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1、HI HIGH SCHOOL,目錄,CONTENTS,HI HIGH SCHOOL,Learning characteristics of senior high school,高中學(xué)習(xí)特點(diǎn),PART 01,從初中到高中，你已完成人生歷程中一次具有轉(zhuǎn)折意義的提升。這個(gè)過程對你的人生的何去何從至關(guān)重要,我要提醒同學(xué)們的幾句話,生命珍貴,學(xué)會(huì)做人,要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要把老師當(dāng)神,1、初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求同學(xué)們要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，要將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西,3、理論性明顯增強(qiáng)，能力要求大大提高。高中學(xué)習(xí)對理解要求很高，不

2、動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,如果上了高中，不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中培養(yǎng)自己的能力，特別是思維能力，就會(huì)使學(xué)習(xí)越來越困難；即使勉強(qiáng)上完高一，也會(huì)直接影響到高二高三的學(xué)習(xí),Learning characteristics of senior high school,正確的學(xué)習(xí)方法,PART 02,學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自主獨(dú)立地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，做到課前心中有數(shù),能主動(dòng)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到課后查漏補(bǔ)缺,高質(zhì)高效地抓住課堂40分鐘，不僅要吸納知識，更要提升能力,能夠發(fā)現(xiàn)別人不易察覺的學(xué)習(xí)問題，做到人無我有，人有我優(yōu),能夠規(guī)范有效地利用空閑時(shí)間、邊角余料時(shí)間，如課前、睡前、餐廳、

3、宿舍時(shí)間,學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣,Learning characteristics of senior high school,快速適應(yīng)高中生活,PART 03,應(yīng)該每天提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ),第一，要迅速轉(zhuǎn)換自己的角色,第二，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,點(diǎn)擊此處輸入您需要補(bǔ)充的文本內(nèi)容，內(nèi)容要求簡單易懂，您也可以更換文本邊框,第三，要養(yǎng)成定期整理知識的習(xí)慣,整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學(xué)知識進(jìn)行綜合、提煉的過程，可以加深

4、對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個(gè)知識后對自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問幾個(gè)“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透,較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,第四，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法,步入高一，要面對更概括、更抽象、更難于理

5、解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,第五，要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,高一同學(xué)們適應(yīng)問題的主要表現(xiàn),心理要健康,Learning characteristics of senior high school,疫情防控要求,PART 04,1、近期從疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或出現(xiàn)疑似癥狀的同學(xué)們，應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，同時(shí)通過手機(jī)等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報(bào)告?；紓魅拘约膊∥粗斡耐瑢W(xué)們暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課。同學(xué)們開學(xué)前應(yīng)配合學(xué)校完成秋季入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)

6、工作，未完成免疫規(guī)劃疫苗接種的需完成疫苗補(bǔ)種后方可入學(xué),2、在校期間同學(xué)間不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離,3、科學(xué)佩戴口罩。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級別的口罩,4、同學(xué)們做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手,5、就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談,6、在疫情常態(tài)化防控期間寄宿同學(xué)們原則上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時(shí)，

7、按照相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù),7、同學(xué)們應(yīng)積極參加健康教育與技能培訓(xùn)，掌握新冠肺炎防控相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。如果出現(xiàn)心理問題應(yīng)及時(shí)向心理老師咨詢或心理熱線求助,8、疫情期間，同學(xué)們要做好近視的防控，應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上作業(yè)時(shí)間；適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營養(yǎng)膳食；合理安排作息，提高機(jī)體免疫力,9、同學(xué)們在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到?；蚍艑W(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手,10、同學(xué)們每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室，第一時(shí)間采取隔離措施，未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行處置,新冠肺炎同學(xué)們自我防護(hù)歌,希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開端， 從此我們 高一（4）班在大家的努力下不斷邁上更高的臺階,HI HIGH SCHOOL