《xx中學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作總結(jié).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《xx中學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作總結(jié).doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育工作總結(jié)隨著人類社會(huì)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護(hù)工作越來越引起人們的重視。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)“環(huán)?!币庾R(shí),學(xué)校積極開展各種形式的環(huán)保主題活動(dòng),本年度我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:一、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé),提高認(rèn)識(shí)1、健全領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校務(wù)辦、德育處、班主任參與,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,今年又建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確各職能組織任務(wù),學(xué)校后勤組全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的管理,教導(dǎo)處把環(huán)保知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,各教研組、班主任老師負(fù)責(zé)在日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,教學(xué)中有針對(duì)性地通過各學(xué)科向?qū)W生滲
2、透環(huán)保知識(shí)。2、投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校對(duì)環(huán)保教育所需的經(jīng)費(fèi)做到落實(shí),今年我校先后投入了大量資金,用于美化校園,改善學(xué)校育人環(huán)境。 3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)?!苯逃校心康?、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)?!苯逃N倚=處熗ㄟ^不斷環(huán)保書籍及影象資料的學(xué)習(xí),了解了當(dāng)前世界三大社會(huì)問題之一就是保護(hù)環(huán)境。并知道當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的幾大問題:如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣不斷提高環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。二、以人為本,創(chuàng)新活動(dòng),走向社會(huì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的各種活動(dòng)的主題只有一個(gè):就是提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),處處以人為本,開創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),并充分利用社會(huì)
3、資源,促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境。1、學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)在鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握環(huán)保教材所規(guī)定的內(nèi)容和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科中,時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行環(huán)保教育。2、主題活動(dòng)深化環(huán)保實(shí)踐結(jié)合科技實(shí)踐基地、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、及環(huán)保宣傳日主題、環(huán)保宣傳教育活動(dòng),豐富環(huán)境保護(hù)知識(shí)。我校以建設(shè)凈化、綠化、美化、育化的“四化”校園為目標(biāo),進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),樹立良好的環(huán)境道德意識(shí)和行為規(guī)范準(zhǔn)則,推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展。節(jié)日宣傳促環(huán)保。同時(shí)我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)活動(dòng)。學(xué)生征文寫環(huán)保。學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、參與環(huán)?;顒?dòng)后,老師及時(shí)組織寫征文,把所感所思,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在紙上。深入淺出的環(huán)保教育系列活動(dòng),使學(xué)生明白,環(huán)保就在我們身邊,比如節(jié)約用水,節(jié)約用電,草稿紙正反兩面使用時(shí)時(shí)是環(huán)保教育之時(shí),處處是環(huán)保教育之處。三、精心規(guī)化,綠美校園,優(yōu)化環(huán)境注重校園校貌建設(shè),努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一年來,我校環(huán)境教育已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,從自身實(shí)際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。在今后的工作中我們將進(jìn)一步扎實(shí)開展各項(xiàng)環(huán)保主題教育活動(dòng),把環(huán)保教育工作做深做細(xì),注意工作的實(shí)效性,爭(zhēng)取早日成為綠色學(xué)校。