《（課標版）安徽省中考語文 第二部分 閱讀專題三 記敘文閱讀 ?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標版）安徽省中考語文 第二部分 閱讀專題三 記敘文閱讀 ?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練（含解析）.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練第一類摯愛親情二、(2015杭州)閱讀下面文字，分別回答問題。(16分)繼父張亞凌 聽母親說，他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。他在離我家不遠的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背蹭一下我的小臉蛋，說

2、，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸心里就甜了。天黑了，準備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇氣地連聲喊著“回家嘍”“回家嘍”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮包骨頭了！在家

3、里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做?！鞍倌馨偾?，破褲子爛襖。”街坊嘲笑他，只知道掙錢舍不得花錢?！霸倌茼斏队?，還不就是人家的長工么？”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。流言風(fēng)語咋能傳不進他的耳朵？好幾次，母親沒話找話想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。鄰里街坊說話不

4、饒他倒也罷了，欺生?？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同意他上門，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤?，見誰都是樂呵呵的，才不理會別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過得去？憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來往了！他倒勸起母親來，說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還跟我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了您？爸，牙床何時開始松動，以至于嚼不動您特喜

5、歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，您胃疼得整宿整宿睡不著覺時，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎？倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會好受些?？墒牵瑦垡恢笔菃蜗蛄魈拾?，我們究竟關(guān)心過您多少??！我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進門后不久，也再沒說起過生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。(本文有刪改)1. 文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？(3分)【解析】題干提到開頭和結(jié)尾段所寫的相同內(nèi)容，這就需要結(jié)合這兩個重點段落和全文內(nèi)容進行整體分析。開頭寫對繼父的懷念，結(jié)尾再次點題，首尾呼應(yīng)。整篇文章寫的都是繼父為了兒女無私奉獻、省吃儉用，

6、這樣的強調(diào)說明了繼父在“我們”心中的地位無可替代。內(nèi)容上就要聯(lián)系文章的中心，從“我們兄妹”“對父親的記憶”“只有他”很容易明確作者的情感導(dǎo)向，是對繼父溢于言表的愛戴。答案：(3分)結(jié)構(gòu)上，開頭點題，引出下文對繼父的懷念；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點明題旨。(1.5分)內(nèi)容上，強調(diào)繼父在我們心目中的地位，表達對繼父的愛戴、懷念之情。(1.5分)2. 閱讀下列句子，簡析加點詞語反映的人物的心理。(4分)沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。【解析】結(jié)合上下文語境可知，“柔柔軟軟”是繼父看“我”時的眼神，這樣的一種眼神

7、給人的感覺是充滿了愛，有這樣眼神的繼父內(nèi)心必然會充斥著滿滿的幸福?！澳ㄑ蹨I”是母親的動作，是母親在說起繼父毫不保留地交出自己的工資時的動作，聯(lián)系下文母親說到“人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢”，可以感受到母親被繼父的付出感動得流淚，心里生發(fā)出對繼父的內(nèi)疚之情。答案： (4分)“柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時的滿足與幸福的心理。(2分)“抹眼淚”寫出了母親感動、感激和內(nèi)疚的心理。(2分)3. 文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱？(4分)【解析】本文以“繼父”為題，文中卻換用第三人稱“他”或直接稱呼“爸爸”或第二人稱“您

8、”。人稱的變化往往跟抒發(fā)情感有密切關(guān)系，“他”作為第三人稱，便于對繼父進行客觀描述，表現(xiàn)出繼父真實的一面；“爸爸”這樣的直接稱謂顯得更親近、親切；而第二人稱的“您”體現(xiàn)出“我”對繼父的尊重。作者無論是使用“他”“爸爸”還是“您”，都是為了便于表達對繼父的深厚情感。答案：(4分)“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，顯得生硬，有距離感，所以用“他”指稱繼父；(2分)以“爸、您”指稱，能更直接抒發(fā)對繼父深厚的感情。(2分)4. “繼父”是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。(5分)【解析】抓住文章中重點語段如第3段“繼父把糖讓給“我”吃；第5段“直到去世前，他還在街口擺攤修自行車”；第8

9、段母親的話；還有第10到16段父親面對街坊和親戚的流言刁難寬宏大量。抓住這些要點，分類歸納，可從性格、能力、責(zé)任心等方面總結(jié)即可。答案：(5分)從繼父下班后就去擺攤，直到去世前還在擺攤，他會修理各種電器，常常幫助別人，可以看出繼父是一個勤勞、能干、熱心的人；(2分)從繼父把糖讓給“我”吃，把母親夾給他的菜夾給“我們”，為了攢錢養(yǎng)活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個關(guān)愛孩子、對家庭有責(zé)任心的人；(2分)從繼父不僅自己能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語以及爺爺奶奶他們的臉色，還勸母親不要計較，可以看出繼父是一個寬宏大量和好脾氣的人。(1分)第二類鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情六、(2015福州)閱讀下面的

10、文章，完成15題。(17分)消失的故鄉(xiāng)謝冕這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。我認不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

11、為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。那里有一

12、座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感?？墒牵墒?，我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了！這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復(fù)，也誕

13、生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一?；浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融匯進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)造了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律的改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳

14、起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。(選自謝冕隨筆集流向遠方的水)1. 綜觀全文，面對“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達了_、_的情感。(4分)【解析】解答時，可以通讀全文，通過分析含有作者情感的語句，來把握文章的情感。比如：第段，作者說自己對家鄉(xiāng)的變化，只是“失望和遺憾”；第段，“我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么”，作者因為梅林變成了嘈雜的市集和雜沓的民居，而感到一種失落，表達了作者對故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；第段，“失去了的

15、一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢”，三口并排的水井旁的情景、彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市特點以及傳出圣潔的音樂教堂都已經(jīng)失去了，現(xiàn)在作者只留下“一個依稀的夢”，表達了作者對故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；第段，“我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了”，作者回憶起北上求學(xué)時的情景，通往江邊的路，石階和渡口送別時的汽笛，都使作者產(chǎn)生了一種惆悵和傷感，表達了作者對故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；以及第段“我擁有的悵惘和悲傷是說不清的”。答案：(4分)悵惘哀傷或：失望遺憾懷念痛惜(每小題2分，共4分)2. 閱讀段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。(4分)故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻

16、放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，_，_；長滿水草的河渠，_；充滿歐陸風(fēng)情的街巷、教堂；“我”北上求學(xué)時走過的通向江邊的石階道，_等?！窘馕觥刻顚憽肮枢l(xiāng)消失的風(fēng)物”，題干已指明“閱讀段文字”。而題目中每個分號的呈現(xiàn)形式，更明確了每個空所對應(yīng)的段落?！懊妨帧薄懊坊ā痹诘诙危纯諏?yīng)第段，空對應(yīng)第段，空對應(yīng)第段。再由每分號處所給出的內(nèi)容，在文中尋找判斷出空內(nèi)所應(yīng)填寫的內(nèi)容。答案： (4分)井邊開著小花的茂密的龍眼樹 樹下靜臥的水牛 碧綠的稻田 輪渡起航的汽笛聲 或：閩江的帆影(每小題1分，共4分)3. 根據(jù)第段的內(nèi)容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(2分)【解析】題干中“根據(jù)第

17、段的內(nèi)容”，讀本段，可判斷出“基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融匯進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”為答案內(nèi)容，最后將之用自己的語言略作改動即可。注意“共生并存”的主語是多種不同文化。答案： (2分)經(jīng)歷近百年的共生并存的多元文化。(照抄原文相關(guān)語句的，給1分)4. 本文語言富有意蘊，請從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡要點評。(3分)【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。我選_句。點

18、評：_【解析】【A】句描寫情景交融，是對童年時龍眼樹和靜臥反芻水牛的景物描寫，突出了一種寂靜、祥和的氛圍，再由昔時故鄉(xiāng)這種“祥和”的消失，突出作者一種失落和遺憾的心情?！綛】句可從詞語運用角度切入，細讀句子，找出富有表現(xiàn)力或情感傾向的詞語，比如“千篇一律”“刻板”等，扣住“我”對故鄉(xiāng)文化形態(tài)消失而惆悵、傷感的情感分析即可。答案：(3分)【A】示例：作者通過對枝葉茂密開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥反芻的水牛的描寫，渲染了故鄉(xiāng)田園般寧靜、安詳?shù)姆諊?，表達了作者對往昔故鄉(xiāng)的深深眷戀?！綛】示例：句中用“千篇一律”“刻板”等詞表現(xiàn)出在不合理的改造之后，故鄉(xiāng)的建筑失去了原有的特色和美感，變得單調(diào)乏味，表達

19、了作者的痛惜之情。(點評合理即可，共3分)5. 城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考？(4分)【解析】題干明確是談對“城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護傳承”之間矛盾的看法，因此，應(yīng)重點從“保護文化遺產(chǎn)”的角度談感悟，言之有理即可。答案：（4分)示例：文化遺產(chǎn)是人類的寶貴財富，保護文化遺產(chǎn)就是留住了歷史的源、民族的魂、文化的根。示例：面對開發(fā)與保護的矛盾，我們要充分重視文化遺產(chǎn)的保護，不能只顧眼前利益，而毀掉不可再生的文化遺產(chǎn)，留下永久的遺憾。(能點出“應(yīng)保護文化遺產(chǎn)”并作適當(dāng)闡述的，給3分，語言通順1分，共4分)第三類萬物有靈九、(2015蕪湖27中一模)閱

20、讀下面文字，分別回答問題。(20分)瞬息與永恒的舞蹈張抗抗那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點動靜沒有。年復(fù)一年，它無聲無息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無吐蕾開花的跡象。憐它好歹是個生命，不忍丟棄，只好把它請到陽臺上去，找一個遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時，捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅。一個夏天的傍晚。我再次走上陽臺，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞曇花的花苞，千真萬確。曇花入室，大概是下

21、午六點左右。它就放在房間中央的茶幾上，天色一點點暗下來。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點多鐘的時候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強烈，以至于整盆花樹都震動起來。就在那個瞬間里，閉合的花苞無聲地裂開了一個圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿了細密的顆粒，每一?；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來，然后慢慢向后仰去。在曇花整個開啟的過程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來?，F(xiàn)在它終于完完全

22、全綻開了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開了素潔的衣裙，開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。“她”知道這是自己多年來一直期盼的一次公開演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺，但是她的每一個動作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的絕美。這一場動人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個多小時。“她”悄然無聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束?！八焙鋈?/p>

23、又顫動了一下，張開的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去。“她”平靜而莊嚴地做完這全套動作，大約用了三個小時那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛，從張開到閉合，每一個動作都一絲不茍?！八庇幂p盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺定格的全部過程?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個帶有貶義的古老詞語，在這個偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠回聲，給予我新的啟示。那個傍晚的陽臺，那一場絕美的舞蹈中，我是

24、唯一幸運的陪伴者。想起我一年來對曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺，等待它明年再度巡回。(選自世紀經(jīng)典散文，有刪改)1. 本文的線索是什么？(3分)【解析】第段寫作者為曇花澆水不認真的態(tài)度；第段寫曇花長出了花苞；第段具體描寫曇花綻放的過程；第段寫作者看過“曇花一現(xiàn)”之后的感悟，可知全文都在圍繞曇花來寫，所以全文的線索是“曇花”。答案： (3分)曇花2. 說說你對標題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個詞的理解。(4分)【解析】“瞬息”一詞容易理解，是指時間上一瞬間；“永恒”表示時間持久，影響深遠。通讀全文可知曇花的綻放是短暫的，是“瞬息”的美麗，

25、但這種轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗卻為觀賞者留下了永恒的持久的記憶和美好的回憶。這種生命綻放的美麗給人們以啟發(fā)。答案：(4分)“瞬息”，指曇花綻放的時間很短；“永恒”，指曇花厚積薄發(fā)的精神和盡情、完美綻放生命狀態(tài)給人們的啟迪是永恒的。(每點2分。意思對即可)3. 從全文看，第段的敘述有什么作用？(4分)【解析】從“找一個遮光避風(fēng)的角落安置了”“捎帶著用剩水敷衍它一下”“饑一餐飽一頓地，任其自生自滅”等句子可以看出作者對曇花的態(tài)度并不是很重視，這里采用了欲揚先抑的手法，先寫曇花如何默默無聞，作者如何冷淡它，后寫曇花一現(xiàn)的驚艷和作者對它的贊嘆。這樣的寫作既能引起下文，又能強烈的表達感情。答案： (4分)文中第一

26、段采用了欲揚先抑的手法，將先前曇花無聲無息地六年蟄伏與后文華麗盛開形成了對比，文脈有了起伏變化；同時也引出下文作者對曇花的描繪和禮贊，使作者表達的情感更加強烈。(每點2分。意思對即可)4. 第段畫線句子語言極富表現(xiàn)力，請從修辭手法的角度加以賞析。(4分)【解析】“它更像一位美妙絕倫的白衣少女”將“曇花”比喻成“少女”，“她便欣喜地抖開了素潔的衣裙”，將曇花的花瓣比作“素潔的衣裙”，運用了比喻和擬人的修辭，使得曇花綻放的過程更加形象生動，使曇花的美麗姿態(tài)躍然紙上，也表現(xiàn)了作者的喜愛之情。答案：(4分)作者運用了比喻、擬人的修辭手法，把盛開的曇花比喻為“一位美妙絕倫的白衣少女”，少女“赤著腳從云中

27、翩然而至”“抖開了素潔的衣裙”和“開始舞蹈”，將曇花盛開的過程和美麗的形態(tài)生動形象地表現(xiàn)出來，從中可以真切地感受到作者對曇花的熱情贊美。(修辭手法及表達效果各占2分。意思對即可)5. 結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句子的理解和感悟。(5分)【解析】畫線句中“最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦”，將曇花的綻放上升到“藝術(shù)和生命”的高度，為曇花賦予了責(zé)任和使命。了解了這一層意思，再結(jié)合自己的實際生活加以分析，注意從哲理上結(jié)合曇花的精神給以積極、樂觀地表達，意思對即可。答案：(5分)成功不可能一蹴而就，往往是長期堅守、厚積薄發(fā)的結(jié)果。在走向成功的過程中，需要一絲不茍的態(tài)度和全力以赴的精神，只有這樣，才能盡

28、情綻放生命的光彩。每個人在生活中都應(yīng)該努力拼搏，用踏實與堅韌去詮釋生命的存在價值與社會價值，雷鋒就是這樣的榜樣。(言之有理即可)第四類人生感悟十二、(2015合肥廬陽區(qū)模擬)閱讀下面的文字，分別回答問題。(22分)為灰暗的時光著色程剛那一年，我上初一，走進了青春悸動的年代。青春本應(yīng)該充滿活力，但那時的我卻沉默寡言。因為，我的家境貧寒，當(dāng)同學(xué)騎著新買的自行車去上學(xué)時，我只能每天走著十里地上下學(xué)；當(dāng)同學(xué)們穿起漂亮的新衣服時，我卻穿著哥哥曾經(jīng)穿過的衣服。那份莫名的失落總在心頭打轉(zhuǎn)。讓我安慰的是，我的學(xué)習(xí)始終在全校是第一名。每次考試聽到老師和同學(xué)的贊揚，看著百名榜上第一個名字，我的心底總會激發(fā)出一種自

29、豪。那時，我就悄悄地告訴自己，你沒有一個五彩的世界，但你始終站在高峰。為此，我拼命地學(xué)習(xí)，希望保住我的優(yōu)勢，也保住我心中那點自豪。下學(xué)期，班級新來了一位同學(xué)叫林浩，與我同桌，他的家庭條件也一般，學(xué)習(xí)也很好。他性格很開朗，很快我們便成為朋友。林浩的生活與我的生活完全不同，因為家境貧寒，我每天把自己關(guān)在教室里，少了很多應(yīng)酬?？闪趾瓶偤屯瑢W(xué)們一起湊錢聚餐，和他們出去玩。其實許多時候我想告訴他，家里掙來的錢不易，不能亂花，要把功夫用在學(xué)習(xí)上。可我又不能和他說，因為他的成績并不差，第一次參加期中考試便是班里第三，全校第十名。那天晚自習(xí)下課，林浩突然拉著我，對我說校門外有新來的烤串，請我吃。我當(dāng)即搖頭，說

30、那東西貴得很，一串要八毛錢，我們倆沒有幾十串是不夠的。林浩突然笑了，對我說：“嗨，放心，不用你掏錢，但今天晚上吃完，明天你必須跟我辦一件事。”我耐不住林浩的軟磨硬泡，便跟他去了。我知道，我的內(nèi)心對那里十分向往。那一晚上，我們吃了70個串，花了近60元，說實在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了錢，我心里依然不好受，要知道，那時我的生活費每月才150元。第二天，我主動找到林浩，問他辦啥事。他帶著我騎著自行車跑了三十里，來到了一個蔬菜種植區(qū)，上了一筐的菜，然后再帶著我來到一個市場里擺起了地攤。林浩的叫賣聲很自然，只是我感覺十分難堪，沒有喊一聲，生怕同學(xué)們認出我?？赡且惶?，我們掙了20元，我突然有一種

31、驚喜，星期天我們又去了，那一天，我們掙了30元，而且我真正地喊出了叫賣聲，再也不怕同學(xué)們認出我，也體會到了一種前所未有的快樂一晃，期末考試結(jié)束了，我又是第一，這次林浩也前進了，考了全校第五名。那天，他非要拉著我去電影院看電影，我長這么大，還沒有去過那里，我?guī)缀跏潜涣趾萍苤チ恕ｋm然那一天，我們每人只要了一瓶飲料，但聽著就像在耳邊的音樂效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。因為在我心里不能涉及的地方，我走了進來，也改變了我的想法，身心從未有過的放松。再后來，我突然發(fā)現(xiàn)我離不開林浩了，他走到哪里，我都想跟著。和同學(xué)聚餐，我參加，掏多少錢我都愿意，盡管有時為了把錢補回來，每天吃一頓飯，或是饅頭咸

32、菜。和林浩逛商場，買褲子，花光生活費，我們就去發(fā)小廣告，甚至再去販點東西賣。我發(fā)現(xiàn)自己變了，但這種變化是一種欣喜，我甚至感受到我的天空總是藍的。初三下學(xué)期，林浩又轉(zhuǎn)學(xué)了。那一天，我們坐在一個小飯館里使勁哭，林浩告訴我：“程剛，我們的家庭是窮，但不能讓自卑占據(jù)我們的心靈，我們的青春要有色彩，否則會后悔”是的，每個人都有青春的時光。在那個時光里，我們要學(xué)會努力為自己著色。只有這樣，當(dāng)我們再去回首時，才會看到那段五彩，才會在平淡的日子里找到激情如火的時光。(選自作者博客，有刪改)1. 依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。(4分)林浩請“我”吃烤串_林浩勸“我”要自強【解析】通讀全文，根據(jù)

33、所給出的提示“林浩請我吃烤串”和“林浩勸我要自強”，發(fā)現(xiàn)這兩句話概括的分別是段、段，所以中間兩個空要填的就是兩段的概括內(nèi)容，對兩段進行總結(jié)便得出：第段主要寫了林浩帶“我”擺地攤。第段主要描述了林浩和“我”看電影。答案：(4分)林浩帶“我”擺地攤林浩和“我”看電影(每空2分，形式一致，意對即可)2. 聯(lián)系上下文，品味第段畫線句子中加點的詞語，指出其表達效果。(4分)林浩的叫賣聲很自然，只是我感覺十分難堪，沒有喊一聲，生怕同學(xué)們認出我?！窘馕觥恳鶕?jù)詞語意思分析這兩個詞的用法，再合起來理解。用“自然”來形容林浩的叫賣聲，體現(xiàn)了林浩以前也擺過地攤，也叫賣過，所以他已經(jīng)習(xí)慣了。通過“難堪”來形容“我”

34、對于叫賣的不習(xí)慣，因為“我”是第一次叫賣，所以因難堪而沒有喊一聲，結(jié)合前文中提到“我”的性格本身就比較沉默寡言，所以在擺地攤叫賣的時候是一副窘態(tài)。同時這句話將“我”和林浩進行了對比，突出了林浩已經(jīng)具備充分的獨立生活的能力和他早已開始了自食其力。答案： (4分)“自然”表明林浩很坦然，很老練；(1分)“難堪”表明“我”尷尬，不自然，覺得自己很丟人，沒面子；(1分)通過對比，表明林浩自食其力，獨立生活的能力以及“我”窘迫的神態(tài)。(2分)3. 第段和第段畫波浪線的句子，分別表達了作者怎樣的感情？(4分)(1)聽著就像在耳邊的音樂效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。(2)我們坐在一個小飯館里使勁

35、哭?！窘馕觥?1)句中說“我陶醉了”結(jié)合全文來理解，“我”之所以陶醉是因為“我”和林浩的期末考試成績都不錯，在電影院的舒適環(huán)境中，“我”想到了這一路和林浩一起走過來的點點滴滴，所以觸景生情，因而就哭了。也表現(xiàn)了“我”由之前的封閉、失落變得欣喜、快樂以及與林浩之間深深的友誼。(2)句通過“使勁”寫出了分手時的那種戀戀不舍，更加突出了在“我”黑暗的時光中與林浩之間的感情以及林浩對“我”的影響之大。注意通過句子的表達，體會到主要情懷即可。答案：(4分)(1)“我”在林浩的帶動下走出了封閉、失落，第一次感受到快樂的欣喜之情。(2)“我”和林浩分別時的不舍和依戀之情。(每小題2分。意思對即可)4. 文章

36、最后一段有何作用？(4分)【解析】聯(lián)系全文，本文的最后一段在內(nèi)容上主要點明學(xué)會努力，為自己的青春著色的主題，結(jié)構(gòu)上總括了全文，呼應(yīng)了標題。同時也呼應(yīng)了第段內(nèi)容，因為第段是說自己雖然沒有一個五彩的世界，但始終站在高峰。而最后一段是說要學(xué)會努力為自己著色，呼應(yīng)了第段沒有“五彩”的世界。答案： (4分)內(nèi)容上，點明文章主旨學(xué)會努力為自己的青春著色。結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)文章的標題，總結(jié)全文，和文章第段相呼應(yīng)。(每點2分。意思對即可)5. 結(jié)合全文，說說你對題目“為灰暗的時光著色”的理解。(6分) 【解析】“灰暗的時光”指的是認識林浩之前“我”的生活情況，而“著色”則是遇到林浩之后，在他的帶動下，“我”身上發(fā)生

37、的各種變化：比以前開朗了、自信了，并且懂得戰(zhàn)勝自己，改變自己，豐富了自己的人生。林浩也幫助“我”開始懂得人生，對生活有了更加深刻的感悟和理解，那就是在生活之中不斷地改變自己，完善自己，才能夠使人生璀璨?？梢苑謼l陳說，表達出主要意思即可。答案：(6分)(1)在林浩的帶動下，“我”改變了對生活的態(tài)度，變得開朗自信；(2)生活中我們要通過努力不斷地改變自己，戰(zhàn)勝自己，讓人生變得更加有意義。(每點3分。意對即可)第五類見聞感觸十六、(2016預(yù)測)閱讀下面文字，分別回答問題。(23分)一株海棠容三惠那年，我們辦公室搬遷，該搬的東西基本上都在新辦公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李氣喘吁吁地搬著它

38、，站在新辦公室門口說：“這盆海棠放哪？”科長急忙用手指著我的辦公桌，應(yīng)聲道：“就放在窗下三惠辦公桌頭吧?！庇谑?，這株海棠便經(jīng)常出現(xiàn)在我的視野里。我默默瞥一眼那株大葉海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土臟兮兮的，葉片皆是星星點點的麻臉，從未見它開過花，像一棵山澗里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿經(jīng)常在眼前看到它那猥瑣的形象，令人心里不舒服，但領(lǐng)導(dǎo)喜愛，只好聽其擺布了。我想起古代名士卻偏愛海棠，宋人蘇東坡描述：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅裝?！边€有詩句贊道：“嫣然一笑竹籬間，桃李滿山總粗俗?！苯鹑嗽脝栆灿性娋湟鞯溃骸爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！彼麄儼押Ｌ拿枥L得

39、如此高雅，讓我費解。冬去春來，在我桌邊的那株海棠瘋長起來，進入初夏竟超出辦公桌半米高。好像天天都在變，葉子又肥又大又嫩又綠，顏色由淺變深，生機勃勃，這使我對它有了好感。某日，我心里頗煩，默默坐于辦公桌旁，緊蹙眉頭，透過寬大的玻璃窗口，仰望窗外那藍天高空，飄蕩著的幾朵白云，在緩緩變化著不規(guī)則的形狀。良久，收回目光，便不由自主地把視線落在面前那株大葉海棠上，細觀之，發(fā)現(xiàn)它的莖、葉、花都很奇特，心里不禁一顫，原來海棠竟然這么美呀！那株靜靜佇立的海棠，主莖有拇指粗，像青竹節(jié)似的。莖節(jié)處有小毛刺兒，并生發(fā)出許多幼嫩的枝杈，有長有短。主莖像一根支柱，支撐著那枝杈上寬大繁茂的葉子。這些葉子肥大而奇特，中間凹

40、陷，勺子似的，正面呈深綠色，背面呈朱紅色，如同天上的紅云。葉子邊緣有毛茸茸的如發(fā)絲細的小鋸齒。輕輕扒開葉子，葉下隱藏著一朵朵紅得像胭脂的小花，層層疊疊，簇擁在一起，似花環(huán)套花環(huán)，形成一個鮮艷的大花球?；ò耆缤瑝罕獾男∩教?，又像少女染紅的手指甲。嫩黃色的花蕊，包裹在花瓣中間，含而不露。朵朵盛開的鮮花，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隱藏在海棠葉下，不愿炫耀自己。由這些花點綴出的整株海棠，漂亮極了，這不由讓我想起詞人李清照的詞句：“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！蔽医K于明白那些古人鐘愛海棠的情結(jié)，明白了科長為什么不讓丟掉那盆海棠的原因。原來，它竟是如此之艷麗，如此之嬌媚，

41、這不得不使我改變對海棠的看法了。從此，我精心養(yǎng)護這株海棠，使它枝繁葉茂、鮮花常開，使它為我們的辦公室增添一份生機和春意。后來每當(dāng)我細細觀賞這株海棠時，心里就有一番感慨，假如當(dāng)初很討厭它，把它扔掉，或挪走，或讓它干枯而死，那我很難改變對海棠的看法，或永遠不會發(fā)現(xiàn)它的美；再如每人都像我這樣，老是帶著對事物最初的判斷眼光去審視一切，那我們的生活將會是怎樣的呢？(選自散文選刊2014年第4期)1. 通讀全文，找出表現(xiàn)“我”對海棠情感變化的詞語或短語。(4分)心里不舒服_不禁一顫_【解析】本文以“我”對海棠情感變化為線描寫了海棠的發(fā)展變化。初識這株海棠時，“我”看它“又矮又小又瘦”，心想“扔掉算了”，心

42、里不舒服；冬去春來，那株海棠瘋長起來，葉子由淺變深，生機勃勃，這使“我”對它有了好感；某日，“我”發(fā)現(xiàn)它的莖、葉、花都很奇特，心里不禁一顫；后來每當(dāng)“我”細細觀賞這株海棠時，心里就有一番感慨。答案：(4分)對它有了好感有一番感慨(每空2分)2. 作者從莖、葉、花三個方面描寫了海棠的奇特，請仔細閱讀第段，仿照示例進行概括。(4分)示例：主莖：粗壯，像青竹節(jié)，像支柱葉子：_小花：_【解析】選文第段運用比喻從莖、葉、花三個方面描寫了海棠的奇特，在答題時，直接從語段中摘抄關(guān)鍵詞句，仿照示例進行概括即可。答案： (4分)示例：葉子肥大而奇特，勺子似的，如同紅云；小花色艷繁多，像胭脂，似花環(huán)套花環(huán)，形成大

43、花球。(每點2分。意思對即可)3. 文章第段引用了蘇東坡、元好問的詩句，第段引用李清照的詞句，各有什么作用？(4分)【解析】第段寫古代名士偏愛海棠，引用蘇東坡、元好問的詩句點明了海棠的高雅。第段用“這些花點綴出的整株海棠，漂亮極了”引出李清照的詞句，除了表明海棠的漂亮，還表達了作者的贊嘆之情。答案：(4分)第段引用了蘇東坡、元好問的詩句，是為了說明古代明士偏愛海棠，他們把海棠描繪得高雅，為下文描寫海棠的奇特作鋪墊。第段引用李清照的詞句是為了說明默默隱藏在海棠葉下面的海棠花把整株海棠點綴得漂亮極了。(每點2分。意思對即可)4. 從修辭的角度賞析文中畫線語句。(5分)我默默瞥一眼那株大葉海棠，又矮

44、又小又瘦，盆中的黑土臟兮兮的，葉片皆是星星點點的麻臉，從未見它開過花，像一棵山澗里的野蒿，留它何用？【解析】抓住“又矮又小又瘦”“麻臉”等詞及句末的問號，可知該句運用了比喻、擬人、反問的修辭。聯(lián)系后一句“我不愿經(jīng)常在眼前看到它那猥瑣”的形象，可知運用上述修辭主要是為了突出海棠的“猥瑣的形象”。聯(lián)系第段對海棠花的描寫，可知作者運用了欲揚先抑的寫法，此處描寫是為下文寫海棠的奇特蓄勢。答案：(5分)運用擬人、比喻、反問的修辭，生動地描寫了作者初見海棠花時，海棠其貌不揚甚至有些“猥瑣”、丑陋的形象，表達了作者因為眼前海棠的外觀而對其產(chǎn)生的厭惡之情，為下文寫海棠的奇特作鋪墊。(修辭方法3分，表達效果2分

45、。意思對即可)5. 文章最后說“后來每當(dāng)我細細觀賞這株海棠時，心里就有一番感慨”，請你結(jié)合文章說說自己從作者的感慨得到了哪些啟示。(答出三點即可)(6分)【解析】從“我”對海棠花感情變化這一角度入手，可得到“要用發(fā)展的眼光看問題”這一啟示；從海棠剛開始形象猥瑣，后來生長奇特這一角度入手，可以得到“是金子總會發(fā)光的”“時間能檢驗一切真相”等啟示。當(dāng)然，還有其他角度，啟示只要來自于選文即可。答案： (6分)示例：有些事物不會一成不變，要用發(fā)展的眼光看問題。是海棠總會嬌美動人，是人才總會有展示自己的舞臺。時間能檢驗一切真相。(每點2分。言之有理即可)第六類人性光輝十八、(2016預(yù)測)閱讀下面文字，

46、分別回答問題。(21分)美好的約定張軍霞搬完家，沒用的東西整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。周末的早晨，還在夢中，聽到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個懶覺，翻個身，又睡去。心想，反正收廢品的還會來，再等等。不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒有來。每天進進出出，在一堆沒用的報紙和箱子之間，擠來擠去，別扭透了。那天，上街買菜，回來的路上，遇到一個中年男子，正在路邊的店鋪收購舊紙箱，我趕快上前詢問：“你上門收購嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他像想起了什么，又問：“你住哪個小區(qū)？”我用手指指前方：“就在前面那個小區(qū)?！辈涣?，男子立

47、刻把頭搖得跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢不賺？”我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個人透露說：“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意！”瘋婆子，何許人也？居然能嚇退這么多同行？依稀記起來，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強烈起來。終于又等到周末，上午8點左右，聽到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。讓我大失所望的是，瘋婆子半點也不兇，更沒有想象中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說話也和風(fēng)細雨。就在我

48、整理廢品時，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來。住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當(dāng)小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢和賣菜的小販斤斤計較。奇怪的是，今天的她，在賣廢品時，一反常態(tài)，不僅沒有計較價格，有些東西簡直是半賣半送?？赡苁强闯隽宋业捏@訝，劉嬸悄聲說：“你不認識瘋婆子吧？她和我娘家是一個村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直癱瘓在床上。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時還要做點小生意。一次，丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲。村里人看她實在可憐，就湊錢買了輛舊三輪車，讓她進城

49、收廢品，雖然累，總比死守著兩畝薄田要好一些。她因為要照顧生病的丈夫，不敢離家太遠，就在公園附近這幾個小區(qū)轉(zhuǎn)，最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤上去！還有，咱們小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會給瘋婆子留著，就算她一周只來一次，也要等著。日子好過一些了，她犯病的次數(shù)，越來越少，竟再也不瘋了呢！”劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。從此，我家所有的廢品，都分類整理好，整整齊齊堆放著，每天進進出出時，卻不再感到礙事，心情卻多了幾分愉悅。因為，我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約

50、定。(選自陶山2015年第3期)1. 題目“美好的約定”指什么？(4分)【解析】選文與“約定”有關(guān)的句子有兩處：一是“就在我整理廢品時，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來“，另一處是“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤上去”。抓住這兩處句子概括即可。答案：. (4分)“美好的約定”是指收廢品的同行約定不搶“瘋婆子”的生意；附近小區(qū)的人們不約而同地把自家的廢品留著賣給“瘋婆子”。(每點2分。意思對即可)2. 選文兩段，采用了何種記敘順序？有什么作用？(5分)【解析】在記敘文中，插敘的內(nèi)容往往起到補充交代事件發(fā)生的原因

51、，豐富情節(jié)的作用。第兩段借劉嬸之口交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷和鄰居們的做法，解開了“今天的她，在賣廢品時，一反常態(tài)，不僅沒有計較價格，有些東西簡直是半賣半送”這一疑惑，豐富了內(nèi)容。答案： (5分)插敘。交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷和鄰居們的做法，揭開懸念，豐富了文章的內(nèi)容，突出了文章的主題。(記敘順序2分，原因分析3分。意思對即可)3. 分析文章第段畫線句子中加點詞的表達效果。(4分)我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上?！窘馕觥克o加點詞“悄悄”生動刻畫了“我”放報紙到瘋婆子的三輪車上的情態(tài)?？蓮奈囊馍洗y“我”這樣做的原因。答案：(4分)“悄悄”生動

52、形象地表現(xiàn)了“我”想幫助“瘋婆子”但是又不想讓她知道的心理。(意思對即可)4. 文章采用了先抑后揚的寫作手法，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)【解析】聯(lián)系全文來看，作者開頭寫“沒用的東西，整理出一大堆，真煩”是“抑”；結(jié)尾寫“我家所有的廢品，都分類整理好卻不再感到礙事，心情卻多了幾分愉悅”是“揚”。答案：(4分)示例：開頭先寫看到那些積攢的廢品，心情煩躁，這是“抑”；結(jié)尾寫因那份美好的約定，看見積攢的廢品反而多了幾分愉悅，這是“揚”。這樣寫，使行文有波瀾，突出了文章的主題。(言之有理即可)5. 讀完全文，你最大的感觸是什么？(4分)【解析】就選文談閱讀感觸，可從以下幾個角度入手：(1)大家齊心協(xié)

53、力去幫瘋婆子；(2)“我”在幫助瘋婆子的過程中，獲得了快樂；(3)瘋婆子在別人的幫助下，日子好過了一些等。答案：(4分)示例：當(dāng)別人遇到困難的時候，我們都應(yīng)該盡微薄之力去幫助。每個人都獻出自己的一份愛，我們的生活才能更美好。(言之有理即可)第七類別樣情懷十九、(2015合肥瑤海區(qū)模擬)閱讀下面的文字，分別回答問題。(22分)掌旗手朱宏電視里正在播放一部抗戰(zhàn)紀錄片，雖然有些歷史畫面模糊不清，但它還是讓我姥爺原本混沌的眼睛閃亮起來。我姥爺目光炯炯地盯著電視屏幕，生怕漏掉一個鏡頭。1944年八路軍再次光復(fù)紫荊關(guān)，城頭上飄揚起一面紅旗，鏡頭一閃而過。我姥爺興奮起來，他說那面鮮艷的五星紅旗就是他親手插上

54、去的，他一腳把城頭那面膏藥旗踩在了腳下。我笑了，我說那時還沒有五星紅旗。我姥爺生氣地看我一眼，不再說話。我姥爺當(dāng)過兵不假，但是他的記憶總是破綻百出，可信度不高。我媽笑著說，你跟你姥爺較個什么真，他老了，糊涂了。我姥爺嗓門兒就粗了起來，誰說我老糊涂了？我說姥爺，服了你，那是軍旗行不？陳逸飛有一幅名畫叫占領(lǐng)總統(tǒng)府，畫中解放軍戰(zhàn)士在總統(tǒng)府的門樓上將一面鮮紅的旗幟升起來，畫面氣勢恢弘。電視上介紹這幅畫的時候，我姥爺指著畫中的人物說，那個橫挎沖鋒槍，左手舉旗的解放軍就是我。我就逗姥爺，那是一面國旗吧？姥爺想了想肯定地說，是一面五星紅旗。當(dāng)時我一下把老蔣的旗子扯了下來。我說那個戰(zhàn)士倒和姥爺有幾分神似呢。姥

55、爺看來很滿意我的說法，那當(dāng)然，本來就是我嘛，你姥爺當(dāng)時也很英俊呢。我說那時犧牲了很多人呀。姥爺?shù)难劬ο褚槐K調(diào)光臺燈，忽然被誰擰暗了。他喃喃地說，小丁、老王他們都死了，劃船的老鄉(xiāng)伍老頭也死了，死了好多人呢。我姥爺確實是當(dāng)年百萬雄師中的一員，但如果說那幅畫中的戰(zhàn)士就是他，那也太不靠譜了。陳逸飛畫畫，人家那是藝術(shù)創(chuàng)作，姥爺真的是糊涂了。又有一天，央視六套播放一部抗美援朝的黑白電影。志愿軍突破封鎖，占領(lǐng)了高地。電影演到這里，我說，劉振清同志一腳把侵略者的旗踩在了腳下，親手把經(jīng)歷過炮火洗禮和鮮血浸染的紅旗插在了高地上。我姥爺笑了，說，這回你說錯了，我那會兒正指揮部隊消滅殘敵呢，插旗的是我們連的一個戰(zhàn)士。

56、國慶節(jié)到來的時候，姥爺?shù)男那楦裢夂?。他叫我拎出皮箱，打開，皮箱里是姥爺退伍時的軍裝。姥爺穿上軍裝，來到鏡子前，仰起脖子，費力地將風(fēng)紀扣扣好。一排軍功章在他的胸前熠熠生輝。姥爺?shù)纳袂榍f嚴肅穆，他抬起右臂，向著鏡子里的自己行了一個軍禮，雖然不那么干凈利落，但依然很標準。姥爺轉(zhuǎn)身，命令道：“楊紅旗！”我說，“到！”老爺說：“跟我出去偵察！”我說，“是！”回答完命令，我問：“姥爺，今天去偵察啥呢？”姥爺慈祥地笑笑，“嗯，去看看有啥好吃的好看的?！惫?jié)日期間街上人流如織，各個商家都在搞促銷活動。姥爺興奮得像個孩子。迎面走過來的人看見輪椅上的姥爺和姥爺身后的我，都要多打量兩眼，大約是他的著裝、勛章還有我爺孫

57、倆的奇妙組合與街上的商業(yè)氣氛顯得有些格格不入吧。突然，姥爺擺手叫我停住。姥爺?shù)氖种干煜蛏韨?cè)大約五米遠的地面。我望過去，地面上是一些花花綠綠的宣傳單。姥爺說：“楊紅旗，過去，撿起來！”地面散亂的宣傳單里躺著一面紙做的國旗。姥爺?shù)难劬φ婕?，或者說他對紅旗有著心靈上的感應(yīng)，我趕緊把國旗撿起來，拂去了上面的灰塵。姥爺接過我遞過去的國旗，臉上出現(xiàn)抑制不住的憤慨，出門時的喜悅也從臉上一掃而光。姥爺把國旗又正了正，這才用右手握住了旗桿。我推著姥爺在街上轉(zhuǎn)了一上午，姥爺?shù)纳裆珜庫o而安詳，幾乎沒再說一句話。姥爺明顯是累了，手臂垂在輪椅的扶手上休息，但他手里的國旗始終豎立著，一直未曾放下。1. “媽媽”和“我”都

58、認為姥爺“老糊涂了”，姥爺?shù)暮勘憩F(xiàn)在哪里？(6分)【解析】“我”和媽媽都認為姥爺老糊涂了是在文中第4段末尾出現(xiàn)，所以在此句話前后找答案，并且姥爺?shù)暮靠隙ㄊ求w現(xiàn)在些許“誤以為”的事情中或不符合姥爺?shù)慕?jīng)歷和自身情況，以此在文章15段中尋找，第1段主要描述了姥爺看到電視中光復(fù)紫荊關(guān)時出現(xiàn)的一面紅旗而說是自己插上去的；第2段主要內(nèi)容是姥爺對于“媽媽”說他糊涂而表示不滿；第3段姥爺說名畫占領(lǐng)總統(tǒng)府中的人物是他自己；第4段敘述“我”和姥爺就陳逸飛畫面中的人物是否真的是姥爺展開討論；第5段主要寫看抗美援朝電影時，姥爺把自己當(dāng)作了指揮者。分析以上段意得知：姥爺?shù)暮勘闶亲髡呶闹酗@然提出的將歷史畫面中的人作

59、了自己，由此歸納即可。答案：(6分)看抗戰(zhàn)紀錄片，把自己當(dāng)成將五星紅旗插上城頭的人；看名畫占領(lǐng)總統(tǒng)府，把自己當(dāng)成畫中旗手；看抗美援朝電影，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗中的指揮者。(各占2分。意思對即可。)2. 下面句中對姥爺?shù)拿鑼懀謩e表現(xiàn)了姥爺怎樣的內(nèi)心狀態(tài)？(6分)(1)我姥爺目光炯炯地盯著電視屏幕，生怕漏掉一個鏡頭。(2)姥爺?shù)难劬ο褚槐K調(diào)光臺燈，忽然被誰擰暗了?！窘馕觥?1)句通過“盯”的動作和“目光炯炯”的神態(tài)描寫，可以看出姥爺看到紅旗時內(nèi)心的興奮之情以及重視的心態(tài)。(2)句運用了比喻的修辭手法，把眼睛比喻成調(diào)光臺燈，由亮變暗，形象展現(xiàn)了姥爺在聽到“我”說戰(zhàn)爭犧牲了很多人時內(nèi)心的興奮轉(zhuǎn)化為了沉重。

60、答案： (6分)(1)興奮、專注(2)由興奮轉(zhuǎn)為沉重(各占3分。意思對即可)3. 小說中寫街頭的國慶促銷活動和人流如潮，這與寫姥爺有什么關(guān)系？(6分)【解析】文中的國慶節(jié)的促銷活動和人流如潮是社會環(huán)境描寫，為人物的活動提供一個特定的、典型的環(huán)境，是為了襯托姥爺與眾不同的紀念國慶的形式；街上即使那么多人，姥爺依然能夠發(fā)現(xiàn)宣傳單里的國旗，所以通過交代當(dāng)時的環(huán)境為后面的描寫和突出主題作了鋪墊；結(jié)合全文整體感知，如今的時代，人民的生活是繁榮昌盛的，暗示著這與當(dāng)年人們的奮斗犧牲有因果關(guān)系。答案：(6分)襯托姥爺與眾不同的紀念國慶的形式。為姥爺發(fā)現(xiàn)宣傳單里的國旗埋下伏筆。暗示今天的繁榮昌盛與他們當(dāng)年的奮斗犧牲有因果關(guān)系。(各占2分。意思對即可)4. 從文中描寫看，你認為姥爺是不是“掌旗手”？為什么？(4分)【解析】從戰(zhàn)爭年代的實際情況和姥爺?shù)挠洃浛?，因為“我”和“媽媽”都認為“姥爺”比較糊涂，所以姥爺未必是真正的掌旗手，但是從姥爺對五星紅旗的特殊情感，在國慶節(jié)上街的時候也親手握了一面國旗，也可以把姥爺當(dāng)成一個“掌旗手”。答案： (4分)從戰(zhàn)爭年代的實際情況和姥爺?shù)挠洃浛?，姥爺未必是掌旗手；但姥爺對五星紅旗(建立新中國)有無法割舍的情節(jié)，而且慶祝國慶時也親手握了一面小國旗，因而可以理解為他就是值得人們敬重的“掌旗手”。(共4分。意思對即可)15