業(yè)能力考核考評員與考生配比不低于 l：15，每個考場不少于 3 名考評員；綜合評審委員為 3 人（含）以上單數(shù)。1.9.4 鑒定時間理論知識考試時間不少于 90min；專業(yè)能力考核時間不少于 90 min；綜合評審時間不少于 30min。1.9.5 鑒定場所設備具有可接入計算機局域網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的教學設備和相關軟件的教室。室內(nèi)衛(wèi)生、光線、通風條件良好，周圍環(huán)境安靜。2 基本要求2.1 職業(yè)道德2.1.1 職業(yè)道德基本知識2.1.2 職業(yè)守則（1）遵紀守法，愛崗敬業(yè)（2）公平公正，誠實守信（2）文明溝通，熱情服務（3）保守秘密，注重安全（4）勇于開拓，積極創(chuàng)新2.2 基礎知識2.2.1 網(wǎng)絡應用基

11、礎知識（1）計算機基礎知識（2）網(wǎng)絡基礎知識（3）互聯(lián)網(wǎng)應用基礎知識2.2.2 電子競技運動基礎知識（1）電子競技運動參賽原則（2）電子競技運動的操作能力（3）電子競技運動的戰(zhàn)術(shù)能力（4）電子競技運動的心理調(diào)控（5）電子競技競賽規(guī)則與賽制（6）電子競技運動的安全知識（7）電子競技運動與環(huán)境保護2.2.3 電子競技賽事基礎知識（1）電子競技賽事基本概念（2）電子競技賽事管理概念（3）電子競技賽事籌備（4）電子競技賽事競賽管理（5）電子競技賽事組織機構(gòu)及人力資源管理（6）電子競技賽事后勤管理2.3.4 電子競技相關法律法規(guī)知識（1） 中華人民共和國體育法相關知識（2） 中華人民共和國網(wǎng)絡安全法相關

12、知識（3） 中華人民共和國國務院令（第 505 號）大型群眾性活動安全管理條例相關知識（4） 電子競技運動項目的管理規(guī)定相關知識（5） 電子競技賽事管理暫行規(guī)定相關知識（6） 互聯(lián)直播服務管理規(guī)定相關知識3 工作要求本標準對五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。3.1 五級/初級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關知識要求1.電競項目操作1.1 個人操作訓練1.1.1 能分析并遵守電競項目操作規(guī)則1.1.2 能根據(jù)電競項目操作規(guī)則進行人機操作的各單項訓練1.1.1 電競項目的定義1.1.2 電競相關設備1.1.3 電競項目操作

13、規(guī)則1.1.4 人機操作概念1.2 參與電競實戰(zhàn)1.2.1 能根據(jù)電競項目要求建立競技狀態(tài)1.2.2 能根據(jù)電競項目內(nèi)容進行人機操作1.2.1 電競項目競技狀態(tài)的特點1.2.2 電競項目的內(nèi)容1.2.3 電競項目行為規(guī)范2.電競戰(zhàn)術(shù)實施2.1 電競戰(zhàn)術(shù)確認2.1.1 能根據(jù)電競項目內(nèi)容確認競技目標2.1.2 能根據(jù)競技目標確認競技戰(zhàn)術(shù)2.1.1 競技目標的概念2.1.2 競技戰(zhàn)術(shù)的概念2.2 電競戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行2.2.1 能在競技過程中溝通電競戰(zhàn)術(shù)2.2.2 能通過人機操作執(zhí)行電競戰(zhàn)術(shù)2.2.1 電競戰(zhàn)術(shù)的溝通方法2.2.2 電競戰(zhàn)術(shù)的實現(xiàn)手段3.電競數(shù)據(jù)分析3.1 電競數(shù)據(jù)識別3.1.1 能識別電

14、競平臺展示的電競數(shù)據(jù)項3.1.2 能識別媒體渠道展示的電競數(shù)據(jù)項3.1.1 電競平臺數(shù)據(jù)項名稱3.1.2 媒體渠道電競數(shù)據(jù)項名稱3.2 電競數(shù)據(jù)理解3.2.1 能理解電競平臺展示的電競數(shù)據(jù)項3.2.2 能理解媒體渠道展示的電競數(shù)據(jù)項3.2.1 電競平臺數(shù)據(jù)項含義3.2.2 媒體渠道電競數(shù)據(jù)項含義4.電競活動表演4.1 人機操作演示4.1.1 能演示電競項目人機操作流程4.1.2 能演示電競項目人機操作技巧4.1.1 電競?cè)藱C操作流程演示注意事項4.1.2 電競?cè)藱C操作技巧演示注意事項4.2 人機操作講解4.2.1 能進行電競項目人機操作流程講解4.2.2 能進行電競項目人機操作技巧講解4.1.

15、1 電競?cè)藱C操作流程講解注意事項4.1.2 電競?cè)藱C操作技巧講解注意事項3.2 四級/中級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關知識要求1.電競項目操作1.1 個人技術(shù)訓練1.1.1 能根據(jù)電競項目特點整理總結(jié)操作技巧1.1.2 能根據(jù)電競項目特點進行操作技巧的訓練1.1.1 電競行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1.1.2 電競項目類別1.1.3 電競項目操作技巧1.2 團隊配合訓練1.2.1 能針對電競項目內(nèi)容進行團隊溝通1.2.2 能針對電競項目內(nèi)容與團隊進行操作技巧的配合訓練1.2.1 電競團隊組成1.2.2 電競團隊人員職責1.2.3 電競團隊溝通特點1.3 競技實戰(zhàn)提升1.3.1 能根據(jù)電競項目實戰(zhàn)情況的需要進

16、行競技狀態(tài)的調(diào)整1.3.2 能根據(jù)競技內(nèi)容運用操作技巧1.3.1 電競項目比賽競技狀態(tài)要求1.3.2 電競項目競技狀態(tài)調(diào)整策略2.電競戰(zhàn)術(shù)實施2.1 戰(zhàn)術(shù)針對性訓練2.1.1 能根據(jù)電競項目內(nèi)容落實競技目標2.1.2 能根據(jù)競技目標進行競技戰(zhàn)術(shù)訓練2.1.1 競技目標的落實方法2.1.2 競技戰(zhàn)術(shù)的訓練方法2.2 賽時戰(zhàn)術(shù)應用2.2.1 能在競賽過程中進行競技局面優(yōu)劣及走向的判斷2.2.2 能根據(jù)競技局面實施電競戰(zhàn)術(shù)2.2.1 競技局面的概念2.2.2 競技局面的判斷方法2.3 電競素養(yǎng)提升2.3.1 能進行個人的心理調(diào)節(jié)及情緒控制2.3.2 能進行心理戰(zhàn)術(shù)的識別2.3.1 心理調(diào)節(jié)的方法2.

17、3.2 情緒控制的方法2.3.3 心理戰(zhàn)術(shù)的知識3.電競數(shù)據(jù)分析3.1 電競數(shù)據(jù)采集3.1.1 能通過競技平臺采集電競項數(shù)據(jù)3.1.2 能通過社會媒體采集電競數(shù)據(jù)3.1.1 電競平臺數(shù)據(jù)采集方法3.1.2 電競數(shù)據(jù)媒體采集渠道3.2 電競數(shù)據(jù)錄入3.2.1 能對電競數(shù)據(jù)進行分類匯總3.2.2 能根據(jù)數(shù)據(jù)類別錄入電競數(shù)據(jù)3.2.1 電競數(shù)據(jù)分類3.2.2 電競數(shù)據(jù)錄入注意事項4.電競活動表演4.1 個人品牌維護4.1.1 能確認個人職業(yè)特征與優(yōu)勢4.1.2 能維護個人品牌特征4.1.1 電競選手個人品牌的內(nèi)涵4.1.2 電競職業(yè)話術(shù)技巧4.2 商業(yè)活動表演4.2.1 能根據(jù)表演編排進行準備4.2

18、.2 能根據(jù)表演編排進行電競表演4.2.1 電競活動的特點4.2.2 電競活動觀眾需求分析5.電競項目開發(fā)5.1 電競項目測試5.1.1 能根據(jù)項目要求完成電競項目測試5.1.2 能針對測試情況反饋測5.1.1 電競項目測試的意義5.1.2 電競項目測試的要試效果求5.2 電競項目體驗5.2.1 能根據(jù)項目要求完成電競項目體驗5.2.2 能針對體驗情況反饋體驗效果5.2.1 電競項目體驗的意義5.2.2 電競項目體驗的要求3.3 三級/高級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關知識要求1.電競項目操作1.1 個人技巧開發(fā)1.1.1 能根據(jù)電競項目內(nèi)容分析競技技巧需求1.1.2 能根據(jù)項目技巧需求開發(fā)人

19、機協(xié)同技巧1.1.1 電競技巧的含義1.1.2 電競技巧開發(fā)流程1.2 團隊配合組織1.2.1 能根據(jù)團隊戰(zhàn)況判斷對戰(zhàn)局面1.2.2 能根據(jù)對戰(zhàn)局面帶領團隊展開協(xié)作1.2.1 電競團隊激勵機制1.2.2 電競團隊領導技巧2.電競戰(zhàn)術(shù)實施2.1 電競戰(zhàn)術(shù)制定2.1.1 能針對競賽內(nèi)容分析對手戰(zhàn)術(shù)2.1.2 能根據(jù)對手戰(zhàn)術(shù)選擇應對策略2.1.1 戰(zhàn)術(shù)分析思路2.1.2 戰(zhàn)術(shù)策略的應用思路2.2 賽時局面分析2.2.1 能根據(jù)賽時局面進行戰(zhàn)術(shù)布局2.2.2 能進行賽時局面控制的戰(zhàn)術(shù)技巧分析選擇2.2.1 戰(zhàn)術(shù)布局的概念2.2.2 戰(zhàn)局控制的概念2.3 電競素養(yǎng)提升2.3.1 能協(xié)調(diào)團隊進行心理調(diào)節(jié)及

20、情緒控制2.3.2 能進行心理戰(zhàn)術(shù)的開發(fā)和使用2.3.1 電競心理學知識2.3.2 心理戰(zhàn)術(shù)的開發(fā)方法2.3.3 心理戰(zhàn)術(shù)在團隊中的使用方法2.4 電競戰(zhàn)術(shù)檢驗2.4.1 能根據(jù)比賽體驗分析戰(zhàn)術(shù)效果2.4.2 能針對戰(zhàn)術(shù)效果進行歸納總結(jié)2.4.1 戰(zhàn)術(shù)效果歸納方法2.4.2 戰(zhàn)術(shù)效果包含的要素3.電競數(shù)據(jù)分析3.1 電競數(shù)據(jù)處理3.1.1 能針對電競數(shù)據(jù)進行格式處理3.1.2 能針對電競數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理3.1.1 電競數(shù)據(jù)處理的意義3.1.2 電競數(shù)據(jù)處理的內(nèi)容3.2 電競數(shù)據(jù)呈現(xiàn)3.2.1 能根據(jù)演示需求制作數(shù)據(jù)分析圖表3.2.2 能根據(jù)演示需求呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果3.2.1 電競數(shù)據(jù)分析工具3

21、.2.2 數(shù)據(jù)分析結(jié)果呈現(xiàn)方式4.電競活動表演4.1 團隊品牌維護4.1.1 能確認團隊職業(yè)特征與優(yōu)勢4.1.2 能維護團隊品牌特征4.1.1 電競團隊品牌的內(nèi)涵4.1.2 電競團隊品牌維護注意事項4.2 活動表演編排4.2.1 能根據(jù)商業(yè)需求編排表演內(nèi)容4.2.2 能根據(jù)表演編排組織電競表演4.2.1 電競表演的商業(yè)價值4.2.2 電競表演編排方法4.2.3 電競表演注意事項5.電競項目開發(fā)5.1 電競項目測試5.1.1 能根據(jù)項目要求組織電競項目測試5.1.2 能針對測試情況總結(jié)測試反饋意見5.1.1 電競項目測試的組織5.1.2 電競項目測試的管理5.2 電競項目體驗5.2.1 能根據(jù)項

22、目要求組織電競項目體驗5.2.2 能針對體驗情況總結(jié)體驗反饋意見5.2.1 電競項目體驗的組織5.2.2 電競項目體驗的管理3.4 二級/技師職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關知識要求1.電競項目操作1.1 電競項目技巧凝練1.1.1 能分析凝練電競項目中的個人技巧1.1.2 能分析凝練電競項目中的團體技巧1.1.1 影響電競選手職業(yè)適應的自身因素1.1.2 影響電競選手職業(yè)適應的團體因素1.2 電競技能指導1.2.1 能對戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的內(nèi)容指導1.2.2 能對戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的技巧指導1.2.1 電競項目賽事內(nèi)容的指導方法1.2.2 電競項目賽事技巧的指導方法2.電競戰(zhàn)術(shù)實

23、施2.1 電競項目類型分析2.1.1 能分析現(xiàn)實原型對電競項目的影響2.1.2 能分析參與人數(shù)對電競項目的影響2.1.3 能分析對抗形式對電競項目的影響2.1.4 能分析技能智能權(quán)重對電競項目的影響2.1.1 電競項目分類方法2.1.2 電競項目類型的發(fā)展歷程2.2 電競項目規(guī)則分析2.2.1 能分析電競項目的規(guī)則要素2.2.2 能進行電競項目之間的規(guī)則對比分析2.2.1 各類電競項目規(guī)則的形成背景2.2.2 各類電競項目規(guī)則的發(fā)展歷程2.3 電競素養(yǎng)指導2.3.1 能對戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的心理素養(yǎng)指導2.3.2 能對戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的體能訓練指導2.3.3 能對戰(zhàn)隊及選手進

24、行電競項目賽事的品格指導2.3.1 電競項目賽事心理素養(yǎng)的指導方法2.3.2 電競項目賽事體能的訓練方法2.3.3 電競項目賽事品格的指導方法3.電競數(shù)據(jù)分析3.1 電競數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)計3.1.1 能制作電競項目賽事的賽前賽后數(shù)據(jù)分析報表3.1.1 電競項目數(shù)據(jù)指標3.1.2 電競項目玩家關注3.1.2 能從電競項目賽事數(shù)據(jù)中挖掘玩家關注的項目賽事熱點點分析方法3.2 電競數(shù)據(jù)應用分析3.2.1 能為電競賽事直播提供數(shù)據(jù)來源3.2.2 能為賽事調(diào)優(yōu)提供數(shù)據(jù)支持3.2.1 電競賽事直播所需數(shù)據(jù)3.2.2 電競賽事調(diào)優(yōu)所需數(shù)據(jù)4.電競活動表演4.1 電競直播準備4.1.1 能收集整理電競項目賽事的資料

25、4.1.2 能收集整理戰(zhàn)隊及選手的資料4.1.3 能協(xié)同電競直播的場地和設備布置4.1.1 電競項目賽事資料的收集整理方法4.1.2 電競戰(zhàn)隊及選手資料的收集方法4.1.3 電競直播場地和設備知識4.2 電競直播實施4.2.1 能理解電競直播各直播視角的含義4.2.2 能選取實況下觀看意義大的電競直播視角4.2.1 電競直播視角的內(nèi)涵知識4.2.2 電競直播視角的選取方法4.3 電競解說評論實施4.3.1 能把握電競項目賽事的要點4.3.2 能調(diào)動電競觀眾的觀賽熱情4.3.1 電競項目賽事的要點4.3.2 電競項目賽事的觀眾需求5.電競項目開發(fā)5.1 電競項目設計5.1.1 能進行電競項目的競

26、技方式設計5.1.1 能進行電競項目的內(nèi)容設計5.1.3 能進行電競項目的視覺設計5.1.1 電競項目競技方式的設計方法5.1.2 電競項目內(nèi)容的設計方法5.1.3 電競項目視覺設計的內(nèi)涵5.2 電競賽事設計5.2.1 能進行電競賽事的組織編排5.2.2 能編制電競賽事的技術(shù)規(guī)程5.2.1 電競賽事組織編排的步驟5.2.2 電競賽事組織編排的方法5.2.3 電競賽事的技術(shù)規(guī)程6.管理與培訓6.1 電競團隊組織6.1.1 能根據(jù)員工特點，對管轄范圍內(nèi)低級別崗位人員的工作進行統(tǒng)籌安排6.1.2 能根據(jù)業(yè)務要求，對管轄范圍內(nèi)低級別崗位人員的工作進行指導6.1.1 電競崗位工作統(tǒng)籌安排方法6.1.2

27、電競崗位人員指導方法6.2 團隊規(guī)章落實6.2.1 能根據(jù)業(yè)務管理規(guī)章的要求，在管轄范圍內(nèi)落實規(guī)章6.2.2 能根據(jù)技術(shù)管理規(guī)章的要求，對管轄范圍內(nèi)落實規(guī)章6.2.1 電競企業(yè)業(yè)務管理規(guī)章的內(nèi)容6.2.2 電競企業(yè)技術(shù)管理規(guī)章的內(nèi)容6.3 團隊成員培訓6.3.1 能根據(jù)培訓計劃要求，6.3.1 電競企業(yè)崗位培訓對管轄范圍內(nèi)的低級別崗位人方法員進行培訓6.3.2 電競企業(yè)崗位考核6.3.2 能根據(jù)崗位要求對管轄內(nèi)容范圍內(nèi)的低級別崗位人員進行考核3.5 一級/高級技師職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關知識要求1.電競項目操作1.1 電競項目策略評估1.1.1 能對電競項目的類型進行評估1.1.2 能對電

28、競項目的規(guī)則進行評估1.1.3 能對電競項目的技巧進行評估1.1.1 電競項目類型的關鍵要素1.1.2 電競項目規(guī)則的關鍵要素1.1.3 電競項目技巧的關鍵要素1.2 電競技能規(guī)劃1.2.1 能為戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的內(nèi)容訓練規(guī)劃1.2.2 能為戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的技巧提升規(guī)劃1.2.1 電競項目賽事內(nèi)容的訓練方法1.2.2 電競項目賽事技巧的提升方法2.電競戰(zhàn)術(shù)實施2.1 電競素養(yǎng)規(guī)劃2.1.1 能為戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的心理素養(yǎng)提升規(guī)劃2.1.2 能為戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的體能提升規(guī)劃2.1.3 能為戰(zhàn)隊及選手進行電競項目賽事的品格提升規(guī)劃2.1.1 電競項目賽事

29、心理素養(yǎng)的提升方法2.1.2 電競項目賽事體能的提升方法2.1.3 電競項目賽事品格的提升方法2.2 電競項目策略創(chuàng)新2.2.1 能基于對電競項目類型的評估產(chǎn)生電競項目類型的創(chuàng)意2.2.2 能基于對電競項目規(guī)則的評估產(chǎn)生電競項目規(guī)則的創(chuàng)意2.2.3 能基于對電競項目技巧的評估產(chǎn)生電競項目技巧的創(chuàng)意2.2.1 電競項目類型的創(chuàng)新方法2.2.2 電競項目規(guī)則的創(chuàng)新方法2.2.3 電競項目技巧的創(chuàng)新方法3.電競數(shù)據(jù)分析3.1 電競數(shù)據(jù)分析指標設計3.1.1 能設計電競項目賽事的賽前賽后數(shù)據(jù)分析報表3.1.2 能為電競戰(zhàn)隊及選手提升成績設計數(shù)據(jù)分析指標3.1.1 電競項目賽事數(shù)據(jù)分析報表3.1.2 電

30、競戰(zhàn)隊及選手數(shù)據(jù)分析方法3.2 電競數(shù)據(jù)分析應用策劃3.2.1 能為電競項目賽事直播設計數(shù)據(jù)展現(xiàn)方式3.2.2 能為電競項目賽事的調(diào)優(yōu)設計數(shù)據(jù)分析路徑及步驟3.2.1 電競項目賽事數(shù)據(jù)展現(xiàn)方法3.2.2 電競項目賽事調(diào)優(yōu)方法4.電競活動表演4.1 電競直播選題策劃4.1.1 能對戰(zhàn)隊及選手的情況進行分析提煉4.1.1 電競戰(zhàn)隊及選手資料的分析方法4.1.2 能對電競項目和賽事進行分析和預判4.1.2 電競項目賽事資料的分析方法4.2 電競直播統(tǒng)籌4.2.1 能統(tǒng)籌電競直播的各直播視角4.2.2 能組織實況下各直播視角的呈現(xiàn)方式4.2.1 電競直播視角的統(tǒng)籌知識4.2.2 電競活動直播視角的呈現(xiàn)

31、方法4.3 電競解說評論內(nèi)容設計4.3.1 能提煉電競項目賽事的要點4.3.2 能組織調(diào)動電競觀眾熱情的素材4.3.1 電競項目賽事要點的提煉方法4.3.2 電競觀眾需求的分析方法5.電競項目開發(fā)5.1 電競項目評估5.1.1 能對電競項目內(nèi)容進行評估5.1.2 能對電競項目價值進行評估5.1.1 電競項目內(nèi)容的分析方法5.1.2 電競項目價值的分析方式5.2 電競項目策劃5.2.1 能進行電競項目競技方式的策劃5.2.2 能進行電競項目內(nèi)容的策劃5.2.3 能進行電競項目視覺要素的策劃5.2.1 電競項目競技方式的關鍵要素5.2.2 電競項目內(nèi)容的關鍵要素5.2.3 電競項目的視覺要素5.3

32、 電競賽事策劃5.3.1 能策劃電競賽事的賽程賽制5.3.2 能策劃電競賽事的組織方式5.3.1 電競賽事賽程賽制的關鍵要素5.3.2 電競賽事組織方式的關鍵要素6.管理與培訓6.1 電競團隊規(guī)劃6.1.1 能根據(jù)企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃組織結(jié)構(gòu)，進行崗位設置6.1.2 能根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和崗位要求，進行人員配置6.1.1 電競企業(yè)崗位設置方法6.1.2 電競企業(yè)人員配置方法6.2 團隊規(guī)章建設6.2.1 能根據(jù)崗位工作任務的要求，設計業(yè)務管理規(guī)章6.2.2 能根據(jù)崗位工作任務的要求，設計技術(shù)管理規(guī)章6.2.1 電競企業(yè)業(yè)務管理規(guī)章的制訂方法6.2.2 電競企業(yè)技術(shù)管理規(guī)章的制訂方法6.3 團隊

33、培訓規(guī)劃6.3.1 能根據(jù)崗位能力要求以及員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂崗位培訓計劃6.3.2 能根據(jù)崗位工作任務的要求，擬定崗位績效考核方法6.3.1 電競企業(yè)崗位培訓計劃的內(nèi)容6.3.1 電競企業(yè)崗位績效考核方法4 權(quán)重表4.1 理論知識權(quán)重表技能等級項目五級/ 初級工（%）四級/ 中級工（%）三級/ 高級工（%）二級/ 技師（%）一級/ 高級技師（%）基本要求職業(yè)道德55555基礎知識25252555相關知識要求電競項目操作2520201515電競戰(zhàn)術(shù)實施2015151515電競數(shù)據(jù)分析1515151515電競活動表演1010101515電競項目開發(fā)10101515管理與培訓1515合計1001001001001004.2 技能要求權(quán)重表技能等級項目五級/ 初級工（%）四級/ 中級工（%）三級/ 高級工（%）二級/ 技師（%）一級/ 高級技師（%）技能要求電競項目操作4030302020電競戰(zhàn)術(shù)實施3025252020電競數(shù)據(jù)分析2020201515電競活動表演1015151515電競項目開發(fā)10101515管理與培訓1515合計100100100100100