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人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第9單元總復(fù)習(xí)第3課時(shí)長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間

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1、人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第9單元總復(fù)習(xí)第3課時(shí)長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間第9單元 總復(fù)習(xí)第3課時(shí) 長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間【教學(xué)內(nèi)容】:教材第101頁第3題和練習(xí)二十五,第12題102頁第5題和練習(xí)二十五第910題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深了解時(shí)間的意義。2.鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)知,知道時(shí)和分之間的換算關(guān)系。3.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米。會(huì)用刻度尺量、畫線段?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):知道1時(shí)=60分,能準(zhǔn)確地讀出時(shí)間;認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米。難點(diǎn):對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做規(guī)劃;會(huì)量線段,會(huì)畫線段?!窘虒W(xué)過程】:一、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間(板書課題:認(rèn)識(shí)時(shí)間)1.觀察討論。(1)教師出示教材第101頁第3題

2、的實(shí)物鐘面。師:這些實(shí)物鐘面上的時(shí)間各是多少?你能讀出它們嗎?(2)學(xué)生觀察思考討論,根據(jù)自己以前學(xué)過的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)讀出實(shí)物鐘面上的時(shí)間。小組內(nèi)進(jìn)行討論,看讀出的時(shí)間是否一樣。(3)組織全班匯報(bào)結(jié)果,教師總結(jié),給出正確答案。2.回答問題。師:鐘面上有多少個(gè)數(shù)?這些數(shù)把鐘面分成了多少個(gè)相等的大格?每個(gè)大格里面又有幾個(gè)相等的小格?生:鐘面上共有12個(gè)數(shù),這些數(shù)把鐘面分成了12個(gè)相等的大格,每個(gè)大格中有5個(gè)相等的小格。師:時(shí)針走一大格是幾時(shí)?時(shí)針走一大格,分針走幾圈?是多少分?1時(shí)等于多少分?生:時(shí)針走一大格是1時(shí),時(shí)針走一大格,分針走1圈,是60分。1時(shí)=60分。二、復(fù)習(xí)米和厘米 。1.體驗(yàn)1米

3、和1厘米的長(zhǎng)度。(1)用手臂表示1米大約有多長(zhǎng),用手指表示1厘米大約有多長(zhǎng)。學(xué)生比畫。說一說,生活中哪些物體大約長(zhǎng)1米?哪些物體大約長(zhǎng)1厘米?(2)米和厘米之間的進(jìn)率。(板書:1米=100厘米)2米=( )厘米 400厘米=( )米3米=( )厘米 700厘米=( )米(3)完成教材第102頁的第5題。(4)學(xué)生估計(jì)長(zhǎng)度并匯報(bào)。師:請(qǐng)同學(xué)們估計(jì)一下黑板的長(zhǎng)度。學(xué)生先自己估計(jì),然后教師在黑板上畫出1米長(zhǎng)的線段,再次請(qǐng)學(xué)生估計(jì)黑板的長(zhǎng)度,并測(cè)量出黑板的實(shí)際長(zhǎng)度。2.量、畫線段。(1)看教材第105頁第10題,估計(jì)兩條線段大約有多長(zhǎng)?指名回答。(2)動(dòng)手量一量,驗(yàn)證你估計(jì)得對(duì)不對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)測(cè)量結(jié)果,并說說測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法。(3)畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。小組同學(xué)相互檢查。三、拓展練習(xí)1.完成教材練習(xí)二十五第12題。教師注意引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)時(shí)間的知識(shí)理解題意,采用互相討論的方式寫出時(shí)間或畫出缺少的分針,教師給予評(píng)論。2.寫出下面的時(shí)間。 3.完成練習(xí)二十五第9題。獨(dú)立解答,集體訂正。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的復(fù)習(xí),同學(xué)們又有什么新的收獲沒有?五、同步訓(xùn)練教學(xué)至此,敬請(qǐng)選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題?!窘虒W(xué)反思】:

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